作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的《漫画老师》五年级作文500字,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
《漫画老师》五年级作文500字(一)
新学期到了,我们有了新老师,老王便是其中的一位。自我介绍的时候,老王声音洪亮地说:”我姓王,大家以后可以叫我老王。”听到老王这两个字,同学们都乐了。
笨,也许是学生的专利吧。但是老王总喜欢把“笨”安在自己头上。在上数学课时还说自己不懂,请我们来当小老师讲题,而他自己却坐在学生座位上认真听讲,时不时还举手问问题。“9是什么意思呀?7要干嘛呀?”而小老师则不慌不忙地解答,渐渐地,我们都争先恐后地举手想要当小老师。
还有一次考试时,我们好几个同学早早就把题目做完了,开始搞起了“地下活动”,突然正在监考的老王站起来,不声不响地走到我身边。我抬起头来,我们四目相对,我打了个哆嗦,此时我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。只见老王拿起我的试卷看了一遍,给我打了一个100分便走了。走着走着便到几个搞地下活动的人那送100分。随后他走到讲台上说:“有人不是最需要100分吗?我便给他们了,但是如果我发现有错误,那就不好意思了,双倍扣分。”
没办法,面对老王的政策,我们只好束手就擒。在数学考试的时候,我们一点也不敢马虎,认真检查,生怕被老王双倍扣分。怎么样,听完我说的这两件事,你们是不是觉得老王既可爱又幽默呢?
《漫画老师》五年级作文500字(二)
我一直认为老师们都是严肃的,冷淡的,直到我遇到了我二年级的体育老师——王老师。他戴着一副方眼镜,里面有一双犀利的眼睛。他又瘦又高,看似可不好惹,其实是一个不折不扣的“老小孩”。
记得那是二年级的第一节体育课。王老师一进门,就面无表情,像一个木头人。同学们顿时议论纷纷:“这个体育老师肯定很凶,说不定到操场就会给我们来个下马威呢!”在王老师的带领下,我们来到了操场。谁知他好像变了个人似的,一整节课都充满了笑声。他在看完我们做准备活动后,像孩子一般大声喊:“同学们,自由活动吧!”同学们欣喜若狂,到足球场玩石头剪刀布。王老师看见了,“蹦蹦跳跳”地加入了行列。他似乎比我们还贪玩,比我们还不亦乐乎,我们都喜欢上了这个像孩子一样充满童心的体育老师。
令我印象最深的那要数王老师与我们一起踢足球的情景了。他抱着足球,到球场上招呼同学们来踢球。他把乏味的比赛变成了有趣的游戏。比如运球击掌接力,脚下踢着球,手与别的同学击掌,就可以把球传递出去。到我与王老师击掌时,他却不“老实”,晃来晃去,把我晃得都没了耐心。接着他调皮地吐了吐舌头,又笑起来。一时间,我真是分不出到底谁才是小孩。王老师凭借他开朗充满童心的教学方式,吸引了不少粉丝。王老师实在是一个“老小孩”呀!
《漫画老师》五年级作文500字(三)
相信你们肯定有画过漫画老师吧!那你们猜一猜我的漫画老师是谁?对,她就是我们的英语老师——张老师。
她长得很漂亮,也很可爱,有一双大大的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜。她的头发有时候是扎起来的,有时候是披着的。
每次她来到教室时总是面带微笑。不过,她也非常的严格。她看到上课时有人走动或是讲话,她的表情就会很严厉,眉头皱起来说道:“如果你再走动,那你就去黄老师的办公室抄一篇课文。”有时,她批改我们的堂练本时,如果前面没订正,那就得不了A+,如果有订正那就可以得A+,如果错了一个,那就得A,如果错了2以上,那就得一个B—或是B+,作业书写很差的,那就只能得C。
张老师对我们考试成绩的要求也比较高,满分50分的试卷,如果考分低于40以下的,那就要重考。有一次考试,我觉得自己没考好,试卷发下来后,我居然考了个44分,而我同桌考了三十几分,所以我的同桌就要重考。还有一次,我考了50分,这是我五年级以来第一次考满分,我非常的开心!
张老师对我们十分地关心,每当我们跑完步时,一到教室,张老师就已经提前帮我们开好了空调,因为她觉得我们刚刚跑完步很累。她对我们真好!
张老师的声音特别好听,清脆响亮。每当上课时,她都要带个小蜜蜂,这样后面的人才听的清楚她说的话。
我喜欢我们的英语老师—张文欣老师!
