1．（2024·河北邯郸·一模）阅读下面的文字，根据要求写作文。
任何一项劳动都是崇高的，通向荣誉的道路是由劳动铺设的。——谚语
看啊！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就没有世界。——邓中夏
伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。——苏霍姆林斯基
请以“劳动”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②除诗歌外文体不限，可以记述经历，发表看法，抒发感情；③字迹工整，书写规范，字数不少于600字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
【范文】
劳动，青春成长的必修课
青春，是成长的季节，也是探索的时期。在这个阶段，有许多第一次等着我们去尝试，而劳动，无疑是其中最重要的一课。
我记得去年暑假，学校组织了一次农场劳作体验活动。那是我第一次深入接触劳动。在炎炎烈日下，我们与土地亲密接触，拔草、浇水、施肥。虽然过程艰辛，但当我看到那片被我们精心照料的土地时，心中的成就感油然而生。
那次的体验深深触动了我，让我意识到劳动不仅仅是生活的需求，更是一种责任和担当。每一份劳动成果的背后，都蕴藏着无数劳动者的辛勤与智慧，是他们用双手创造了这个美好的世界，正如邓中夏所言：“看啊！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就没有世界。”
除了农场的劳作体验，我在学校的日常生活中也积极参与各种劳动。大扫除时，我会主动打扫教室和走廊。这些看似简单的劳动，却带给我巨大的满足感。每当我看到干净整洁的环境，就会深感自己的付出是值得的。
劳动还教会了我坚持与毅力。在学习中遇到困难时，我会回想起劳动中的艰辛与收获，激励自己像劳动中那样坚持不懈，勇往直前。
更重要的是，劳动培养了我的团队合作精神。在劳动中，我们需要相互配合、相互帮助，这种团队合作精神也渗透到了我的学习和生活中。我学会了尊重和理解他人，愿意与他人分享和交流。
劳动还让我更加珍惜现在的生活。每当我回想起农民伯伯在田间辛勤劳作的场景，就会深切感受到他们为生活所付出的努力。这让我更加珍惜现在的生活和学习环境，也激励着我要不断努力，为实现自己的梦想而奋斗。
现在，我深刻理解到“任何一项劳动都是崇高的”。无论是体力劳动还是脑力劳动，它们都是推动人类社会进步和个人成长的重要力量。作为初中生，我们应该珍惜每一次劳动的机会，在劳动中不断锻炼和成长。同时，我们也要学会感恩，感谢那些为我们提供劳动机会的人和事，用我们的实际行动去回报他们。
【写作指导】
本题考查话题作文。
第一，审题立意。材料的名言从不同的角度阐述了劳动的价值和意义。通过这些名言，可以提炼出以下几个关键点：劳动是崇高的，劳动创造了世界，劳动与收获成正比，以及劳动能让人理解美、创造美。基于这些关键点，可以将文章的立意确定为：赞美劳动的崇高与美丽，探讨劳动在个人成长、社会进步中的重要性，以及劳动如何塑造人的品格，让人收获成就感与美的体验。
第二，选材构思。选择与劳动相关的具体事例或场景进行描述。例如，可以写自己在农场劳作的体验，描述劳动的艰辛与收获；也可以写在学校参与大扫除的经历，展现劳动带来的整洁环境和心灵满足。开头引出劳动的话题，阐述劳动的价值和意义。中间描述劳作体验，体现劳动的责任和担当。（可描写具体的劳动场景、艰辛与收获）叙述在学校参与大扫除的经历，展现劳动带来的整洁和满足。（可描写劳动过程中的团队合作和完成后的成就感）谈论劳动对个人品质的培养，如坚持、毅力等。（可结合自身学习经历进行阐述）结尾总结全文，强调劳动在个人成长和社会进步中的重要性。呼吁大家珍惜劳动机会，积极参与劳动。
2．（2024·河北石家庄·一模）阅读下面文字，根据要求写作。
翻开一本书，读懂一本书，浸润久已干涸的心灵；走进一座城，读懂一座城，体悟时间沉淀的风华；靠近一个人，读懂一个人，感受相知相伴的温暖……一书一城，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟，由读至懂是一段心灵成长的旅行。
围绕“读懂”这一话题，选择一个角度，写一篇文章。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
【范文】
读懂父爱
进入初中，学业紧张，我与父亲相处的时间越来越少，我开始觉得父亲没有以前那么爱我了。
一天，我因为留校值日，很晚才回家。天色已暗，天空中开始飘起雪花。我在岔路口犹豫着是否要走一条距离短但人少的小路。平日里，父亲工作忙，不怎么接我放学。我在路口纠结了很久，最终毅然决定走那条灯光昏暗的小路。我抓紧衣角，咬紧牙关，走进了巷口。忽明忽暗的灯光映得树影恍若鬼魅，风也呼呼作响，搅得我心神不宁。我壮着胆子大踏步向前走去，却觉得连自己的影子都诡异得吓人。那一刻，我忽然想起了父亲。
一阵脚步声传来，我抬头一看，愣住了——竟然是父亲。只见他匆匆走来，看见我，就站在路灯下微笑着冲我招手。我揪着的心一下子落了地。借着忽明忽暗的灯光，我仔细观察起父亲来。他的两鬓已有些斑白，皱纹悄悄爬上了他的额头，他的身影也似乎不如从前那般高大了。我忽然沮丧地意识到，他不再是我的那强壮的父亲了。我快步走上前，很乖地跟在他身后。父亲愉快地笑着，说：“我就猜到你会走这条僻静的小路，你是个坚强的孩子，我特地从这条路赶来接你！”父亲的及时迎接和温柔的话语像一缕春风，轻轻吹过，让我心中洒满阳光。这个瞬间，我理解了父亲对我深沉的爱，顿悟了亲情的温暖。
