豆大的雨点落在了地上,溅起水花,那水花如同一个个小小的喷泉。下面是小编为大家整理的小学一年级下雨了作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到你们。
小学一年级下雨了作文1
你知道我最喜欢什么天气吗?是出大太阳的晴天吗?是灰灰暗暗的阴天吗?还是那种要下雨不下雨,要出太阳,又不出太阳的怪天气呢?告诉你,通通都不是,其实我最喜欢的天气就是——下雨天!
一到下雨天,可能会有人心里在想“唉,今天怎么又下雨了。”不过我心里可是打从一开始,连一点讨厌的心情都没有呢!在下雨天,细细的雨,在外头浇洒着大地;洗涤着都市的尘嚣;滋润着就快枯萎的绿叶。原本热到不行的我,经过雨水的洗礼后,身体宛如被瀑布冲击般,凉爽极了!
虽然我很喜欢下雨的感觉,但却时常忘记带雨伞,看着豆大的雨,一滴一滴落下,使得我不断的祈祷,希望家人能够帮忙送伞过来,有时,甚至等了半天,都见不到半个人影,害得我只能淋雨跑回家,但是,我喜欢下雨天的热忱,却丝毫都没变过。
这天,我撑着伞,聆听着“雨”演奏出来的交响乐,踏着轻快的脚步走回家……
小学一年级下雨了作文2
下雨了,下雨了,小雨滴飞入花园,轻轻地落在了红玫瑰的身上。小雨滴说:“玫瑰姐姐,能让我落在这里吗?”,玫瑰姐姐友善的说:“当然可以,你不仅让我变得更湿润了,我还能喝水呢,来吧。”,于是,小雨滴在花瓣上快活的打起滚来。
下雨了,下雨了,小雨滴飞入森林,慢慢的落在了大杨树的头上。小雨滴说:“杨树哥哥,能让我落在这里吗?”,杨树哥哥温和地说:“当然可以,你不仅能让我变的更翠绿了,还能让我长生不老,来吧。”,于是,小雨滴为大杨树洗了一个痛快的凉水澡。
下雨了,下雨了,小雨滴飞入干井,缓缓地落在了井底。小青蛙看见小雨滴落在了这里,兴奋的说:“谢谢你,小雨滴,我已经好久没有洗澡了。”小雨滴说:“不用谢不用谢,你开心就好。”
下雨了,下雨了,我走出家门,小雨滴落满了我的头发,你瞧,我变成珍珠公主了。
我来到花园,发现玫瑰花更鲜艳了,我来到森林,发现大叶杨早已枝繁叶茂,我来到马路上,往井底看,发现小青蛙和在舒服的沐浴。
下雨很好,我变成了珍珠公主,玫瑰变成了红宝石,杨树更高大了,小青蛙也像一位翠绿的小绅士。哎呀,怎么忘了,小蜗牛要散步了,那我先走了。
小雨滴,谢谢你,让大自然充满生机。
小学一年级下雨了作文3
“天有不测风云!”原本晴空万里的天空,一到了下午,慢慢聚集了灰黑,下午两点钟,天空早已乌云密布,这时天空下起了倾盆大雨,让我叹为观止。
雨停了,我打开窗户一看,窗外的景色一览无遗,外面犹如水乡泽国,有人被雨淋得狼狈不堪,有人很幸运没有被淋湿。我往山上一看,大树、花朵、小草变得生气盎然,朝气蓬勃,它们摇曳生姿,好像在跟我说:“你好!你好!”在叶片上晶莹剔透的小水珠,让人看了好喜欢。下完雨的天空,出现七彩缤纷的彩虹,像一座七彩桥,让人望了,心情就会变好。
下雨让我想起去年的事。那一次,我们全家去活动中心,我骑着我的“风火轮”去,到达时,天空下起了雨。我们在看表演的时候,妈妈要我回去拿饮料,我骑上“风火轮”在转弯的时候,不小心打滑转了十圈,我摔倒了,幸好只有一点擦伤,我又牵起“风火轮”,冒着风雨往前骑,这时,真的好希望雨能赶快停。
下雨虽然让平坦的路,变得危险万分,但,它也能洗净人的心,洗净人的烦恼,让我有了诗人般的感觉。
小学一年级下雨了作文4
今天,我们小区突然下起了蒙蒙细雨。开始,周围的景物被一片雾挡住了,白茫茫的一片。接着,马路也被雨打湿了。真让人伤脑筋啊!雨越下越大,在马路上行走的人们看到后,便匆忙往家里跑,像一阵风似的。
然后,雨越下越大,我撑着伞慢悠悠地走在雨中,看到这样的景象后,我特别的伤心。看到家家户户的门窗都紧紧关住,又看到了一棵高大挺拔老树旁的花草紧紧挨在一起,像在老树爷爷脚下躲雨呢!一颗小雨点开心地落在一朵小花朵的花瓣上,哇!花瓣上好像躺着一颗金光闪闪的宝石,真令人喜欢呀!
