龙的传人作文初二700字范文五篇

时间:2022-07-15 05:05:12 作者:天下 字数:15470字

古老的东方有一条龙,他的名字叫中国......下面是小编为大家带来的初二年级作文:龙的传人,希望你们可以喜欢哦。

龙的传人作文1

龙,远古时期中华民族崇拜的图腾,至高无上的权力象征,班会——走进教室,黑板上“飞动”着一条威武的龙同学们手中握着关于龙的传说,墙壁四面也都画着大家笔下的龙。整个屋子似乎变成了龙的世界。

在今天的班会课上,我不仅知道了有关龙的传说、物产,还观看了关于它的节目。但是我记忆犹新的还是“成语接龙”比赛。

今天的“成语接龙”不同于往日,换了个玩法,加大了难度:先由主持人说出一个含龙的成语,然后后面的同学重复前面同学说过的成语,接着补充自己的成语。全班分成两个大组来对战,哪组成功人数多则胜利,

比赛开始了主持人俞露娴首先说出一个人尽皆知的成语“龙飞凤舞”。对方猛将许珂把握住了这个千载难逢的好机会,被点后立刻说出:“龙飞凤舞,金龙献瑞。”全班立刻鼓起了掌,祝贺他轻松地取得成功。我方选手张晓依也不甘示弱,毫不费力地说出三个成语:“龙飞凤舞,金龙献瑞,贯斗双龙。”为我组取得一分。下一位同学有补充了“笔走龙蛇”,厉害是厉害,可惜他是对方的组员。此时,望着一比二的比分,我焦急万分:这么简单不出手,待会儿就来不及了。终于,主持人看见我心慌意乱的样子,“可怜”了我,抽到我挑战。“龙飞凤舞,金龙献瑞,贯斗双龙,笔走龙蛇……”这时。我心想:现在才第五个成语,依照规律,下一位绝对是对方组员,他一定能一口说出前五个成语,必须得说个生僻的词。“白龙鱼服!”我的声音洪亮而又坚定。“什么?白龙鱼服?什么东东?”同学们疑惑不解,议论纷纷。可翻开词典,四个大字却醒目地写在上面。下位同学果然被我难到了,到第五个成语时,一直“支支吾吾”。过了好半天才绞尽脑汁地想了出来。

尽管我为对方出了道“难题”,设置了障碍,但这把“双刃剑”同时也难到了自己的组员,最后,以一分的差距,败给了对方。

爆笑小品《叶公好龙》始终在我眼前回放,气势磅礴的歌曲《龙的传人》一直在我耳边回荡。这次班会是我知道:龙的后裔应该奋发图强!

龙的传人作文2

红砖黄瓦透出龙的气魄;蓝匾黄字透出龙的精髓;白玉石狮透出龙的威武。这一切都凝聚在了前人为我们留下的故宫里。

走在汉白玉的浮雕旁,我为之赞叹,难到这上边的龙是龙王的八个儿子化成的?莫非那上边的彩云是从天上采来的?或许''''''噢!这是故宫里最壮丽的地毯,这是皇上坚韧的脊梁,这是劳动人民用血汗汇成的另一座灵魂。可是为什么只有八条龙卧在壁上,它们面朝各个方位,在找?在找那遗失的第九条龙?其实当今皇上就是那条龙,他穿的长袍是龙袍,坐的椅是龙椅,他化身为龙为百姓造福,为苍天至礼!康熙就是那条印在百姓心中的龙,他曾三次微服私访,探察民情。吃水萝卜大白菜,睡茅草屋与百姓同吃同住,回到宫里分出一部分公款支助穷苦得人们。在百姓心中这条龙将永垂不朽'名垂青史。他当了61年皇上后离开了人世。但是,他的精神不会随着时间和岁月流走,永远不会。

抚摸着已经有裂痕的红墙往上看,有一块匾,上面由中文和满文写的“宝和殿”三个字。再往窗子里瞧,里面有有一张巨大的龙椅,那上边可能坐过为百姓分忧的康熙;享受荣华富贵极为奢侈的乾隆皇;在宝座上吓的大哭的三岁小皇子。这龙椅背后到底藏着怎样的秘密,怎样的纠纷,怎样的狡诈?

“历史是人们的鲜血绘成的,江山是用 累累的白骨堆成的 。”这句话讲的一点也没错,你们想那长城翻山越岭卧在神州大地上是谁用一块块砖砌成的?那古老美丽的故宫有是谁建造的?还有至今都未打开的秦始皇陵又是谁花费几十年的时间修成的呢?只有一个答案那就是――劳动人民!孟姜女哭长城荆轲刺秦王可又有谁能阻止劳动人民血洗江山的行为?