《漫画老师》五年级作文500字(四)
新学期到来了,我们班来了一位新老师一一金老师。
她长着一张瓜子脸,一双炯炯有神的大眼睛,开心的时候弯成小月牙的样子,和蔼极了;她留着乌黑的齐耳短发,特别精明干练,金老师是一个有责任、有爱心的好老师。
上语文课时,金老师和我们一起读书,带我们走进知识的海洋里自由翱翔。突然有一个男生在和他的同桌聊天,我看到了提醒他们们:“你们别说了。”可他们就是不听,金老师看见了大声地说:“你们两个过来拿一张字帖下课交给我。”原本以为金老师会发怒的让他们站在门外。但金老师却用他独特的方式让我们改正错误。
作文本上错一个字也逃不过老师的火眼金睛,金老师很有责任心,写的好的作文老师总是做成优秀作文集,发在班级群里共大家参阅。就因为这样,给了我信心和力量,我决定每次都要被评为优秀作文。
金老师也很有爱心,班上只要有人不舒服,金老师都会让他喝点水、趴在桌子、去医务室……每当天气变冷金老师总会一遍又遍的让我们注意保暖,并给家长发信息,给我们增添衣服。
这就是我们敬爱的老师一一金老师。她像一颗启明星,给我们指明了方向,她又像一缕春风,润物细无声!我为有这样的老师而感到骄傲,在今后的学习里,我一定发奋图强,长大爆笑祖国!
《漫画老师》五年级作文500字(五)
我的语文老师姓黄,我们都亲切地叫她黄老师。
黄老师她戴着一副大眼睛,几乎把她的小脸蛋都遮住了,她头发不长不短,小腿有点黑,身材有点点胖。她最有标志性的就是她的牙套,笑起来牙齿都仿佛在闪闪发亮,估计就是传说中全校最亮的牙。
黄老师的心很“善变”,脾气时好时坏,我们作业都得A、体艺节得第一名、我们上课特认真时候,她的心情指数就是“天晴”,幸福得像花一样。如果我们上课不专心、排练不认真、作业乱七八糟的时候,她的心情指数就是“狂风暴雨”,更甚者“电闪雷鸣”。
黄老师的心很善良,照顾我们十分体贴,她在课室里备足常用药,既预防了生病,又可以在生病时有药可吃。我们有同学生病了,她十分着急,不仅通知家长,还会带我们去校医室接受治疗。
黄老师是我们的指路人,我们在学习上、体艺上、生活上取得的大大小小的成绩,都与黄老师的细心关怀和耐心教导密不可分。她用自己的刻苦勤劳影响着我们,让我们充满正能量。
黄老师应该有点吃货本色,她爱吃小龙虾,但是上课举例子时,她却爱用鸡腿,表扬我们是吃鸡腿,批评我们是不可以吃鸡腿,她真的是特别幽默。
这样的黄老师,你羡慕吗?我可非常喜欢。啊,忘记说了,她还是我们年级的级长,真的是年轻有为呀!
《漫画老师》五年级作文500字(六)
一头黑金色的头发还有一点波浪卷,她的头圆圆润润,但眼睛笑起来眯成一条丝缝,她的耳朵是一对,能听清全世界的声音,这就是我的李老师。
我的老师有时候很凶,有时候很温和,比如“你们在干什么?”今天我们又惹老师生气了,原因是这样的,原本是那10个人扫教室扫了几个人使,她很生气,再加上我们的悠闲蹦跳大声说话,这时正在火冒三丈的脾气再次上升着一生气,可不得了使李老师开始大发雷霆的说说骂骂。
记得有一件大事,事先早上我进了校门跟朋友出来打球,正好被李老师那双千里眼盯着,他没有对我说什么,默默的走开了,上课了,李老师一进来,热闹的见教室变得鸦雀无声,老师说:“今天哪组扫地站起来?”这时我还不知道,危险即将来临第四足,我惊了!从开始的从容不迫到现在的惊了。我心里暗暗想,我怎么不知道,当时我尴尬极了,我就跟李老师大眼瞪小眼小眼瞪大眼,我不知所措。低下了尴尬的头,后来老师说坐下,我那颗惶恐不安的心才恢复了一些。
这就是我的老师,一个半凶半和的老师。
新学期的到来,我们班来了一位数学老师,她不仅年轻貌美,口齿伶俐,就连普通话和教学方式也是一流的。“文”能“骂”得你“归田隐居”,“武”能举起粉笔“行云流水”。
《漫画老师》五年级作文500字(七)