在这条小路上，我和父亲静静地走着。父亲的背影有些佝偻，在昏黄的灯光的映照下，父亲显得更苍老了。我鼻子一酸，泪水悄悄模糊了我的视线。小时候，我爬上父亲宽大的脊背就像爬上一座山，那座山把我托得很高很高，可以在喧闹的人群中望向很远的地方。后来，父亲的背又撑起了整个家。我记得他在夜晚默默加班工作的身影，记得他早早起床给我准备早饭的身影，也记得他因我的进步而露出骄傲的神情。在我眼里，这座山虽不及往日高大，却在我心目中仍旧伟岸。那一刻，我读懂了父亲。
走在父亲身后的我希望路更长些，希望长大的自己能够多陪在父亲身边，陪他走过更长的时光！
【写作指导】
本题考查话题作文。
一、审题立意：话题是“读懂”，“读懂”了什么是解题的关键，可以采用“增补信息法”解决，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的后面增补新的信息或新的因素，从而达到缩小外延、化大为小、化虚为实，明确范围、方便入题旨的目的。如“读懂”的可以是人，如：父亲、母亲、老师、自己、冰心、鲁迅等。可以是物，如：镜子、蚂蚁、书包、粉笔等。可以是景，如：大海、冰川、青松、菊花、竹子等。还可以是抽象的事物，如：成功、失败、宽容、承诺、友善等……
二、选材构思：懂得的一般是抽象的事理，应该从具体事件中引申出来。要由自己的所见所闻所想中揭示懂得了什么，不能空谈道理。写一件事，要将事情的来龙去脉交代清楚，突出“读”与“懂”的过程。写多件事，要主意叙事简洁明了，中心高度统一。要注意写出从不懂到懂的过程，从不理解到理解的过程。要写清“读”的过程和“懂”得了什么，懂不能流于肤浅，应有更深的感悟、体验、了解。读的过程具体(细节生动细腻)，读懂的哲理深刻独到，两者之间的内在逻辑紧密，就能得高分。
3．（2024·辽宁·模拟预测）按要求作文。
心是一潭水，心事是潭中的泥沙，不搅动，自然会静静地躺在潭底。每一颗心，多多少少都隐藏着一些不堪回首的往事。时间久了，它们都会悄悄地沉入心底，使我们曾经痛如刀绞的心渐渐恢复平静。或许有一天，它们会成为蚌壳中的珍珠。
请以“心事”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
例文：
深藏心底的愿望
“心事”，这个词仿佛一个秘密的盒子，里面藏着每个人的梦想、忧虑和期待。而我的心事，是一件长久以来都未曾说出口的愿望——为父母过一次生日。
时间是一条静默无声的河流，我乘着这条河流逐渐长大，而河流的两岸，站着我的父母，他们默默地注视着我，用无尽的爱意为我护航。然而，我发现，虽然他们每年都精心为我筹办生日，但他们自己的生日却总是被淡忘。每当我问及，他们总是以“忘了”为由轻轻带过。这成为了我心中难以释怀的心事。
随着母亲节的临近，我决定将这个心事付诸实践，为父母策划一场意想不到的生日庆祝。这不仅是对他们多年付出的回报，更是为了弥补我作为孩子对他们的忽略。
母亲节当天，晨光熹微，我早早起床，怀揣着这个深藏已久的心事，踏上了实现它的旅程。我带着平时积攒的零花钱，来到了镇上的蛋糕店。店内琳琅满目的蛋糕让我眼花缭乱，我犹豫着，最终选择了一款寓意着感恩与祝福的蛋糕。
回家的路上，我的心情既激动又紧张。当我捧着蛋糕出现在父母面前时，他们的脸上写满了惊讶与不解。我深吸一口气，将心中的话语缓缓道出：“爸爸妈妈，今天是母亲节，但我也想为你们庆祝一下生日。这么多年来，你们总是为我过生日，而我却从未为你们庆祝过。这个蛋糕，代表了我对你们深深的感激和爱。”
我的话音刚落，母亲的眼眶就红了，她紧紧地抱住我，声音哽咽地说：“孩子，你真的长大了。”父亲也露出了欣慰的笑容，拍着我的肩膀说：“好孩子，这份心意我们领了。”
那一刻，我心中的心事终于得到了释放。我看着父母脸上的笑容，感受着他们紧紧相拥的温暖，心中充满了满足和幸福。这个心事，虽然简单，但却是我内心深处最真挚的愿望。现在，它终于实现了。
【写作指导】
本题考查话题作文。
1.审题。这道作文题以“心事”为话题，引导学生挖掘自己内心深处的故事、情感或困扰。题目中提到，心事如同潭中的泥沙，久而久之会沉淀，随着时间和成长，这些心事有可能由痛苦变为珍贵的记忆。要求立意自定，文体自选，意味着可以写成记叙文、散文或议论文等多种文体，内容可以是个人经历、感悟或对心事的深入思考。
2.立意。在立意时，我们可以通过回顾不堪回首的往事，展示个人的成长历程和心理变化；也可以通过讲述心事，表达内心深处的情感，如亲情、友情、爱情等；还可以探讨如何处理痛苦，让自己从心事中走出来，找到内心的平静。
3.构思选材。在构思选材时，我们可以讲述自己曾经经历的挫折、失败或秘密，如何从这些心事中吸取教训，成为更好的自己；也可以通过讲述他人的故事，反映心事如何影响他人的生活，以及从心事中获得的启示；还可以描绘心事在不同时间段对自己心理的影响，展现从困惑到释然的过程。
4．（2024·山东临沂·一模）阅读下面文字，根据要求写作。
生活中的“新”与“旧”无处不在。同学们在初中阶段的学习和生活经历中，也常常需要面临许多“新”与“旧”的变化与挑战。
请以“新与旧”为话题， 自选角度，分享你的体验和发现。
要求：①紧扣话题，联系生活，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭、套作；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【范文】
我的成长之旅
生活就像一部波澜壮阔的史诗，其中“新”与“旧”的交织与碰撞，构成了我们成长道路上的精彩篇章。我，一个普通的初中生，也在这股新旧的洪流中，找寻自己的方向，体验着成长的喜悦与挑战。
旧，是我成长的起点，是我深深眷恋的故乡。那里有我童年的足迹，有我成长的记忆。我记得那栋老旧的房子，虽然岁月已在其身上刻下了深深的痕迹，但它却是我心中最温暖的港湾。我还记得那些与小伙伴们在田野里追逐嬉戏的日子，那些无忧无虑的笑声，仿佛还在耳边回响。然而，旧并不总是美好的，它也有其阴暗的一面。比如，旧有的观念、旧有的习惯，有时会成为我们前进的绊脚石。我曾在旧有的学习方法中挣扎，也曾在旧有的思维模式中迷失。但我明白，只有勇敢地面对旧有的不足，才能迎接新的挑战。
