在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是书包范文为大家整理的有志者事竟成作文（精彩6篇），希望能够给大家的写作带来一些的启发。
有志者事竟成作文800字 篇一
志，乃要有所作为的决心；成，是为有所成就。凡学业、事业，小至应试中第、谋取官职，大到江山社稷、民族兴旺，能有所成就者，无不有志之人。
“外国人能做到的，中国人也必须能够做到！”这不是一句一时冲动的豪言壮语，这是被歧视的中国人民的“志”，它让童第周、詹天佑在世界人面前表达了中国人民的骄傲。
骨头最硬的中国现代作家鲁迅，在风云变幻，灾难深重，民族矛盾和阶级矛盾极其尖锐、复杂的年代，义无反顾地揭反封建之旗帜而起，用无比犀利的笔去唤醒沉睡的民众而成为现代最伟大的作家、思想家。当初，热衷于自然科学的青年鲁迅，觉醒到即使体格如何健壮的中国民众若也只能做枪毙示众的材料，或当麻木的观众，这对于中国的社会改革是毫无意义的，于是他拿起了笔，愿“我以我血荐轩辕”了。如此刻骨的选择，如此坚定的志向，让鲁迅成为中国现代文化的一座昆仑。
俯首皆拾的桩桩事例无不说明了“志”对于“成”的重要。无志之人犹如置身于茫茫荒漠看不到绿洲而唯有汗竭而亡。
五岁即可“指物作诗立就”的仲永只因其父贪利，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”使其丧“志”最终“泯然众人矣”。更有无“志”而“江郎才尽”者，比比皆是。若“仲永”“江郎”者因其才而立志，我们的祖先也许就有太多的“爱迪生”了。
然而立志易，成就难。西蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富，二僧皆有去南海之志，然，富者数年来欲买舟而下，犹未能也，而贫者一瓶一钵至矣。为何？只为富者只“欲”未动，而贫者不懈努力。如此，富者只是空想，即所立之志毫无付诸行动，这般纸上谈兵，与无志者有何两样？
因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。
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有志者事竟成作文500字 篇二
中国古代有一个成语——有志者事竟成，这个成语指有志向的人，做事终究会成功，也告诉我们人生要靠自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠的勇往直前。
打开我们的历史书，书上那些名人，心中有一个志向，而一直去努力去实现志向，最后把志向变成了现实。
汉朝有一个著名学问家——孙敬，孙敬读书时，喜欢随时记笔记，一读就常常读到后半夜，时间一长，孙静就坚持不住了，有时不免打起瞌睡来，一觉醒来，又懊悔不已。有一天，他醒来抬头苦思的时候，目光停留在房梁上，孙静眼睛一亮，找来一根绳子，绳子一头拴在房梁上，另一头就跟自己的头发拴在一起。这样，当孙敬累了，一低头，绳子就猛地拽一下他的头发，一疼就会赶走睡意。从这以后，他每天晚上读书都用这个方法，日复一日，年复一年，孙敬成为了一位通晓古今的大文学家，有人不远千里来请教孙静学问。
无独有偶，同样在汉朝，《史记》的作者司马迁也完成了自己的志向，汉武帝让李陵大战匈奴，可李陵投降了匈奴，汉武帝知道后大怒，问司马迁有什么意义，司马迁为李陵说情，汉武帝更生气了，让司马迁受了腐刑，司马迁认为受了腐刑十分丢脑，几乎想自杀，但司马迁想起自己的书——《史记》没有写完，司马迁就利用自己在监狱的这段时间写下了中国古代最伟大、最出名的历史著作——《史记》。
这样的事例还有很多，“事竟成”不是给那些整天只会说：“我要努力”的人，而是给那些会为自己的志向而努力的人。
有志者事竟成作文400字 篇三
“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……”
有志者事竟成。
大名鼎鼎的拿破仑你一定认识吧。他从小树立了远大的志向：做一位出色的`将军。于是，在他十岁时，就被父母送到了军校。在那里，拿破仑时刻不忘自己的目标，刻苦学习、成绩突出，被校方评定“能成为一名出色的水手”。接着，他又被送到了巴黎军事学校年法国大革命爆发后，反法同盟进攻法国，拿破仑当上了司令，那一年，他才24岁。正因为他有远大的志向和杰出的才能，最后他才赢得了”欧洲第一名将”的称号。
还有我们敬爱的周总理“为中华之崛起而读书”，张海迪身残志坚的感人事迹……这些都告诉我们：有志者事竟成。
因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。
有志者事竟成。让我们拍着手唱起来：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……”
有志者事竟成作文 篇四
“哎，总是写不好！我不想写了！毛笔字太难写了！”看着窗外乌云密布，我的心情糟糕之极。看着七扭八歪的字体，顿时让我感到全身难受，这是腰酸背痛腿抽筋啊！
“不要急，”老师走过来，告诉我，“知道你为什么写不好字吗？因为你的握笔姿势不对。”
说着，老师扶着我的手，仔细纠正我的握笔姿势。老师语重心长地说：“练字，就要静下心，下苦功夫，否则，你就不可能练好字。”