不一会儿,家家户户的玻璃上都沾满了一颗颗高晶晶的宝石,好像帅气的琉璃王子披上了一件沾满宝石的衣裳。
最后,雨也快停了,看见许许多多的云朵之间闪出一道亮光,刺得人们的眼睛都睁不开。哇!是太阳,太阳出来了!我不由自主地喊了起来。紧接着我又看见穿着七彩衣牚的彩虹姐姐也出来了。天空变得更加美丽了,让我忍不住沉迷在美丽的天空中。
这真是让我开心的一天,而不是伤心的一天。其实,每个季节都会闪耀出自己独特的光彩,而不是收住自己的美丽,不与别人分享。这是每个人都应有的品德。
小学一年级下雨了作文5
这一天,开始还是阳光明媚,后来越来越闷,小燕子也越飞越低,小鱼们纷纷把头伸出水面。天空也变得黑沉沉的,不过一会,就下了几滴小雨。无数滴雨滴犹如小伞兵们迫不及待地飞落下来,掉在地上,发出滴答滴答的声音。不一会儿雨就大了起来,滴滴都像断了线的珍珠般落下来。雨越下越大,风也刮了起来。地上积满了水,要想走过去,还得准备一双防水的鞋子。雨渐渐小了下来,可是风还在刮着,越刮越大,没有停的意思,小树被风刮得东倒西歪,似乎一不小心就会被风吹倒。雨慢慢停了,风也不刮了,小草上挂满了晶莹的水珠,看上去那么像珍珠。太阳公公出来了,它的光芒射向了四周,彩虹出来了,它真漂亮!让人们都想摸一摸,往彩虹那里一抓,没有色彩,只有一手的水。下雨的景色真美啊!
小学一年级下雨了作文6
天色暗了下来,天空乌云密布,黑沉沉的。我素只有要下雨了,唉!真烦人!但春雨还是沙沙地来了,轻轻的,悄悄地来到了。
雨水滋养着大地,万物的生存靠谁?看的是那小小的,晶莹剔透的露珠。朦胧细雨宛如婀娜多姿的少女,轻轻舞动着轻柔的腰肢,拂动着你的黑发,亲吻着你的脸颊。是那样的温顺柔和。春雨贵如油,它对大地万物的滋润,犹如温情、安详的母亲,平静的心绪不会汹涌出狂热的激情。
相对于春雨,我更爱暴雨!我喜欢在暴风骤雨中狂奔。让那硕大的雨点冲击着身躯,淋洗着脸颊,浸泽着全身每一个毛孔,让雨水在身上汇成一条条河流四处流淌,让饥渴的肌肤贪婪地感受着雨滴的激烈。尽情地伸展开双臂,迎着狂风、骤雨,地出彻入心肺的呐喊。此时的心情是如此的激动、如此的`奔腾,是完全溶入狂风暴雨的疯狂!伫立雨中,傲视四野,激情至极,似乎天地唯我独尊,战无不胜,永不言败!雨,生命的源泉,我爱你!
小学一年级下雨了作文7
“滴答!滴答!”是谁在地上跳舞?我打开窗户东看西看,喔!原来是下雨了。我看到外面有许多人在撑雨伞,好像花儿朵朵开,可是下雨天没办法出去玩,我只能待在家里玩拼图、听音乐、玩电脑。或到图书馆看书、百货公司逛逛。
记得有一次,爸爸和妈妈带我去环球购物中心,在室内可溜直排轮,吃东西,还可以去儿童游乐场,我在那里玩科学智益游戏,还有买我的衣服、裤子、鞋子。哇!买好多好多东西,虽然外面下着雨,不过我很开心,我最喜欢下雨天了。
下雨过后,可以看到五颜六色的彩虹,七月、八月台风挟带的豪雨,可以带来很多很多的雨水,让水库撑的饱饱的,不再担心缺水,人们需要有水,才可以过生活。我希望自己可以在下雨天找到不同的乐趣,让心情更开心!