新，是我成长的驱动力，是我向前的方向。当我走进初中的大门，我面对的是一个全新的世界。新的老师、新的同学、新的课程，一切都让我感到既兴奋又紧张。我开始尝试新的学习方法，开始接触新的思维方式。我发现，新的世界充满了无限的可能，只要我敢于尝试，敢于创新，我就能找到属于自己的道路。然而，新的世界也并非一帆风顺。新的挑战、新的压力，有时会让我感到力不从心。但我明白，这是成长的必经之路，只有经历过风雨，才能见到彩虹。
在新与旧的交织中，我逐渐明白，新旧并非对立，而是相互依存、相互促进的。旧，是我们成长的基石，它承载了我们的记忆和经验；新，是我们成长的动力，它推动我们不断向前。我们需要珍视旧有的美好，同时也需要勇敢地迎接新的挑战。
在这个过程中，我也逐渐找到了自己的方向。我开始明白，我应该如何在旧有的基础上进行创新，如何在新的挑战中找到自己的位置。我开始学会如何平衡新旧，如何在保持自我的同时，又不断向前。
生活就像一部电影，我们每个人都是主角。而“新”与“旧”则是这部电影中的重要元素。它们交织在一起，构成了我们生活的丰富多彩。我感激旧有的记忆和经验，它们让我更加成熟；我也感激新的挑战和机会，它们让我更加坚强。在未来的日子里，我将继续在新与旧的交织中前行，寻找属于我自己的成长之路。
【写作指导】
本题考查话题作文。
一、审题立意。本次作文的题目以“新与旧”为话题，要求分享个人的体验和发现。解析题目时，我们应首先理解“新与旧”这一对概念的内涵。新，代表着变化、进步和创新；旧，则象征着传统、稳定和回忆。在写作中，我们需要探讨这对看似对立的概念如何在我们的生活中相互交织、影响，并推动我们的成长。确定写作主题时，可以从个人经历出发，讲述自己在成长过程中面对新旧交替的体验和感悟。可以聚焦于学习方法的更新、生活环境的变迁，或是人际关系的变化等方面，通过具体的事例展现新旧之间的冲突与融合。同时，也可以思考新旧交替对个人成长的意义，以及如何在面对新旧变化时保持积极的心态和行动。因此，本次作文的主题可以确定为“新与旧：我的成长体验与感悟”，通过分享个人经历和思考，展现新旧交替在成长过程中的重要作用。
二、选材构思。在选择素材方面，我应当首先回忆并筛选出与“新与旧”主题紧密相关的个人经历。这些经历可以涵盖学习、生活、人际交往等多个方面，比如从旧的学习模式向新的学习方法转变的过程，从熟悉的家乡环境到陌生的城市生活的适应过程，或是与老朋友渐行渐渐远，与新朋友建立深厚情谊的社交体验。这些素材应具有代表性和真实感，能够反映出新旧交替对个人成长的深刻影响。在构思行文时，我可以采用“总-分-总”的结构。开篇总述自己对“新与旧”的认识和理解，明确文章的主题和观点。接着，分述几个具体的经历和体验，每个部分都围绕一个中心展开，详细描述新旧交替的过程、自己的感受和收获。在描述时，要注重细节和情感的表达，让读者能够感同身受。最后，总结全文，强调新旧交替对个人成长的意义，并表达对未来面对新旧变化的积极态度。通过精心选择素材和构思行文，我相信能够写出一篇紧扣主题、内容丰富、情感真挚的文章，展现自己在面对“新与旧”变化时的成长与感悟。
5．（2024·江苏盐城·一模）阅读下列材料，根据要求写作。
当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要再错过群星了。
——泰戈尔
错过，即“有所失”,我们要习惯它。错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。
——刘心武
上面两句话引发了你怎样的联想和思考？请以“错过”为话题，自拟标题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②文中不得出现真实的地名校名人名；③不少于600字。
【范文】
不错过身边的美好
在成长路上，要好好享受来之不易的幸福与快乐，决不错过转瞬即逝的美好。
——题记
暑假中的一天午后，威炎逼人。我吃西瓜时，奶奶说隔壁王爷爷得肺癌了，虚弱得都不能化疗了……我突然觉得夏日的燥热全闷在了心里，脑海中不由自主地出现了王爷爷的面容。
王爷爷虽说70多岁，却眼不花、耳不聋，矮小的个子，硬朗的腰板，黑里透红的脸清癯瘦削，宽额深纹显得饱经风霜，一双炯炯有神的眼睛，脸上总带微笑，说话声音像洪钟一样响亮。很健康的王爷爷，突然被判了死刑，就像夜晚时灯突然熄灭，带来了惶恐惊愕与逐渐被黑暗吞噬的冷寂，突然觉得房子空得没有了着落。想到身边的至爱有一天也会离我而去，不由产生了一种恐惧感。一瞬间觉得还有很多事情没有完成，不能错过。
时间很奇妙，会给人留下悔恨的伤疤，隐隐作痛，不能消除。就像我正上初三，写下“初三”，觉得沉重了不少，两年一闪而过，很多知识还没掌握，所以我暗暗后悔逝去的日夜，反思自己，却发现总在为过去忏悔，错过了身边的美好。错过了昔日美丽的日子，难道还要错过现在吗？
暗暗庆幸，自己生活在阳光灿烂的日子里，被爱包围，美景相随。
不错过身边的人吧，爱你的和你爱的，他们都是独一无二的。即使你早已习惯了他们在你身旁，已厌倦了相处的漫长，可分离过后才感到伤痛。从现在开始，让未来的自己少一份后悔吧！
不错过身边的事吧，今天的太阳为每个人升起，今天的世界为每个人精彩。一本经典名著让你不错过，一声响亮的喝彩让你不错过，一个温情的问候让你不错过，一回意外的跌倒让你不错过，一句鼓励的话语也让你不错过……身边所有的事组成一首不单调的乐曲，永不停歇地演奏着，像一颗颗星星挂满天空，照亮你的人生之路！
不错过泪与笑，不错过身边的美好吧！
【写作指导】
本题考查话题作文。
