中考满分作文 || 成长之青春拼搏主题3篇,配古诗词小标题绝了!

时间:2024-07-03 15:19:34 作者: 字数:7647字

青春风采


青春,是人生的一缕朝阳,焕发着蓬勃的朝气;是初春刚开放的花朵,鲜嫩而又灿烂;是夏日的一阵清风,清新而又温柔。青春的风采,是勤奋,是坚持,是自律,它注定要成为人生中的一抹难忘的风景。

一寸光阴一寸金

布置考场的下午,由于早早地放了学,我便坐在书桌前,对着几篇需要背诵的古文进行默记。我一手撑着下巴,一手拿着笔,在纸上画出一些无规律的线条。目光紧紧地盯着纸,仿佛要把纸灼穿。揉揉眼睛,我放下笔望向窗外。秋天到来,树叶被染上缤纷的颜色、红、橙、黄……温暖的颜色晕染成一幅美丽的图景,仿佛色彩绚丽的油画。“要是古文也能这么可爱就好了……”我自言自语道。摇了头,赶走脑内混乱的思绪,我又投身于眼前的文字中,一边小声念着纸上的文字,一边用彩笔画着重点。

时间一点一滴地流逝,经过我不懈地努力,古文就像一块坚冰,渐渐化开,融入我的心中。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,青春风采,体现在寒窗苦读的勤奋之中。

千磨万击还坚劲

体育课上,老师叫我们练习举哑铃片,要求挥动哑铃片50次,但我们只要连续举起20次左右,便苦不堪言。双手上的哑铃片似乎已比刚开始时重了几倍,手臂像灌了铅一样沉,每个细胞都叫嚷着要休息。汗水从脸的两侧流下来,也顾不上去擦,被汗水打湿的头发粘在额头上,湿答答的,十分难受。地下体育馆里十分闷热,还有些潮湿,此时仿佛一只巨大的蒸笼一般。几名同学已经放弃,丢下哑铃片不停屈伸双手放松肌肉,但我和其他几个同学仍在坚持着手臂的屈伸,又坚持了十余次,老师的哨声有些模糊了,一滴汗水流进眼睛里,火辣辣地疼,我咬紧了牙,和哑铃片进行着最后的“斗争”。

“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”!青春风采,体现在永不言弃的坚持之中。

莫向光阴惰寸功

作业已经写到了晚上九点,我揉了揉酸痛的眼睛,放下笔,不停地屈伸着酸痛的手指,还剩下一篇读书笔记。好烦啊,为什么要从说明文里摘录好词好句赏析呢?明明这篇文章既无聊又简单啊!我内心愤怒,用笔尖不断戳着语文读本,好像这样就能让那些好词好句自动跳到本子上来似的,而书页也在蹂躏之下变得褶皱不平。钟表的指针快速迈着步子,“嘀嘀嗒嗒”的声音好像在提醒我:“快点写!”映在墙上的影子仿佛告示着此时此刻的灰暗。要不然明天再补吧,反正一周收一次!放下笔,可是看着桌边挂着我一年级时写的“今日事今日毕”,那稚嫩的一笔一画包含着当初我怎样的决心啊!难道就要这样把我当初的决心打破吗?想到这里,我又拿起了刚刚放在桌上的笔,继续奋笔。(妙笔生花写作文 公众号 整理修改)

“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功”。青春风采,体现在自我坚守的自律之中!

每一刻,都是展现青春风采之时;每一处,都是展现青春风采之地。只要阳光、博大、勤奋、坚持,那就是青春风采!


