形形色色的人小学作文(7篇)

时间:2022-07-15 05:04:42 作者:天下 字数:15497字

生活中有很多形形色色的人,他们各有各的特点,那么你印象最深的哪一位朋友呢?下面是小编为大家整理的关于形形色色的人小学作文,希望对您有所帮助!

形形色色的人小学作文1

贾雨瑧是我的后桌,她个子不高,有一点胖,皮肤比较白,还有张又圆又软的脸,一头乌黑的头发,看起来非常有精神。

她非常大方,不会为一些小事而去生气,就算她同桌捏她脸,她也不会生气。她哪都好,就是有一个小“漏洞”,那就是她非常害怕小虫子。

可能对咱们大家来说,根本不会把小小的虫子放在眼里,可对她来说是一件非常可怕的事。为什么呢?据说因为她小时候被别人拿着的小虫子吓过。

说到这儿,不禁让我想起一件事。

一天上午大课间,我和同学们在教室里玩耍。突然,一只“臭大姐”飞到了她桌子上,她一把就死死地抱紧她的同桌,嘴里喊道:“救命啊!救命啊!”这可给我们大家整无语了。然后我拿了一张卫生纸把虫子包起来从窗台扔了下去,她才缓过来。可见她多么害怕小虫子。

还有一次,我和她去补课,课上到一半,我们正听得认真,竟有一只蜘蛛不知道从哪里跑出来,从我面前又跑到她的凳子下面,这回她吓得直接跳到桌子上,吓晕了过去。老师见状,急忙跑到前台,让前台的老师打了120,救护车来了,她被送进了医院。我都担心死了,听到她醒来的消息后,我才放下那颗悬着的心。

我的后桌胆子太小了,希望她以后能多去尝试着做自己不敢做的事,祝福她!

形形色色的人小学作文2

在我小学三年级时,曾经有一个老师带我们,她就是翁老师。因为我们之前的语文老师汲老师出差,暂时由翁老师带我们上课。翁老师十分善良,从来不骂学生。虽然我们有时叫翁老师“不倒翁”,但翁老师从不指责我们,只是对我们微微一笑。

翁老师给我们带的第一节课时,突然飞进来一只黑色又略带一点红色的蝴蝶,十分漂亮。我们很多同学都很想抓住蝴蝶,但现在是在课堂,我们也只好假装视而不见,翁老师看它一时不走,把门打开放它出去,蝴蝶一见开了门,急匆匆的逃走了。翁老师往窗外看了看,见它飞走了,就继续给我们上课了。

翁老师不仅善良,还有一个特点——爱笑。尤其是下课我们和翁老师聊天的时候。

下课了,我很兴奋的往外跑,翁老师看我一来,就喊了我一声,让我过去,我忐忑不安的想:难道我作业没写完,老师找我吗?我无奈地走过去。走到老师身边,老师对我笑了笑,我这才放心了,老师问我的名字,说我上课蛮认真的。我高兴的笑了,因为换了一位新老师,我想用好的表现迎接老师的到来,上课时就一丝不苟的听老师讲课。我和翁老师就成了好朋友。

这位善良又爱笑的老师,我永生难忘!

形形色色的人小学作文3

在我们毛毛虫中队,隐藏着各路高手:有到处逗人开心的“开心果”;有打探八卦的“收音机”;还有沉迷于书本的“小书迷”。而我今天要隆重介绍的还是我们班的“高音喇叭”。

一双大大的眼睛,一个玲珑小巧的鼻子,一张爱笑而又聒噪的嘴巴。这就是我们班的“高音喇叭”——张轩禹。

课间,大家都在教室里玩耍,突然一只蜜蜂飞了过来,贴在了玻璃窗上,被同学们发现了,大家都好奇的盯着那只蜜蜂,突然,张同学使出了“河东狮吼功”!只听“啊啊啊~~”的一声,玻璃剧烈地震动,那只蜜蜂显然被吓到了,掉了下去。大家愣了几秒后哄堂大笑,只剩那只蜜蜂还在不停地翻身。

短暂的课间过后,就是跑操时间了。随着音乐响起,我们开始跑操,而作为值日班长的张同学,则站在一旁监督着我们跑操。一个调皮的同学故意跑到一边,悠闲地开始休息,没想到张同学立马拿出了她的高音喇叭的威力:“快回去继续跑操!”整个操场的同学都听到了,齐刷刷地看向那名同学,他也不好意思地回到跑操的队伍中。而我们都偷偷地笑了。

我喜欢这个到处都充满欢笑的班集体,也喜欢有个高音喇叭的好朋友!