一、审题立意。这是一道话题作文，话题是“错过”，“错过”意思是失去时机，而材料“错过，也往往构成另一种得，我们要品味它”“当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要再错过群星了”这就告诉我们“不错过”，“不错过”就是不失去时机。含有不要错过、不能错过的意思。我们生活中有很多错过，可能是尴尬的错过，也可能有懊悔的错过。错过，是因为一些小差错造成想要的东西无法达成。可能是错过某人或某事，也可能是错过某物。所以可以取题为“错过风景”“错过时间”“错过机会”等，面对错过，我们的态度是“该抓住的，别再错过；已错过的，别再背负”。立意的时候我们可以紧扣时间这一概念，该出手就要出手，要珍惜时间，对于诺言要守时守信，不能轻易错过，进一步升华出人生际遇的感悟则更好。
二、选材构思。本文文体不限，故可以写记叙文，记叙文一定要抓住时间地点人物事件几大要素，情节要起伏而又不失条理。“错过”一定是失去了一种想要已久的物品，要写出自己对失去的事物的喜爱，要写出“错过”的阴差阳错，写出缺憾的感觉，比如错失一次好成绩的过程。记叙要有详有略，情节起伏才能吸引读者的注意，记叙时可适当运用心理、语言、动作描写，辅以适当的议论抒情，写出“错过”的心路历程。记叙顺序上也可采用倒叙，先交代事情的结果，再写起因经过，吸引读者的阅读兴趣。如写成议论文，应先明确中心论点，如不错过每一个细节，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
6．（2024·安徽·二模）请阅读下面的文字，按要求作文。
在初中三年的生活中，我们会感受到不少改变：生活中，父母的教诲悄然改变着我们的言行；上课时，恩师的教导悄悄改变着我们的人生；学习中，同学的帮助不经意间改变着我们的看法……
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，以“改变”为话题，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
例文：
我的改变
在人生的征途中，改变是唯一的恒定。每个人的生命里，都有一些瞬间，一些人的出现，就像闪电划破夜空，带来光明，引领我们走向不同的人生道路。对我来说，这样的改变，是由我的初中班主任——吴老师带来的。
吴老师，这个名字，自初一起，就深深地烙印在我的心中。她的出现，就像一颗种子，悄然种在了我的生命里，随着时间的推移，生根发芽，长成了参天大树。
那时的我，懵懂无知，对知识的渴望如同初升的太阳，温暖却微弱。吴老师的出现，就像那清晨的第一缕阳光，照亮了我前行的道路。她的教诲，她的关爱，就像春风化雨，滋润着我内心的渴望，让我明白了学习的意义，激发了我对知识的渴望。
然而，成长的道路并非一帆风顺。有一次，我因为走神，未能听清家庭作业的要求，导致作业未能完成。面对我的失误，吴老师没有责备，而是用她的关爱和严厉，让我意识到了责任的重要性。那一刻，我仿佛听到了内心深处的一声呐喊，那是成长的号角，是我改变的开始。
在吴老师的引导下，我开始改变，不仅在学习上取得了进步，更在性格上得到了成长。第一学期末，我以优异成绩荣获了“三好学生”的称号。吴老师的鼓励，就像那助推火箭的火焰，让我更加坚定地追求卓越。
如今，当我回望过去，我深深地感激吴老师。她不仅是我学习路上的引路人，更是我人生旅途中的灯塔。她教会了我如何面对挑战，如何超越自我，如何成为一个更好的人。这些改变，如同星辰，照亮了我前行的道路，让我在人生的旅途中，不断成长，不断前行。
因此，我要向吴老师致以最深的谢意。她的恩情，如同星辰，照亮了我前行的道路，让我在人生的旅途中，不断成长，不断前行。在未来的日子里，我将继续努力，不负吴老师的教诲，成为一个对社会有用的人。
【写作指导】
本题考查话题作文。
1．审题。这道作文题要求学生以“改变”为话题，这是一个非常宽泛的主题，涵盖了生活中的各种变化和转变。学生需要在这个主题下选择一个具体的切入点，通过具体的实例来展现“改变”这一主题。
2．立意。这道作文题鼓励学生从初中阶段的学习和生活经历出发，思考那些对自己产生深远影响的改变。这些改变可以是来自父母、老师、陌生人等不同角色的影响，也可以是自己在某个关键时刻做出的决定。学生需要通过这些具体的改变，展现出自己成长的过程和内心的变化。
3．构思选材。这道作文题给了学生很大的自由度。学生可以选择自己最熟悉和最有感触的素材，比如家庭生活中的小事、学校里与老师同学的互动、或者是社会实践中遇到的人和事。只要能够紧扣“改变”这一主题，展现出个人成长的过程，都是可以的。同时，学生还需要注意素材的选择和故事的叙述，要能够让读者产生共鸣，感受到改变的力量。
7．（2024·内蒙古呼和浩特·模拟预测）题目
真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。
——莎士比亚
鲁莽往往以勇敢的名义出现，但它是另一回事，并不属于美德；勇敢直接来源于谨慎，而鲁莽则出于愚蠢和想当然。
——凯瑟琳·雷恩
为了显示自己的力量而做出疯狂的举动，那不是真正的勇敢，而是一种炫耀；不经过思考的鲁莽行为，那不是真正的勇敢，而是一种无知。人生路上，坎坎坷坷，风雨莫测，很多困境需要靠勇敢才能战胜。
请以“勇敢”为话题，写一篇作文。
要求：
（1）文体自选（诗歌除外），内容具体，语句流畅，结构完整。
（2）书写工整、美观，字数不少于600字。
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
【范文】
我收获了勇敢
刺眼的太阳在澄净蔚蓝的天空中尽情释放自己的光和热，风都被烘烤得热热的，不得不用力摇动彩旗散热。大家的声浪也被阳光加了温，加油的呐喊声在绿茵场上一阵一阵地沸腾。