我们的数学老师唐老师有一头波纹,一般的卷发,有一双小小的眼睛,眯起来就像是眼睛闭了起来。但可不要小瞧这。小眼睛不管我们搞什么小动作也看得见,唐老师还有一张伪善的脸,如果不上课还以为唐老师很和蔼,我们只要做错一件小事,也能让唐老师怒发冲冠。
我们的唐老师很严厉,作业如果讲了题还错就是小错误,比如小数点没写没有求近似数的话——你就完了,就会感受来自唐老师的“关爱。”有一天唐老师讲完作业大家上去改作业,结果有好几位同学都有小错误,于是就被非常严厉的批评了,今天来上课时还是心平气和的,可是才几分钟就怒发冲冠了,过了几分钟又变回来,可只要有同学做小动作,唐老师就会很生气,今天下午上课时有些人开始困了,打哈欠的声音都能听见,随着唐老师生气地声,全班就精神了。
其实唐老师也不是一直凶,她也有温柔的一面,有一天我和几个同学去改作业,我们非常害怕,就石头剪刀布,我是最后一个,我们小心翼翼的走进老师办公室,唐老师用非常温柔的语气指点我们的错误,我们走出办公室我呆呆的站了一会儿回过神来,我们都觉得唐老师有点判若两人啊。
这就是我们班又严厉又温柔的唐老师。
他姓高叫高凡,老师说了他的名字的意思是:人生在世,高贵也是从平凡的道路走的。
《漫画老师》五年级作文500字(八)
“全体起立。”教室里传出一声大吼,原来老师又要来抽查作业了,不过这次李老师的声音大了许多,“你们看看这些作业有52本吗?”我一听这句话就知道有人要被打手板了。
我们的语文老师也就是李老师,长得很圆润,眼睛小小的笑起来,眼睛都成了一条缝,我们老师有白里透红的脸蛋和一头土黄色的长头发,你问我为什么是土黄色,是因为李老师染了头发。李老师喜欢看书总有看不完的书,我们还有图书角,不过现在已经没有几个人再去看图书角的书了,因为很多书都被看完了,我现在偶尔看看后面的漫画,历史书不过也很少了,李老师在天气好的时候总是喜欢在操场上散步,我们以前的老师徐老师也是我觉得应该是饭后走一走,活到九十九,我们的李老师还好幽默,时不时在课堂上做出令我们哈哈大笑的事儿。李老师生气时就像发了情的公牛说着令她生气的学生,当然有时候也包括我们全班开心时,老师总是像个小孩子一样开心高兴活像抽彩票中了大奖似的。
李老师的性格有时会让我们开心,也有时会让我们不高兴,比如期末考试考得不好时会受到责骂,开心时我们会得到奖励,比如李老师过生日时会给我们买零食,上周徐老师回来请我们吃东西吃,我不知是谁给的钱,如果是徐老师给钱,李老师一定非常开心,因为不要钱,不论李老师怎么样都是为了我们好。
《漫画老师》五年级作文500字(九)
175的高个儿,一副超级大嗓门,戴着平凡又不失高贵的方框眼镜,走起路来身上自带“女侠特效”。她就是我们班的“数学女王”——谭老师。我们私底下都叫她“谭大侠”。
谭大侠给我的第一印象就是嗓门大。刚入四年级时,我并不这么觉得,还认为她和原来的周老师没什么两样。可我错了,步入五年级后,她的嗓门就越来越大。大嗓门配小蜜蜂,可谓是强强联手,分贝高到整栋教学楼都能听到。不过我们班早已习惯了。久而久之,我的嗓门也渐渐大了起来,因为回答谭大侠的问题时,大声喊才能体现出我们上数学课的激情。所以我的“河东狮吼”也从1.0版本变成了2.0版本,朋友们也挡不住“河东狮吼”的威力了。
谭大侠虽然嗓门大,但是用处多多。有一次,我要去文印室印资料,不小心掉了一份。我当时行走速度很快,根本不知道掉了。谭大侠见了,立即拿出她的“私房”大嗓门对着我喊:“何书筠,资料掉了!”这一喊,不得了啊,这一层,啊不,整栋楼好像全是她的声音,我当然也听到了,赶紧往二楼走。不得不说,这嗓门是真独特。
很多人爱刷朋友圈,谭大侠也不例外。妈妈发的朋友圈里总会有谭大侠来点赞。我每次下课去丢垃圾时,常常会看到谭大侠又双叒叕在刷朋友圈了。没想到女侠的外表里面还藏着一颗八卦的心呢!
