中秋节,又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等,是中国民间的传统节日。下面是小编为大家整理的五年级小学中秋节作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。
五年级小学中秋节作文1
在我快乐的童年里,有一件让人一“闻”就笑的事,很搞笑哦!大家请看!
一年一度的中秋佳节到了。听老人们说:“七月十五枣红圈,八月十五枣落竿。”到奶奶家打枣,是我每年最快乐的事。
金色的阳光洒在奶奶的小院子里,映红了那枣树上的“玛瑙”。你看那一堆堆、一簇簇挂满枝头的枣,真是好看。他们给中秋节带来了丰收的喜庆。
我不顾一路上的疲劳,操起与我手腕一样粗的竹竿,吃力的举起来,没头没脑地向枣树乱打,枣子噼里啪啦的砸在我的头上,疼的我哎哟哎哟直叫唤,逗得大家捧腹大笑。奶奶说:“傻孩子,哪有这样打枣的?应该有方法呀!”
我又向奶奶要了一把大椅子,站在上面,再拿起竹竿吊住树枝使劲地摇。没想到树枝竟把我的竿吊了上去。我一失手,脚也踩了个空,身子一晃,“啪”地来了一个“后空翻”坐在地上。
表哥看我那狼狈相,笑得直不起腰来,用手指着我:“瞧瞧瞧,表弟还会‘武术’了!”我哭笑不得。连奶奶也笑得眼泪都快要流出来了。我不服气地想:“我不就是手没握紧竿吗?这回我一定打下好多来,让你们看看。”
我又上了椅子,瞅准有一大串枣的枝条,把竿勾了上去。这回我拽住竿,使劲往下拉,然后上下来摇。枣子劈里啪啦往下掉,我开心得大喊:“下枣子雨啦!下枣子雨啦!”
打了一会儿,我放下竹竿,找来竹篮,和兄妹们一起开始捡枣。枣多得怎么也捡不完。这时,我多么想变成一只小刺猬,只要在地上打一个滚,就能捡到那么多枣。我们捡完了,再一看,嗬,这儿一盆,那儿一筐,真不少。 中国大学排名
晚上,我们围坐在一起,共同享受这劳动的成果。我们吃啊笑啊,奶奶也笑得合不拢嘴,望了我一眼,意味深长地说:“打枣也不易呀!”是啊,干什么事都不容易。我深深体会到这一点,我嚼着这脆脆的枣子,觉得格外的香甜。
这一件事让我很快乐,令我难忘。
五年级小学中秋节作文2
中秋节是我国的传统佳节,每年农历八月十五,家家户户都热闹起来了,每个人的脸上都挂着灿烂的笑容。
从古至今,中秋节是少不了月亮的。相传,月亮上有一座美丽的广寒宫,广寒宫里住着嫦娥仙子和一只漂亮的玉兔,远处传来一阵阵伐树的声音,这大概是吴刚又在伐树吧!有许多形容月亮美丽的名字,什么玉兔啊,玉盘啊,玉轮啊,婵娟啊……这些都是人们对月亮的美好向往。
这个中秋节,是我过得最快乐的一个中秋节。这天晚上。我独自一人在楼顶赏月,爸爸闲得无聊,也跟着上来了。我凝视着月亮:我们来比个赛怎么样?比比看谁积累关于月亮的诗词积累得多。我毫不犹豫地接受了爸爸的挑战。少时不识月,呼作白玉盘。我好不得意地说出了一句。爸爸也不愿甘拜下风,马上对出了一句:但愿人长久,千里共婵娟。
床前明月光,疑似地上霜。
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
……
终于,我和爸爸分出了胜负,爸爸以一局的优势战胜了我。我装作不服气的样子,说:你是大人,我是小孩,我哪有你知道的多啊!爸爸狡辩道:所以你要积累更多的知识来打败我呀!你知道人类第一次上月球的故事吗?不知道吧,我来给你讲讲。爸爸的神情突然严肃了起来。在1969年7月,美国宇航员阿姆斯特郎,科林斯,奥尔德林终于代表全人类拜访了月球,他们可为人类探索太空作出了巨大的贡献。土星一号火箭推动阿波罗号飞船进入太空。7月25日凌晨1点35分8秒,飞船进入地球大气层,三个大型降落伞打开后,飞船准确地溅落在预定海域。这代表着人类科技文明的进步,是一次伟大的壮举,全世界人民都为之自豪。我将来也要当宇航员!我开心的叫到。
不自不觉,月亮已经什到头顶了,它依然是那么圆,那么亮,那么皎洁,给人一种心旷神怡的感觉……
五年级小学中秋节作文3
提起中秋节,谁都知道,“八月十五中秋节”嘛。可我们舟山人过中秋节却在农历的八月十六日。那么,我们舟山人过中秋节的习俗是什么呢?吃月饼、赏月、和家人团聚……这些都已成为我们舟山人必不可少的习俗。