我因为害怕，心脏剧烈地跳动着。十八般武艺样样不通的我第一次来参加运动会。看着其他班的选手脚底生风，像一道闪电般在跑道上飞驰，我的牙齿都会不由自主地颤抖起来，浑身的骨头则软了下去，操场是别人邀游的海洋，却是我这条鲫鱼的涸辙。“啊！”不知道谁拍了一下我的肩膀，把我从恐慌的深渊唤回现实，一声惊呼，我瞬间成为全场的焦点。刹那间，我觉得自己的脑袋就是一颗被炙烤的红薯，从外红到内。
回过头，只看见了班主任的微笑和如水汪的双眸。“不要顾虑那么多，向前冲，无论如何，你都是我们班的骄傲和勇士。勇敢无畏，才是体育的真谛。来，深呼吸……”宣判的时刻终于来临，看着我身边的其他选手着钉鞋、穿运动衣，摩拳擦掌、跃跃欲试的样子，我的手心不断涌出热汗。我的大脑涌现了千百种临阵脱逃的理由，却因为双腿抖得失去知觉，只能把自己钉在跑道上。发令枪响，班主任向前冲的加油声又在耳边响起。咬了咬牙，我的双腿不由自主地迈了出去。冲过终点那一瞬，才感觉到胸腔的压抑和微痛，仿佛要爆发的火山，火辣的喉咙就是岩浆要喷薄而出的前兆。
“6班，100米跑小组第4名，大会第8名……”听到这个公布，我怀疑自己出现了幻听，我能在18个班中跑到第8？当再次宣读确认成绩的时候，我又禁不住一声惊呼，全场的讶异再次聚焦在我身上。我这颗红薯虽红，却透着自己战胜自己的甜蜜。向前冲，我把这三个字记在了每一个本子和书上。畏缩不前不会得到任何结果，勇往直前才能直挂云帆济沧海。自弃是失败的预告，勇敢是成功的前提。
如今，我的心同样剧烈跳动着，因为我收获了勇敢。
【写作指导】
本题考查话题作文。
第一，审题立意。这篇作文的审题立意主要围绕“勇敢”这一核心话题展开。在审题时，我们需要深入理解“勇敢”的内涵，认识到勇敢并非简单的无所畏惧或鲁莽行事，而是一种智慧与谨慎相结合的品质。因此，立意应侧重于展现勇敢的真正含义，即面对困境时能够冷静思考、坚定信念，以智慧和勇气战胜挑战。
第二，构思选材。在构思选材方面，我们可以从以下几个方面入手：首先，可以引用莎士比亚和凯瑟琳·雷恩的名言作为文章的开头，引出对勇敢的思考。这些名言不仅有助于点明主题，还能为文章增添深度和文采。其次，可以选取一些具体的事例来阐述勇敢的表现。这些事例可以来自历史、文学、现实生活中的各个方面，如英雄人物在关键时刻展现出的勇敢品质，或者身边人在面对困境时所表现出的坚定与智慧。通过这些事例，可以更加生动地展现勇敢的内涵和价值。此外，我们还可以从反面入手，探讨一些被误认为是勇敢的行为，如鲁莽行事、炫耀力量等。通过对比和分析，进一步强调真正的勇敢需要智慧与谨慎的结合，而非简单的冲动和无知。最后，在结尾部分，可以总结全文，强调勇敢在人生路上的重要性，并鼓励读者在面对困境时能够保持冷静、坚定信念，以智慧和勇气战胜挑战。
8．（2024·陕西西安·一模）阅读下面的材料，根据要求作文。
风景秀丽的园林中，一条九曲回廊蜿蜒水上，游客驻足其间，极目览胜，常有一种心旷神怡的感觉；浓荫深处，一条弯弯的小路盘旋曲折，漫步徜徉之时，令人感到神秘、深邃。而那种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界，则更使人惊喜不已，终生难忘。这是经历了曲折的收获，它让人倍感不易，倍加珍惜。
请联系你的生活和经历，以“曲折”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选（诗歌除外）；②不要套作，不得抄袭；③不要透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。
【范文】
美，生活中的曲线
我曾一度很向往直线，老做着“平步青云”之类的美梦。可现实，却常常把我梦中？“直线”分割殆尽，使我举步维艰。
后来，我终于明白：曲线，无处不在，比直线更富于魅力。你瞧它：有弯曲，有转折，有流动的韵味，能引导你的眼睛作变化无穷的追逐，能弓|起你多元的思索……
曲线是美的，美的东西，恰又往往由曲线构成。
曲线的美，在于自然。
雄伟的山峦，是曲线；滔滔的大江，是曲线；皎洁澄清的明月，是曲线；波涛汹涌的大海，不也是曲线么。
人生道路，也是一条曲线，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面，既留有得意者的欢欣，也淌过失败者的泪水，既有顺利者的喜悦，又有受挫者的苦恼。在人生道路上，一帆风顺的幸运儿，也许有，但却少得可怜。而且，正由于人生像条曲线，生命才变得充实而有意义。当-个人，走完了自己的坎坷旅程而蓦然回首时，他定会为自己留下的曲折而执着的印迹而欣慰，对大千世界报以满意的一警……生的曲线，鼓人信心，给人希望，激人奋进，展示了人类奋斗的力量和力量的美。
青年作家陈建功说：“只要星星还在天空闪烁，我们就不必害怕生活的坎坷。”的确，既然人生是一条曲线，我们畏头缩颈又有何用？倒不如昂起头来，大踏步前进为好。
可是，生活中，总有那么一些人，爱把人生设想得阳光灿烂，风平浪静。可以想见，这些人的前途，是决不会春光明媚的。他没有奋斗的准备，又哪来胜利的甘甜？相反，那些能正确看待人生，成功面前不骄傲，挫折面前不气馁，能经受得住生活中种种遭遇和艰难的人，倒往往会赢得成功。
孔仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，司马迁受宫刑而作《史记》，曲啸蒙冤方著《犯罪心理学》……古今无数杰出之人，为我们作出了榜样，我们又怎能对人生抱有侥幸，有幻想？
人生之途是曲折的，人生之途虽然曲折，但前景却风光无限；人类历史虽然曲折，但时代却在飞跃。无论人生，无论历史，都是在曲折中前进，挫折、低谷，只是前进中之“小插曲”而已。而事业上的巨人们，在受挫时是决不会消沉的，因为他们透过暂时的风雨，能窥探到未来的阳光。毕竟，成功之路不是笔直的阳关道，而是充满荆棘和艰辛的崎岖山径呵!