形形色色的人小学作文4

你的身边一定有很多的人吧!他们有的很善良,有的记忆力超群,有的爱花钱,那么他们之中,谁最让你印象深刻呢?我先说说吧!

最让我印象深刻的是我一位朋友。他长得很阳光,脸上永远红的像一个苹果,头发一根根竖起来,看着很有精神,眼睛里透着可爱的气息,笑起来很好看,很天真。他很乐于助人,想知道在他身上都发生过什么事吗?别急,听我慢慢道来。

有一次,我俩一起出去玩。在路上看到一个老太太拿着两大袋菜在路上吃力地走着。突然,只听到“嘭”的一声,老奶奶不小心摔倒了,菜掉了一地。那一刻,我很想去帮助那位可怜的奶奶,但是我又一琢磨:“这世上这么多的骗子,听说他们会假装摔倒,当你给他扶起来后,他们就会说是你把他推倒的,然后冲你要钱。”正在我想的时候,突然,我身边的那位朋友冲了上去,我拦住他:“别去,现在社会骗子多,多一事不如少一事,走吧。”说着我便拉住他的手要走。但他挣脱了我的手,义无反顾地冲向老奶奶,帮老奶奶捡起菜,还把老奶奶扶起来,并送回了家里。老奶奶一直夸他是好孩子。那一刻,他在我心里的形象突然变得高大起来。

通过这件事,我认识到了这世上好人还是比坏人多。我为我之前的犹豫感到后悔,也为我那位助人为乐的朋友感到骄傲。

形形色色的人小学作文5

我有一个非常要好的同学,她在每次考试中都能排第一,还在班级里当副班长,样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如,有些同学请假没来上学,来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。

记得有一次,我的作业没有写好,她是语文组长,就要收作业了,我还没有一点头绪,差我一本了,原本以为她去交作业本了,没有等我,可谁也没想到,她竟然放下作业本,向我走来,问我:“好了吗?我要去交了,如果你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“谢谢!”她教我说可以怎样写,并给我举了几个例子。讲完,我有了头绪也构思好了,写得也快,不一会儿,就写好了。虽然,这只是件小小的事,但这也体现出了她爱学习,爱帮助困难的同学。

她也是我学习的榜样!运动会上,她管理同学,让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅,如果,班级里有同学伤心,她会跑去安慰她,不再让她哭。有几个同学吵架,把桌子里的书扔了出来,她也会走上前去捡起来,放在桌子上,并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然,她自己也从不和同学打闹,总是会一本正经地看书!

她是我的同学,是样样名列前茅的那个同学。

形形色色的人小学作文6

一个风和日丽、阳光明媚的星期六,路边的花儿与树上的小鸟相映成趣。我和往常一样,背上书包来到站台,打算乘坐公交车去图书馆看书。公交车终于来了,我迫不及待地上了车,在靠前的座位上坐了下来。

公交车不急不慢地向前行驶,我一边用耳机听着音乐,一边看着窗外的美景。忽然,车门打开了,一位老奶奶缓缓地登上台阶。她年愈古稀,两鬓斑白,一只手拄着拐杖,另一只手搭在背后,不停地呻吟着:“哎呦,哎呦!"看上去十分吃力。此时,车上的乘客们都在玩着手机,没有人上前帮助那位可怜的老奶奶。我也装作没看见,扭过头继续听音乐,心想:我还小呢,扶老人上车是大人们的事情,我可帮不上忙。但此时,司机叔叔解开安全带,走下座位,弯下腰握住老奶奶的双手,温和地说:“阿姨,我扶您上车,来,小心点。”说着,他就慢慢地扶着老奶奶走进车厢,让老奶奶安安稳稳地坐到座位上。他又小声地对老奶奶说:“阿姨,待会儿您要下车时,尽管叫我就行了!”接着,他便又回到了驾驶室里。而那笔挺的背影,乌黑的短发,却永远印在了我的心底。

看着老奶奶脸上那感激、安逸的笑容,再看看司机叔叔那一身天蓝色的制服,我不由得肃然起敬,心想:这可真像一幅画,一幅飘散着尊敬长辈、助人为乐之花香的美丽中国画!