谭大侠虽然严厉,但也不缺幽默和温柔。这样的女侠,请给我来“亿”箱。
《漫画老师》五年级作文500字(十)
千人千面,每个老师都有自己的特点,比如乐观、和蔼、严厉……你们听过“夸张”的老师吗?我要写的这位老师长得很高大,戴着一副眼镜,看起来很有学问的样子。
他讲课的速度很快,每次讲完课还会让三五个同学上台来演课本剧,他总是说:“学英语,就是要在玩中学,学中玩。”听我说到这里,你们一定很疑惑:老师夸张在哪儿?别急,听我慢慢道来。
他一下课不回办公室,而是在数作业。我们的作业就像老师的宝贝似的,我们管英语作业叫“欧元”,因为老师看到作业就像见着欧元一样,两眼放金光。一次下课,老师又在数他的欧元了,边数边在花名册上打勾,老师数着数着,突然做了一个夸张的表情,大声说道:“天啊!少了一本!谁?是谁没交作业?”把在下课中玩得正开心的我们吓了一跳,“到底是谁没把作业交给我?”老师又大声喊了一句,看到老师“夸张病”又犯了,我们只好帮他把没做作业的同学揪出来。
还有一次,一个同学的笔写不出水了,把笔捏在手里使劲地晃呀晃呀,希望能晃出点水来写。老师看见了马上过去,眼睛瞪得大大的,夸张地说:“笔没水了,可不能这样摇晃,如果水撒了,全撒在书上,那就不好了!撒了怎么得了呢”?你们瞧,他的“夸张病”又犯了。“怎么得了”还成了他的口头禅,如果第一节上英语课,那么,我们都说“快乐的一天,从英语老师的‘怎么得了’开始”!
你们有没有遇到这样夸张的老师呢?
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用户评论
哇!五年级的作文居然有专门的关于漫画老师的主题,太有意思了!感觉这篇文章一定充满了创意和童趣,让我好想看看这些小朋友到底写了什么!
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这个题目确实很有吸引力啊,漫画老师听起来就特别酷,希望能读到一些有趣的故事。我小时候也有一个很喜欢画画的老师,虽然不是专门教我们漫画,但他的画总是那么引人注目!
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五年级的小学生真的可以写出很精彩的作品吗?有点怀疑啦,他们的想象力有限吧!
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期待看这些孩子们用充满童趣的文字描绘他们心中的“漫画老师”形象。相信一定能看到不一样的世界。
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我觉得五年级的作文很难做出来关于漫画老师的内容,因为好多小孩都没有接触过什么专业的漫画创作,这题目太专业了哈!
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写关于漫画老师的主题真不错,也许可以激发孩子们的绘画兴趣!希望能看到一些生动有趣的作文内容。
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五年级的小朋友想象力都很丰富吧?想看这些作品里面有没有什么特别创意的故事或者角色!说不定我能从他们那里找到创作灵感呢
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这题材很有趣,但我也有点担心孩子们的表达能力能不能完全驾驭这个主题。希望他们的作文能展现出对漫画的独特理解和感受。
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我觉得这篇《漫画老师》应该是一些很好的案例,我们可以学习一下孩子的想象力,也能激励我们去创作一些有趣的作品...
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小时候很喜欢看漫画也曾想过当一名漫画家,可是现在想想还是有点难度啊! 感觉这些孩子写出来的内容会充满无限的可能。希望他们能够梦想实现!
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五年级的小孩能写的不错,毕竟这个年龄正是对事物的探索和好奇心的旺盛时期,说不定会出现一些意想不到的内容~
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漫画老师这可是一个很有魅力的角色啊!期待看到这些孩子们用文字描绘他/她的风采!
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我有一个画漫画梦,但是现实总是让许多人都放弃了梦想,希望能通过这些小朋友的作文,再次燃起我的创作热情...
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不知道这些五年级的小朋友有没有提到他们心中的“漫画老师”形象?是怎样的一个人呢?我很期待他们的回答!
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这篇文章或许能让我重温童年时对漫画的喜爱和对梦想的追寻。
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希望能看到每个孩子的作品都独具特色,展现出他们的个性和想象力。 希望能够看到那些优秀的作品!
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五年级作文真是充满惊喜!期待这些学生用文字魔法打造出童话般的“漫画老师”世界!
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这个题目很有意思,让我想起曾经在课间偷偷看漫画的日子,那个时候漫画在我眼里真是太酷了!希望能从这些孩子的作品中找回一些那份純真与快乐。
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