“美是生活”。而生活中，有的却不是想像中的直线，而是一条条包含汗水和曲折的实实在在的曲线 。因此，我要说：美，正是生活中的曲线。
【写作指导】
本题考查话题作文。
1、审题立意。以“曲折”为话题，写一篇文章。曲，可解释为“弯曲”，与“直”相对。根据题干“这是经历了曲折的收获，它让人倍感不易，倍加珍惜”可知，这里的”曲”可知指生活中遇到的困难挫折，强调了”曲” 的重要意义。因此在写作过程中，重点要突出生活中的“曲”给自己带来的正面积极的影响。故可以立意为：（1）事物发展都不是一帆风顺的。（2）我们的成长是曲折的。（3）成功之路是曲折的。（4）面对曲折，我们要有挑战的勇气，要有必胜的信心等良好的心理素质。
2、选材构思。本文可以写记叙文，也可以写议论文。如果写记叙文，则开头可以通过引用一组排比和比喻句引出主题，中间重点记叙自己人生中遇到的挫折和困难，例如：因为家里穷，上学和放学每天都步行，没有乘车，但正因为如此，“我” 练就了结实强壮的体魄，在体育考试中，“我”总能轻而易举地获得第一名；又如：因为自己成了留守儿童，每件事情都要自己动手，所以“我” 早早地就能独立生活了；最后结尾可以再次照应开头，升华主旨即可。如果写议论文，开头可引用名人名言或古诗词引出中心论点，中间举一些事例来论证论点，例如：守株待兔的收获固然欣喜，但它永远都不如狩猎的成果来得刺激。花盆里养的花草固然娇艳，但它永远都比不上山花野草的顽强坚韧，经得起风霜侵袭。结尾可再次点明中心论点，照应标题即可。
9．（2024·西藏·二模）题目：
冰雪融化，草长莺飞，我们感受阳光的温度；嘘寒问暖，一日三餐，我们感受亲情的温度；谆谆教诲，循循善诱，我们感受教育的温度……
一句谢谢，一个微笑，一个拥抱……这是你向世界传递的温度。
请以“温度”为话题，写一篇文章。
要求：
（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；
（2）立意深刻，感情真挚，思想健康；
（3）书写工整，正确使用标点符号；
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（5）字数不少于600字。
【范文】
语言也有温度
放下行李，家中便喧闹起来，开箱子的声音，放东西时的碰撞声，脚步声混在一起，厨房里传来一句“快做这道菜，她最喜欢的”，听起来心头一暖，似有热度传来。
刚一坐下，眼前就晃动着熟悉的面孔，瘦而干瘪的是外公，白而富态的是外婆的，略黑的是父亲的，当然还有母亲细腻的脸。接着便是一连串的问题：“哪里最好玩儿？”“有没有认识什么人？”“吃得怎么样？”…无非是一些琐碎的话语，平淡且啰嗦。但心底仿佛被一床蚕丝被轻轻包裹，泛起阵阵暖意。这些或沙哑，或低沉，或柔和，或尖细的嗓音说出来的话，一点点渗入我的身体，驱走了异域风雨带来的寒意，又将暖和的温度传来。
联想起在宾馆里的一个个夜晚，躺在柔软的席梦思床上，却常常难以入睡，总觉得缺少些什么，心底空落落的，如我微微发凉的指尖。大概是缺少了母亲临睡前的“晚安”吧。在家的日子，躺在床上，母亲会走进来为我关上房门，昏暗的灯光中母亲的身影显得模糊不清，那声“晚安”却带着无尽的暖意，让我安然入梦。每个晚上，这都像一种仪式，一句语气平淡的“晚安”，能带我进入一个个有亲情温度的梦。
想起身在他乡的早晨，起来的第一件事便是打电话，间隔数个小时的时差，那些话语仍温暖如在身边，手机似乎也因这些话语提高了温度，微微发热起来。相机不小心掉在地上，总令我想起小时候在外公家打碎了碗，面对满地狼藉，外公只对我说了一句“没事”。
依旧絮絮叨叨的问话将我的思绪扯回来，随意回答了几句，便把纪念品一一在桌上排开，向他们介绍异域的风情和旅途中的趣闻。接着，将一件件精心挑选的礼品放在他们手中，“谢谢”，他们的脸上浮现出惊喜满足的表情。“谢谢了”，“谢谢啊”……他们如视珍宝般小心地抚摸着礼品，反复说着“谢谢”，喜悦的心情在我们之间传递着，带着温度两个字在我们身边化开淡淡的暖意。
也许这就是亲人之间的语言，如温水般平淡无奇，它不似凉水，而是带着四五十度的温度，喝下去让人感到舒心快乐，暖意无限。语言大概也是有温度的，即使平淡，也包含着无限情意，即使琐碎，也是关怀的传递，那种温水般的温度，正是温暖的话语倾诉后，留下的美好痕迹。
【写作指导】
本题考查话题作文。
第一，审题：“温度”本义是物体冷热程度。那么可想，温度应是自身冷热程度。这个温度可以源自自身，也可以源自他人。“温度”不同于“温暖”，“温度”是载体，“温暖”应是结果。既然“温度”是载体，那么在构思和行文中，应明确“温度”的具体所指，即是什么让自己或者他人感受到了温度。如：充满温度的语言、动作、目光等，家庭的温度；妈妈唠叨的温度；爱的温度……其实，只要是能给作者带来精神上的安慰、鼓励、精神、品质等一切正能量的优秀品质均可。
第二，选材：要围绕自己熟悉的人、熟悉的事、真实的感情组织材料。可以是心灵对人生世事冷暖的感受程度，可以是对他人的精神世界（真、善、美）的感动程度，还可以是心灵深处生发的对人生、生活的热情程度。“温度”决定一个人的生活和生命状态。“温度”随着人生和生活状态的变化而变化，而心灵的温度又将影响和改变着人的生活和精神状态。比如：父母爱的温度，外婆爱的温度以及老师关心的温度等。
10．（2024·河北·模拟预测）阅读下面文字，按要求写作。