其实那些忧国忧民默默无闻的人们才不愧为是真龙天子'真心英雄他们的精神才是龙的精神!

龙的传人作文3

有一种神秘的动物,它叫龙。它能潜入深渊,走陆地,腾高空。它,出类拔萃,无所不能,威力无比,变化莫测,这就是我们中化民族所崇拜的偶像。它集九种动物的特征于一身:“角似鹿,头似牛,嘴似驴,眼似虾,耳似象,鳞似鱼,须似人,腹似蛇,足似凤。”中国人以龙为自豪,并自称自己为“龙的传人”。

我们是龙的传人,那么就要有中国人的骨气,任何时侯,都要做一个铁古铮铮的中国人,杨振宁,邓稼先,秋瑾……他们都具有一个中国人的骨气,他们热爱我们伟大的祖国,为祖国添光添彩,为祖国做出贡献,他们是龙的传人,龙的后代。

我们都是龙的传人,华夏民族有龙的精神,龙的气魄,龙的骨气。我为我是龙的传人而感到自豪、骄傲。青藏铁路,它从西宁至拉萨全长1956公里,被誉为“离天最近”的铁路,当今世界最高、最长的高原铁路。龙的传人在一次证明了自己的实力,成为全世界瞩目的焦点。他们不怕困难,挑战生命的极限,为祖国贡献出他们的一份力量,创造了又一个让全世界震惊的奇迹,他们也具有一个中国人的骨气。从1979年铺通,直到2006年修通。在这一路上,又有多少人知道他们在路上遇到的艰辛与坎坷,但他们不怕困难,战胜了这一个又一个的困难,我们应该为他们而感到骄傲,为龙的传人而感到自豪。这就是龙的延续,龙的精神。

我们不在羡慕外国,我们正在一步一步跃出东海,我们正在向世界强国迈进。我们要继续发扬龙的精神,把龙的精神一代一代的传下去,让我们铭刻在心,我们是龙的传人!

龙的传人作文4

“……巨龙脚底下我成长,长成以后是龙的传人,黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人……”每当一听到《龙的传人》这首歌,我就感到无比自豪。因为我们的祖国,我们的民族已经甩掉了贫穷落后的帽子,走出了任人宰割的低谷,已以崭新的面貌屹立于世界民族之林。

巨龙有着辉煌的历史:造纸、印刷、火药、指南针这四大发明不仅仅是中国古代科学技术繁荣的标志和中国人民聪明智慧的体现,更重要的是它在一定程度上改变了人类近代文明的进程。但是,巨龙也有低下他高昂的头的时候:鸦片战争、火烧圆明园、南京大屠杀……巨龙倒下了。但有着黑眼睛黑头发黄皮肤的龙的传人却没有屈服,在列强面前进行着顽强的斗争。经过艰苦的流血斗争,最终赶走了列强,建立了新中国。巨龙又重新站了起来,又昂起了头。

北京奥运会是龙的传人努力的结果,神州九号发射是龙的传人的杰作:在万众瞩目下,火箭腾空而起,直冲云宵,所有的人都激动万分。这是龙的传人奋发向上的精神的体现,是龙的传人百折不挠的精神体现,是龙的传人知耻而后勇的体现。

相信明天,我的祖国会更加繁荣、昌盛。作为龙的传人无论走到哪儿,都会受人尊敬,因为,我们是龙的传人,我们有着伟大繁荣的祖国。梁启超说“……少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”作为龙的传人,我们现在应该努力学习,树立正确的人生价值观,掌握尽可能多的知识,继承和发扬爱国精神,使我们的祖国这条巨龙飞的更高,我们为自己是龙的传人而自豪。

龙的传人作文5

千百年前,一条巨龙从东方的土地上冉冉升起,千百年的辉煌,千百年的劫难,千百年的铸造,千百年的荣耀。如今,在千百年的今天,让我们去唤醒那沉睡的巨龙! ——题记

我骄傲,我自豪,因为我是中国人,我是龙的传人!我相信中国的文字,一定是最漂亮、最遒劲有力的文字;我相信中国人一定是最漂亮、最善良、最勇敢的人们;我相信,第一个下地劳动的人们一定来自中国;我相信,世界上第一个火把一定是从中国冉冉升起······