在八月十六这一天,多数人家的餐桌上都会有一碗传统小菜“芋艿鸭”。这是怎么一回事呢?传说在很早以前舟山人不知有芋艿,到后来食用芋艿,这中间与明爱国将领抗倭有关。明嘉靖三十二年八月十六,琼州参将俞大猷奉命在舟山围歼倭寇,不料在离舟山不远的海面上遭到袭击。幸亏俞大猷指挥有方,将部队安全撤退到普陀山附近一个小岛驻扎,只是运粮船被倭寇劫走,吃饭成了问题,当时实行海禁,岛屿上居民已被强迫迁走,岛已变为荒岛,部队面临粮草断绝的困境。士兵们饿得发慌,遍地去找可吃之物,发现沼泽地里有种野生植物,根部长有球茎,于是便挖来煮着试吃。一吃味道很好,且又耐饥。
俞大猷得知后发动大家都去采挖。就靠这种球茎,俞大猷的部队渡过了难关。所以俞大猷把这种不知名的食物取名为“遇难”。第二天,俞得到情报,那些枪粮的倭寇在普陀集结,设计水陆夹击大败倭寇,普陀山潮音洞畔到今留有纪念明将抗倭石刻,上镌“明嘉靖癸丑秋,副使李文进,参将俞大猷,都司刘恩至,督兵灭倭于此”字样。
舟山人过中秋都有吃月饼的习俗,俗话中有:“八月十五月正圆,中秋月饼香又甜”。月饼最初是用来祭奉月神的祭品,“月饼”一词,最早见于南宋吴自牧的《梦梁录》中,那时,它也只是象菱花饼一样的饼形食品。后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起,寓意家人团圆的象征。
中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
五年级小学中秋节作文4
中秋这天我早早地起了床看见公公、婆婆在忙碌着我跑过去一看原来是在往盘子里放水果有苹果、梨子、桔子、柿子、葡萄、桃子、菠萝还有像刺猬一样的我也说不上名儿这些水里看了真让人垂涎欲滴呀!放完水果再放香炉并插上香。
到了中午公公双手轻轻地抱着一个像宝塔的东西小心翼翼地放到大门口前的水泥地上用火把这东西点燃过了一会儿等公公干完后我问公公:“公公这是什么东西?”公公点起一支烟说:“这叫九层香是为了出门不遭受风雨!”我听了点了点头。
终于到了晚上一轮明月正冉冉升起那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云美妙极了。吃团圆饭了啊!这么多好菜!全是为了远
到而来的舅公公准备的。吃完团饭我们看了中秋晚会看完中秋晚会我突然想起了早上放的那些水果我问婆婆:“婆婆今天早上的那些水果不吃吗?放到那儿等坏呀!”婆婆笑着说:“小傻瓜这些水果是为了敬月亮公公的不是用来自己吃的我们要让月亮公公的不是用来自己吃的我们要让月亮公公吃饱出门才能保平安!”我似懂非懂地点着头。
到赏月的时间了我们大家各自搬了张椅子来到大院子里坐下。大人们在谈论着我看着圆圆的月亮想:“啊皎洁的月亮你引起了多少人丰富的想象。嫦娥偷吃仙药从此寂寞地住在广寒宫内吴刚被罚永远砍不断的桂花树小玉兔儿在广寒里为嫦娥捣药……啊!我多想去和嫦娥做伴多想去慰问受苦的吴刚多想去逗豆那可爱的小白兔儿呀!但都不可能成为现实……”这时妈妈吟起了苏轼写的《水调歌头》:明月几时有?把酒问青天……我吃着香甜的月饼听爸爸讲关于月亮的传说……
夜深了温柔的月光洒满大地一切都像披上了层银纱。房屋、树木都睡了它们像睡在无比宽大的“摇篮”里。我也睡觉了银色的月光把我的房间照亮了
圆圆的月亮伴着我进入了圆圆的梦。
五年级小学中秋节作文5
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,节期为农历八月十五,是日恰逢三秋之半,故名“中秋节”,也叫“仲秋节”;又因这个节日在秋季,八月,故又称“秋节”,“八月节”“八月会”;又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动,故亦称“团圆节”,“女儿节”。
今天,是中国传统的节日——中秋节。
中秋节传说是由天上的嫦娥奔月的故事来的。
今天就是中秋节了,我兴奋万分,因为我又可以吃到爸爸送给我的月饼了。瞧!说曹操曹操就到,月饼到手了。
妈妈说晚上带我去赏月。我高兴得一蹦三尺高。我忙问妈妈:"那我们几点去呀!去哪里赏月呀!" 妈妈脸上露出几丝微笑说"就去楼下的旧花园吧!晚上九点去,记得带上月饼啊!"此时, 爸爸正在阳台上呆呆地欣赏月亮没出来时的"海阔天空 "。
晚上,我们三个人带上报纸, 吃的, 照相机等。到了旧花园, 我们铺好报纸,坐下,慢慢地看着月亮升起来的形景,而爸爸总是左一照,右一照,大概是在照月亮吧!