亲爱的同学们，观看电影《热辣滚烫》，很多人记住了这三个字“赢一次”。很多时候，我们赢的不是对手，而是自己，自己的懦弱，自己的逃避……请围绕“赢一次”这一话题，选择一个角度，写一篇文章，可以讲述故事，可以发表看法，还可以说明某一现象和事理。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
【范文】
那一次，我赢了
那次运动会的400米赛跑，我获得了第一名，这个荣誉至今仍然深深印在我的记忆中。为了那场胜利，我付出了大量的努力和汗水，在赛道上奋力拼搏，最终为班级争得了荣誉，也为自己赢得了骄傲。
比赛前的紧张和焦虑充斥着我，心跳声宛如密集的雨滴敲打在我的心头，我的嗓子干燥得仿佛要冒烟。我害怕自己会落后于人，被人嘲笑；我担心自己会失去证明自己的机会。然而，在那一刻，我回想起所有的努力和付出，我不愿放弃，不愿辜负那些支持和鼓励我的人。于是，我鼓起勇气，充满信心地踏上了赛道。
“预备！”裁判员的口令让全场安静下来，观众们都全神贯注地盯着我们。我紧张而充满期待地等待着发令枪声。那一刻，我感受到了来自全班同学的期待和鼓励，我知道我不能让他们失望。
“砰！”发令枪响，我和其他选手如同离弦的箭一般冲了出去。我的脑海中只有一个声音在回响：“奔跑，奔跑，再奔跑！”我紧紧地跟在领先选手的身后，感受着风在耳边呼啸。逐渐地，我开始加速，超越了前面的选手，冲到了第一名的位置。我感到双腿如同灌了铅一般沉重，但我仍然坚持着，奋力向前冲刺。
最后的50米，我看到了终点的红线，我知道胜利就在眼前。我咬紧牙关，拼尽全身力气冲刺。身后的选手紧追不舍，但我没有退缩，而是更加坚定地冲向终点。最终，我第一个冲过了终点线，全场响起了热烈的掌声和欢呼声。
那一刻，我感受到了前所未有的兴奋和自豪。我躺在赛道上，喘着粗气，心中充满了喜悦和满足。我证明了自己，证明了我不是一个软弱的人。我为自己的勇气和决心感到骄傲，因为我知道，这场比赛不仅是一场体育竞技，更是一场自我挑战的历程。
那一次，我赢了。我不仅赢得了比赛，更赢得了自信和成长。我明白了，只要勇往直前，坚持不懈，就一定能够取得成功。这场胜利将永远铭记在我的心中，激励着我不断前行，追求更高的目标。
【写作指导】
本题考查话题作文。
1.审题。这个作文题要求围绕“赢一次”这个话题来写一篇文章。关键词是“赢”，而“一次”则暗示了这一次胜利的重要性和特殊性。学生需要从自己的经历中选择一个具有代表性和启发性的胜利时刻来写作。
2.立意。文章的立意应该积极向上，突出“赢”的意义，不仅仅是在比赛或者竞争中的胜利，更重要的是在战胜自己的恐惧、懦弱和逃避后的成长和进步。文章应该传达出坚持、勇气和自我超越的价值观。
3.构思选材。在构思选材时，可以选择一个具体的胜利场景，如运动会的比赛、学习上的突破、个人兴趣爱好的成就等，来展现“赢一次”的主题。文章应该包括比赛前的紧张和准备、比赛过程中的挑战和坚持、以及胜利后的喜悦和反思。通过这样的结构，可以使文章内容丰富、情感真挚，同时也能够体现出胜利的来之不易和个人成长的艰辛。
11．（23-24九年级上·广东惠州·阶段练习）阅读下面的文字，按要求作文。
看到“圆”字，我们常常会想到“圆满、圆梦、团圆、圆通（为人做事灵活变通）、同心圆”，也会滋生“圆滚滚、圆谎、圆滑”的联想，甚至还会有“圆与直、圆内圆外、阴晴圆缺”的别样思考。请根据上述材料自选角度，以“圆”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于500字。
【范文】
我终于收获了这份圆满
常居住在高山中的农户交通不便，天都得爬山，从低到高，从近到远，永不停歇。奋斗永不休止，拼搏永往直前的赶路人。
——题记
我是班里跑步最差的人。从小开始，他人都喜欢和我一起跑。作为“陪跑”，我确实很专业，因为种种原因我跑步比别人更累，更累，我尝试过无数次训练方法，无一都失败了。此时，我正在跑步这座高锋的山脚处。
一天，我在奥运会比赛期间看到一篇报道，我国短跑运动员苏炳添突破9秒极限，赢得金牌，在采访中他说到他的练习方法，他通过改变起跑脚从零开始再学一次跑步，改变起跑脚是一种有风险的方法，稍有不甚就会伤到运动组织和神经，但从作用上讲会打造自身的运动技巧，化解从幼小养成的不良习惯。听着听着我有些心动，准备试一试。
两圈半的运动场对我来说还是有些困难，生理反应的起跑仍是左脚，右脚仿佛是条刚刚装上去的假肢，不适应的摆了摆就停了下来，运动场的人大多是来跑步的，我挡住别人的道不好，便在旁边的空地练习。
后来两条腿经过几次的训练，比我想像的适应多了，于是我从新开始记时，预备——跑！我在心中这样大喊。夜晚的风划过运动场，这个季节不冷，自我感觉良好的跑完半圈后呼吸开始紧促了起来，眼前几十米的路程是世界上最远的距离，我学着手臂向前向后摆动，一圈完毕，仅过一分半腿像铅柱一样沉重，体力所剩无几，不要停，不要停，我张口无声的喊着，眼花迷乱中回想起每次体育考试完的失望，沮丧，我仿佛被点燃了一样，一股毅力冲向了终点。
再之后，每当我跑步时，到会情不自禁回想起这热血的经历。慢慢地，我的跑步的效率在提升，终于不再是专业“陪跑”。
在自己的坚持努力下，终于收获了这份圆满。
【写作指导】
本题考查话题作文。
第一，审题立意。本题是以“圆”为话题的作文，根据材料“我们常常会想到“圆满、圆梦、团圆圆通（为人做事灵活变通）同心圆’，也会滋生“圆滚滚、圆谎、圆滑’的联想，甚至会有“圆与直圆内圆外、阴晴圆缺’的别样思考”可知，材料给了我们三个方面的思考，一是可以围绕“圆满、美好”展开，写一些给人内心以喜悦的事件；二是可以通过联想进行文学创作，揭示世人圆滑处世的态度等；三是可以论述自己对“圆”的思考，给人以理性认识。不管选择哪个角度去写，立意上都应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度，给读者以正向引导。