我骄傲,我自豪,因为我们中华民族一定是一个有创造力、团结、有思维的伟大民族。想想看,人类之所以能彻底征服海洋,是因为有中国的指南针;世界的文化之所以能够普及,是因为中国的造纸术和活字印刷术;人类之所以能彻彻底底的攻破封建的堡垒,是因为中国的火药······

我骄傲我自豪,因为中国人民的心一定很仁厚,中国人民一定都很善良。我想,中国人民肯定都顶天立地;我想,中国人肯定都智勇双全······曾经的事,不知你是否都记得,文天祥与国共存亡;郑成功收复台湾;孙中山攻破封建社会的堡垒;5.12大地震时,许多中国人都前来支援······

我骄傲,我自豪。长江是我们的脊梁,黄河是我们的血脉,丝绸之路上留下龙的汗水、龙的气息!“巨龙脚底下我成长,章程以后是龙的传人,黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。”正如歌词中说的那样,我们永永远远是龙的传人。黄色的土地给我们的肤色上打上了烙印,黑眼睛,黑头发,黄皮肤,向世界宣告:“我们是中国人!我们骄傲,我们自豪!”

看!新时代的火炬要在我们的手里传承!中国复兴的众人落在我们的双肩!未来出现在我们的双眸!龙啊!曾崛起有沉睡的龙啊!再次将永远崛起!

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用户评论

矜暮

哇!这篇作文真不错啊,让我觉得龙的传人责任重大,以后我要多读点中国传统文化书籍!

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如梦初醒

这篇文章写得太棒了!把“龙”这个象征从神话故事的形象跳跃到了现实生活中,让人们更深刻地理解了“龙的传人”的概念。我之前也思考过这个问题,但你写的文字让我感到很振奋和认同!

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百合的盛世恋

其实我觉得所谓的“龙的传人”,更重要的是做个人、做好事,把对这个世界的热爱和责任融入到每一个平凡的点滴里,而不是仅仅追求名利。

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oО清风挽发oО

这篇文章选材真是太新颖了,我从来没有想过将传统的中华文化与现代人的生活联系起来。尤其是“传承”一词的诠释,让我受益匪浅!

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摩天轮的依恋

感觉有点啰嗦啊,把“龙的传人”写得抽象了一些,能不能用一些实际的例子来阐明?比如,在科技、环保等领域贡献自己的力量等等。

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夏日倾情

我觉得这篇文章虽然内容不错,但写作风格不太适合初二学生的水平。语言过于华丽,缺少亲和力,不利于阅读和理解。建议用更加简单明了的口语化表达方式。

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花海

五篇作文都很有深度啊!让我对“龙的传人”这个词有了更全面的认识。希望我们每一个学子都能成为像作者文中描述的那样優秀的“龙的传人”。

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揉乱头发

有点失望,感觉这些作文太注重个人思想的表达了,缺乏具体的事例支撑,读起来比较空泛。

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长裙绿衣

我很赞赏作者对中华文化的传承和弘扬的态度,这五个范文都能让我们从中汲取有益的灵感,激励我们努力成为真正的“龙的传人”。

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放血

我觉得这篇文章写的好不好还得看每个人的个人想法啊!有些人可能会觉得很好,有些人可能就觉得一般。

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致命伤

我特别喜欢第三篇作文,它探讨了“龙的传人”在现代社会应有的担当和责任。作者将传统美德与现实生活相结合,写出了我想要成为这样的“龙的传人”的愿望。

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断秋风

这篇范文真让我开眼界啊!原来“龙的传人”可以从不同角度解读,每个故事都那么精彩!以后我要多去看一些名家散文,提升自己的写作水平。

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毒舌妖后

我觉得这些作文虽然都很棒,但也存在一些不足。比如,有些观点过于主观,缺乏客观分析;另外,文章结构不够合理,内容有点零散的感觉。

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早不爱了

这种类型的作文确实很有意义!它让我们意识到自己肩负着传承中华文化的责任,同时也激励我们努力成为更加优秀的人。

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青袂婉约

五篇作文都写的蛮不错的,尤其是第一篇,文风简洁明了,让我很快就能理解作者想要表达的意思。希望更多的学生能写出这样优秀的文章!

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墨城烟柳

我觉得这些作品确实很有深度,但对于初二学生来说,文章的写作难度可能有点大。建议老师根据学生的实际水平进行调整,让他们在学习过程中更容易获得成就感。

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浮光浅夏ζ

感觉有些作文的内容重复性比较高,比如对“龙”象征意义的阐述,可以尝试加入更多新的角度,让文章更加具有独创性。

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