为什么今天的天空如此明亮,因为车内和车外有两个太阳……

形形色色的人小学作文7

我的妹妹今年7岁了,红扑扑的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛,忽闪忽闪的,长长的眼睫毛,双眼皮,大眼睛。她笑的时候脸上就会出现两个小酒窝。她鼻子棱角分明。看的就要数她那张樱桃小嘴了。别看长得好,可她最胆小。

记得有一次,我们全家人去凤凰山玩。走着走着,昭玥{我妹}看见小猴拉车,就吵着要去玩,我们说不过她,只好带她去。买了票,昭玥一个人坐上去了。票刚买完,昭玥看见我们都不去坐,于是,她问我:“姐姐,你和弟弟不坐玩吗?”我说:“哦,我不玩,弟弟太小了,不能玩。”一听我这么说,昭玥吓得哭了起来,一边哭还一边说:“妈妈,我不玩了,我要下来。呜呜呜呜……”没办法,只好把妹妹抱下来,让弟弟去玩。嗨,胆小鬼。

还有,一天晚上,家里来客人了,爸爸让我和昭玥一起去买啤酒。刚刚跨出门槛,昭玥看见外面黑乎乎的,于是她轻声问我说:“姐姐,我能不能不去啊?”“不能,老爸让我们两一起去,不是让我一个人去。”我意味深长地对她说。于是,妹妹只好硬着头皮和我去了,一路上,她一会儿抓我衣服,一会儿把我手死抓着不放。唉,真是个胆小鬼,连一段路都不敢自己一个人走。

唉,你们说,她这么胆小,我真担心她长大之后该怎么办。唉。

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用户评论

枫无痕

这篇短文把我带回小时候的感觉了,那时候班里确实有各种各样的人,现在想想都很有趣挺怀念那时的纯真快乐!

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来自火星的我

我以前也觉得有些同学很奇怪,后来慢慢才明白每个人都有自己的故事和想法,我们应该尊重彼此的差异。这篇作文写的真好,让我意识到要多理解别人。

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ok绷遮不住我颓废的伤あ

这7篇文章让我看到了很多不同的孩子,真的太有趣了!每个人的性格和爱好都那么不同,这也确实体现了“人如其名”吧。希望这些孩子能永远快乐!

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娇眉恨

说实话,有些学生的描述感觉有点刻薄啊,我觉得我们不应该对别人进行标签化,每个人都有优点和缺点,都是值得被尊重的人。

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裸睡の鱼

作为一位语文老师,这篇文章真是写得很好!它生动形象地展现了小学生的世界观和价值观,同时也引发了我们对人性的思考。期待看到更多优秀的作品!

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゛指尖的阳光丶

我还记得我小学时班里有个同学超级喜欢画漫画,但他成绩却一直不太好。那时候我就觉得很奇怪,后来才知道他天赋在艺术方面。每个人都有自己的 Strengths.

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挽手余生ら

我觉得这篇文章有些过于简单化了,它就只介绍几个表面性的特点来形容孩子,没有真正去挖掘他们的内在世界和情感世界

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秘密

我虽然没有读过这些作文,但我已经可以感受到作者想要传达的:每个人都是独一无二的!我们应该珍惜彼此的差异,学会尊重他人。

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执妄

这7篇小学作文确实体现了不同孩子们的性格和特质。每个孩子都是鲜活的个体,就像一颗颗独特的宝石,闪耀着不同的光彩。

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殃樾晨

虽然这些作文描述了一些孩子的缺点,但我认为作者并没有恶意,只是单纯地以孩子们的天真视角呈现他们眼中的世界。

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一纸愁肠。

小学的时候,我们真的像这篇作文里一样,充满了天真和好奇心,对每个事都充满热情!

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龙卷风卷走爱情

读完这些文章,我忽然想起了自己曾经的小学生活,那些快乐、悲伤、感动都是我人生中最宝贵的回忆。

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嘲笑!

这篇文章提醒了我们,每个人都有自己的特点和闪光点。让我们学会欣赏彼此的差异,拥抱一个多元包容的世界。

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青衫负雪

作者对每个孩子的人物描写很生动,让我仿佛回到了那个童年时代,重温那些美好的记忆!

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浅巷°

我认为这篇作文的主题很有意义,它引导我们关注每一个人身上的独特之处,从而建立更加和谐的人际关系。

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日久见人心

这些小学生的写作风格很朴实无华,却能真实地展现出他们的内心世界。 这让人不得不佩服孩子们的天真和直率。

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初阳

希望这种多元包容的态度能够一直延续下去,让我们在尊重彼此差异的基础上共同成长!

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烬陌袅

我们应该以一颗开放的心去接受不同的文化和个人特质,就像这篇文章里呈现的各个孩子的性格一样丰富多彩!

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