我曾听那些老奶奶说:今年的月亮是人工制造的。我听后下了一大跳,心想:怎么可能是人工制造的呢!我很不明白。就问妈妈:"妈妈,世界上有人工制造的月亮吗! 妈妈坚定地说:"怎么可能!那肯定是迷信。""我也是这么想的。"
当月亮升上天空的时候,我还是有点不相信是真月亮。当我们回去的时候,我想起远方的外婆,在这个团圆的日子,家家都在团圆,她却一个人在远方,我还想到了死去的爷爷。不过看到爸爸妈妈都在我身边,全家人开开心心吃月饼,我又不由自主的地笑了。
这个中秋之夜过得真有意义。在清澈的月光里,我看到了远方的外婆在美美地吃月饼。
中秋之夜是团圆之夜,是难忘之夜!
用户评论
哇,这些小学生写得真棒!我觉得“月饼是圆形的象征着幸福”这句描述特别有感触,也让我想到自己小时候对月饼的期待和欢喜。
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五下的小朋友文采真是不错啊!特别是关于中秋节习俗的描写,很详细、很有特点。希望他们以后也能继续保持对写作文的热情!
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感觉这些学生的写作水平还有待提升,句子结构简单,缺乏文采。老师应该引导他们多读一些优秀的文学作品,提高他们的语言表达能力。
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第一篇关于月亮的描写好细腻,把月圆的美景描绘得淋漓尽致!真希望自己也能够像作者一样用文字捕捉到生活中美好的瞬间。
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中秋节确实是一个值得团聚和庆祝的节日,这些作文很好的展现了这个主题。但我觉得有些作文缺乏独特的个人视角,可以尝试更多创意性的内容表达。
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看了这些作文,让我想起自己童年过的热闹的中秋节!那时候月饼可是最期待吃的食物啊,现在长大后,中秋的欢乐更加珍惜。
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这些小学生写的还是比较简单,但也能感受到他们对中秋节的喜爱和理解。希望将来还有更多的作品可以让我们看到孩子们心灵的成长。
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作文写得过于理想化了,现实生活中不是每个家庭都能像描述的那样幸福美满。也许可以尝试结合一些真实的感受,更能引起读者的共鸣。
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我喜欢第三篇作文,因为它描绘了中秋节的热闹景象,还有各种各样的月饼,让人仿佛置身其中!感觉作者对自己的家乡充满了热爱。
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希望这些小学生能够继续学习写作,探索不同的文体和表达方式。文字的力量可以让我们感受到世界的温暖,也可以记录下属于我们的故事。
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文章的语言比较简单稚嫩,缺乏一定的修辞技巧。建议老师引导学生多阅读优秀作品,学习优秀的写作方法。
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这些作文虽然从主题和内容上都体现了对中秋节的理解,但在表达方式上还需要改进,可以尝试使用更生动的词汇和句子结构。
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五下的小朋友的想象力真丰富!第一篇里画笔描述的小兔子特别有趣,我一度以为这是个童话故事呢!
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我觉得这些作文没有体现出作者独特的个人视角,内容略显平淡。建议学生们可以从自身感受出发,用文字表达自己对中秋节的真实想法和感受。
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看到孩子们对中秋节举办的期待,让我也更加怀念儿时的单纯和快乐。希望他们可以一直保有这份纯真,在学习生活中绽放出属于自己的光彩!
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这些作文的内容虽然简单但真诚朴实,看得出来孩子们对传统节庆的理解和传承。这是一种很好的精神风貌,也应该鼓励更多的人关注文化底蕴。
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我倒是觉得,中秋节不仅仅只是一个吃月饼的节日,更重要的是家人团聚的机会。希望这些学生能够珍惜与亲人相处的时光,感受温暖和爱意!
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