我听了老师的话，在心里暗下决心：一定要好好练字，取得更大进步！我从一横一竖开始，认真琢磨每一笔的起笔、落笔、位置与结构。
终于，我发现原来写得像蜈蚣一样的横和竖，经过“脱胎换骨”，变得苍劲有力。我抬起头，看见乌云仿佛散开了，几缕阳光洒在了我的桌子上。
一天，老师拿着一张彩色的书法纸到了我的面前：“你的毛笔字已经有了很大的进步，要开始写作品了。写“品茗听琴”这四个大字，希望你能好好发挥。”说完，他把书法纸递给了我。
我忐忑不安的接过了书法纸，怀着既紧张又兴奋的心情拿起毛笔，开始写字。这时，窗外忽然电闪雷鸣，一如我的心情，慌乱极了。我的心跳突然加快，我赶忙用左手拍拍我的小胸脯，右手松了松笔，吹吹手心里渗出的虚汗，调整好握笔的姿势，努力克制抖动的右手。
第一个字是品字。当想起老师对我的细心指导，忽然信心大增。欢快的小雨滴敲打着窗户，仿佛为我奏响了鼓舞的欢歌。首先，我静下心来，回想了一下品字的结构。从各自的中上部落笔，起笔稳定精准。行笔坚定有力。收笔干净利落。品字一气呵成。我一边写一边想，老师曾说：“字如其人，人如其字。”要写好品字，就要有高尚的品质，这也是我练字的一个目的，渐渐地，我稳定下来，将这几天学习的内容最好的发挥出来。
大功告成，我双手捧着写好的字，映入眼帘的是几个清新飘逸的大字，我甚至不敢相信这些字出自我之手！我兴高采烈地把作品拿给老师看，老师看了，对此也赞不绝口。这时，我发现，一缕阳光照在了我那几个清新飘逸、苍劲有力的大字上，似乎也对我的作品钟爱有加呢！
有志者，事竟成！只要不断的努力，最终就能获得成功！
有志者事竟成作文 篇五
在成长的过程中，有一件事令我最自豪，那就是“有志者事竟成”。
一天，老师把试卷发下来时，我满怀期待地看了看考试成绩，呀！只有80几分，我的心情一下子低落了许多。放学回家的路上，我心里难受极了，一直在想这件事。回到家，我低下头，含着眼泪把这件事告诉了爸爸妈妈，心想：“完了，要被打了！”结果，妈妈和爸爸看了试卷，并没有打我，而是认真地和我找错误。原来，是我复习不够到位。
经过这件事后，我就激励自己下次一定要考好。我每天在学校认真听讲，回家认真复习巩固。终于，又要考试了。这次，我不像上次那样马虎，而是以新的面貌来对待这次考试，我比以前更认真、更仔细。啊！做完了！竟然没有一题不会，果然，复习很有用处呢！
到了激动人心的时刻了，试卷要发下来了。我紧张地拿来一看，呀！100分！我开心极了，又蹦又跳地把试卷拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈自豪地说：“有志者事竟成啊！”
我听了这句话，似懂非懂，于是我又努力思考，想呀想呀，哦，原来这句话在形容我的经历呀！爸爸妈妈又说：“看，你又进步了！”
这一面场景，一直浮现在我的脑海中，令我感到很自豪呢！
有志者事竟成优秀作文 篇六
“多么顽强的毅力呀！”读着《爱的教育》中的《毅力》，我情不自禁地感慨道。
一个名叫斯塔尔迪的小男孩，天资并不聪明，但是他凭着顽强的毅力，刻苦学习，不论在白天还是黑夜，也不管在学校还是在家里，甚至在往返学校的路上，他都抓紧时间拼命学习。无论他的周围是多么喧闹，他都不予理会，全神贯注地学习。终于，功夫不负有心人，他取得了全班第二的好成绩。
当老师为他颁奖，同学们向他投去赞扬的目光时，我不禁陷入了深深的沉思：这成绩的背后，凝聚着斯塔尔迪多少心血呀！“别人嘲笑他，他毫不在乎，谁要打扰他学习，他就会用脚把你踢开”“他随时随地都在学习，什么破报纸、剧场广告，他都要拿来仔细阅读。”读着这些，我想起我们周围同学的表现：有的同学边做作业边交头接耳地讲话；有的同学一听到任何动静，总会放下手中的笔去看；还有的同学在学习时，别人只不过随口说了他一句，他就会喋喋不休地争论不停……总有人抱怨自己不聪明，得不到优秀的成绩，又有人唉叹自己碰不到好的老师，没有取得巨大的成功，可是，你们难道就没有想一想，你们付出过多少汗水和心血吗？
顽强的毅力，坚持不懈的努力是取得成功的唯一捷径。古今中外，许多伟人成功的事例不都向我们证明了这一点吗？举世闻名的科学家爱因斯坦小时候并不聪明，但他从小立下远大的志向，坚持刻苦攻读，努力钻研，最后，成了著名的物理学家。我国著名的生物学家童第周怀着“为中国人争气”的志向，刻苦钻研，反复实践，完成了连他的导师都没有做成功的实验——剥青蛙卵外膜的实验，受到了生物界的赞誉。我国著名的药物学家李时珍，从小立志要为病人解除痛苦，他跋山涉水，行程万里，历尽艰险，尝遍百草，然后又呕心沥血27年，终于编成记载着一千八九百种药物，100多万字的巨著《本草纲木》。
“不达目的，誓不罢休”有了这样的劲头，还有什么事不能成功呢？我不由得想起了我学笛子的事——我刚转学时，对横笛一窍不通，怎么吹也吹不响，只会发出“呼呼”的响声。但我并不泄气，虚心向同学请教，一遍又一遍地试吹。一个音符吹错了，我常常要接连练上好多遍，吹不正确决不罢休。放学后，我快速做完家庭作业，忙拿出笛子来吹。周末，我花大量时间来练笛子，一遍又一遍，毫不厌倦。有时，在来回的上学放学路上，我也会抓紧时间练习。皇天不负有心人，在大队委员竟选中，我那悠扬的笛声，受到全校师生的好评。
有志者，事竟成，让我们从小立下远大的志向，并向着这个目标努力攀登，刻苦钻研，不断实践，成为祖国建设的有用之才。