雨后天晴,可以看到一道七色的彩虹高挂在天边,让下雨的潮湿气氛变成晴朗的天空。雨后,又是一个快乐的世界呀!
小学一年级下雨了作文8
清晨五点多,爸爸把我从睡梦中叫醒:“杜楠,快起床,我们去西湖玩。”我一听马上起床,飞快地做好了刷洗工作,高高兴兴地和爸爸妈妈一起出发了。
天空明净深蓝,新鲜的、清新的空气像波浪似的向我们吹来,我的心情也变得激动起来。可是没过多久,突然刮起了大风,刚才还好端端地,天一下子就变了脸色,窗外下起了毛毛细雨,我的心情也差极了。
坐在西湖的游船上,我的心情才慢慢地好起来,因为西湖太美了,湖边一株株柳树在微风中摆动着柔软的枝条,轻轻地抚过湖面,像美丽的姑娘在梳洗长发,远处宝淑山上的宝淑塔和雷峰塔像两个哨兵一左一右地站在西湖的两边保护着西湖,湖水清澈见底,偶尔还有鱼儿跃出水面,听导游阿姨讲许仙和白娘子的传说真是一种享受。爸爸叫我背《饮湖上初晴后雨》,还给我讲“山色空濛雨亦奇”就是当时这种情景。
雨不知什么时候停了,太阳终于露出了笑脸,真是山清水秀、鸟语花香啊,雨中的西湖真吸引人呀!
用户评论
看着这些小学生的作品,真想把我当年写的东西拿出来看看啊!感觉老师给评语的那一套词儿都快要被我们用烂了呢。哈哈,希望孩子们能一直保持这份对写字的热爱。
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我小孩今年一年级,看这种作文总是觉得蛮可爱的,他们的想象力丰富,而且语言很真诚。 作为家长能看到孩子进步的点点滴滴,真是令人欣慰!
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嗯,这些作文还是挺好的。写出来的内容清晰易懂,表达也很直接,虽然有时语法还是有点小问题,但瑕不掩瑜!
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感觉这些小学生作文里描写天气都是差不多的,“雨淅淅沥沥地地下着”、“天空像一面大黑伞”等等,是不是可以鼓励孩子们多观察、多描述一些更具体的细节呢?
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下雨了这标题太常见了吧!现在的小学生都喜欢写这种题材吗?换个话题会不会更新颖一点呢?
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我从小就喜欢下雨天,因为下雨的时候空气格外清新,而且还能听到特别悦耳的雨声。这些孩子的作文里也表达出了对雨天的喜爱,让人觉得很温暖。
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这些作文的字数都很短,内容也很简单。或许是因为小学生写作文的时间比较有限,所以没办法写出更丰富的文章?
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其实每个小孩都有一颗渴望被理解的心,希望老师和家长能多给予他们一些鼓励和支持,让他们在写作中不断进步!
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小学一年级的孩子就开始学习写作了,真是让人佩服。不过有些孩子写出来的作文还是比较生涩,需要老师多加引导帮助他们提高写作水平。
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我希望这些小学生将来能成为优秀的作家,创作出更多精彩的作品。他们的努力和天赋值得我们期待!
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不知道这些孩子的家长有没有给他们提供一些写作指导?有时候家长的引导起到的作用比老师更大呢!
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我以前写作文的时候也经常遇到卡壳的现象,其实多练习、多观察生活就好了。希望这些小学生能坚持写作,写出更多自己真实的想法和感受。
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感觉现在的作文都缺乏个性,都是按照模板一样写。我希望孩子们能够敢于表达自己的观点,让文章更有感染力!
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小学一年级的作文还比较稚嫩,但这其实很正常,毕竟每个人的写作风格和水平都不一样。最重要的是要保持对文字的热爱,不断学习和进步。
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雨天总是让人心情沉静,这些小朋友的文章里也流露出了一种宁静感,真令人陶醉!
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如果让我读小学一年级时写的“下雨了”作文,我一定选用最生动、最有趣的词语来描述下雨的场景!
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作为一名语言教师,我觉得这些小学生的写作水平不错,能够清晰地表达自己对雨天的情感,而且语言流畅自然。要继续鼓励他们多写作文,提升自己的写作能力!
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