2、青春足迹

“天时人事日相摧,冬至阳生春又来。”世间山水迢迢,路遥马急,我在最美的青春留下足迹。

吹面不寒杨柳风

阳春三月,阳光熠熠在枝头。晨曦越过一万八千里来路将信件寄给初春的樱花,而我也迎来了体测八百米的挑战。紧张填满了我的身体,随之攥紧衣角。哨声响,跑到中程,我便觉得吃力,心被寒气揪到了一起。当我坚持不住时,一阵春风吹来。吹平我心中的皱纹,吹开我世界里的花。我咬紧牙关,向终点奔去……

“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,是春风在我的青春中留下足迹。

遍催万树暮蝉鸣

夏意正浓。墨绿色的枝叶交错横生,编织了我心中不会褪色的梦。可当我拿到鲜红刺目的数学试卷,心里便如刀绞般痛。我望向窗外。窗外,肆意招摇的蝉鸣没过城市喧嚣,掀起六月里的馨香和热浪。那小小的蝉儿,不知在黑暗中度了多少日夜,才得以重见天光。我们又何不像蝉?背负沉甸甸的杂闹,却一心向光。我忽然懂了,所谓的奋不顾身的执着,全都不过,是因为深爱着。于是我提起笔,轻轻写起……

“落日无情最有情,遍催万树暮蝉鸣”,是蝉鸣在我的青春中留下足迹。

我言秋日胜春朝

秋高气爽,不可多得的灿然季节,我知道外公住院的消息,忍不住一遍又一遍地问护士:外公会好起来吗?每日放学,我都会陪侍在他床头做作业。有天看他郁郁不语,我便推他到楼下放松。秋日迟迟,院中的枫树伸长手臂,拼命上长,想读懂阳光。瞧!枫叶都想拥抱秋日里的灿阳。我伸出手,悄悄拾起地上一片艳红递到外公手中,他忽然吟诵道:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”,是啊,枫叶也在我的青春中留下足迹。

“自古悲秋逢寂寞,我言秋日胜春朝。”青春如初升之日,有最夺目最绚烂的光彩。蓝田日暖玉生烟,我坚定地行走在光怪陆离的世界。

要有恣意孤胆,去闯世界雄关。做春风、鸣蝉和红枫。学后庭玉树承恩泽,不信年华有断肠。风过林梢,彼时,骄阳正好。我用青春留下最美的足迹。

3.青春足迹

只有“鲜衣怒马少年时”,才能吟出“我辈岂是蓬蒿人”的诗句。手捧滚烫的青春,自然要走得坚挺,最好是带起风来,才能在回忆的沙海中,走出自己的足迹。

长江后浪推前浪

初上七年级,青春是刚抽芽的新柳,是冲上岸的浅浪。

五光十色中,我只能慢慢走。我是那样迷茫,从小学毕业班突然放下的压力几乎让我失了道。似乎我的奋斗已经到了尽头,可当我看到身边的人,那些埋头苦读的人,汗水一滴滴地挥洒,青春在他们的肩上高昂着头。我不由地质问自己,就这样放任自己的青春吗?于是我开始努力拼搏,一步一个脚印的走下去,直到我的青春不再探头探头脑,左右顾盼。

浪花席卷,长江后浪推前浪,刚刚步入青春的我们,一定要在这学业的沙滩上的印下深刻的足迹。

征途泥泞心犹坚

八年级时,青春的苦恼冒了头,一深一浅地踩下去,鞋上沾泥,眼中含泪,却步履不停。

我坚定的那颗心,时常因无所回报而疲惫。父母间的争吵,同学关系的摩擦碰撞,学业上的压力,一切的一切都团在一起像是昏暗的天空,却没有一滴水滋润,没有一片圆圆的绿荫给我安慰。我记得一个夜晚灰白的台灯与昏暗的天色交织,泪涌了出来。但随即淹没,再次振作。

征途泥泞心犹坚,泥水四溢,深深浅浅的脚印是青春的见证。

不畏浮云遮望眼

如今我已在九年级,六月的火热似乎已烧至眼前,顶着这轮太阳,我不断攀登。

青春是理智的狂热,是我经年努力试图跨越的高山。所以我付出汗水,在每盏灯的照耀下,我深埋于书籍之中;在每支笔的毫墨中,我挥洒青春于纸上;在每句吐出的豪言壮语中。

高山攀登,路在脚下,踏出我的足迹,“不畏浮云遮望眼,只缘生在最高层”。

在那浅滩上,那泥泞中,那高山顶,在那些或浅或深,或由折或笔直的足迹中,得以窥见我滚烫的青春。