第二，思路点拨。本题既可以写记叙文，也可以写议论文。如果写成记叙文，要善于从生活中选择典型深刻的素材进行写作。首先要确定自己的写作主题，比如写团圆，可写某一特定节日，比如中秋节，与之相关的景物或事物应该是月夜、花香、月饼等，这就限定了文中所记叙之事要与这特定的日子、特定的氛围有关。主体部分选择发生在这一特定环境下给你留下深刻印象的事情比如赏月、吟诗、一起做团圆饭、家庭趣味比赛等。行文中要按顺序写清楚中秋节自己家是怎么过的，要突出“温暖和幸福”的气氛，更要运用描写、抒情的表达方式来表达真情实感，增强文章的感染力。如果写成议论文，首先应确定文章论述的观点比如“阴晴圆缺造就圆满人生”，再根据论点综合运用多种论证方法进行论证，使文章严密准确。
12．（2024·安徽池州·二模）请阅读下面的文字，按要求作文。
近来，华为旗下新款手机Mate60系列的发售引发全网围观，这款手机被网友称为“争气机”。因为这款手机搭载的芯片，是华为在美国4年多的强势的芯片制裁中，化压力为动力，自主创新，让1万多个零部件实现国产化的“中国芯”。华为披荆斩棘，突破封锁，摆脱“卡脖子”的困境，再次让人们感受到突围精神的力量，为当代青年树立了榜样。不为逆境所困，突破困境，方能实现超越。于我们而言，淬炼突围的勇气、培养突围的实力，是心灵的成长，更是对中华民族美好品质的传承。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请以“突围”为话题，联系你初中阶段的学习和生活经历，写一篇记叙性文章。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
【范文】
我的突围
成长路上，苦恼和困扰一路相伴，我感烦躁，我感无奈，但当有一天。我们不断突破，不断突破，你会相信你能在底那座围城的另一边迎来曙光的。
蝉在枝头不断鸣叫！夏季的风吹得花儿昏昏欲睡，我独自一人坐在那黑白琴键旁，无奈又困扰。
脑海中的画面，那是一整个暑假我每天的面对，心像是一座无法逾越的围墙，挡在身前，喘息不了。
黑白键仿佛一张张惨淡的脸，在那一瞬间，就能吸收那个假期所有的光彩。炽热的阳光透过乐集射进来，好似是一声声催促回荡在耳边，挥之不去。夏日葱绿的树，摇摇晃晃，筛下一片片尾鱼似的阴影，真想隐藏在那阴影下，永远不出来。
手指搭上琴键，目光对上那五线谱子，小心翼翼地打探着弹了却猛然又在同一处断了，像是缓缓流淌的小溪，断了源头。
我在那么一刻里，竟显得如此不堪与无能。还有十天就要比赛了，而我还没有练好。
抬眸望去，望到了那本红色封面的书：《红星照耀中国》，那红色封面的肯后了散发着一种不甘的光芒，弥漫着一种不屈的意志，那是红军不畏困难，一次次突围的表现啊！
我烦燥的内心渐渐平静下来，像是不堪过后的淅沥小雨，飘飘荡荡，轻盈地落在心头。红军长征历经千难万险，只凭那坚持不懈的意志和坚定不移的信念完成的千难万险，而我那一点点的困难又算得了什么呢？我不能战胜吗？不！我会突围围困！
重拾信心，我仿佛看到了小溪泉水叮咚，百花开放的，阳光悄然落下，“扑棱棱、扑棱棱”在我的指间滑过。一遍，又停顿了两遍，还不熟练；三遍。四遍，五遍……
比赛这一天，在我一遍遍的练习中悄然而至。一路上，清风不语，我望着车窗里映着的我的笑颜，我看到了十天前那个下午，我一遍一遍练，就是要在这一刻等待突围！
曲终，我看到了有着几百人映衬的粉色天空，带给我的掌声和欢呼都在这一刻腾跃。终于，逾越过城墙，突破成长带给我那带有辛酸的包围。
那个夏天，我迎来了我的突围。
【写作指导】
本题考查材料及话题作文。
第一，审题立意。所谓“突围”，即是突破包围，打破当前困难，摆脱当前状况，寻找新的道路。生活中的“突围”，多指通过某种形式的努力，突破一种有碍发展的状态。这种“突围”可以是像华为手机突破美国的芯片制裁，化压力为动力，自主创新。也可以指改变某种精神状态、思想感情、情绪认知，从而达到心灵的“突围”。准确理解概念。“突围”是一个比喻性文题。“围”所喻指的内容非常广泛。它可以是阻碍人前行的事物，如不良的习惯、陈旧的传统、僵化的思想、内心的束缚，也可以是不利于人自立自强和和谐生活的事物，如舒适的生活、优越的环境、狭隘的心胸，甚至父母的溺爱、亲友的帮助等等。“突”这一动作，可以理解为摆脱、走出、消除、战胜等。“突围”不是无意识行为，而是一种有着明确目标的主动出击，并有一定的突发性。立意：①经历苦难，破茧成蝶。②坚持不懈，突破难关。③不惧挑战，突破障碍。④超越极限，突破自我。
第二，思路点拨。考生可选的素材是非常丰富的：学习遇到阻碍，通过勤奋努力、刻苦钻研而攻克难关，是一种突围；跟父母产生矛盾，不能理解父母的想法，通过交谈、沟通而达成共识，是一种突围；总觉得自己不如别人优秀，产生自卑心理，通过阅读、思考而慢慢调整心态，变得自信积极，是一种突围；不爱运动，害怕劳累，通过说服自己进行体育锻炼，从而收获健康的体魄、开朗的性格，是一种突围；打破陈旧的传统、僵化的思想、人生的束缚，从而获得创新的思想、人生的自信也是一种突围；当然跳出舒适的生活、优越的环境也是一种突围。要想成功“突围”，需要胆识、智慧、行动、持之以恒、合作等。成功“突围”后，应达到心灵、自然、社会的和谐、美好。如果“突围”未遂也不必沮丧，至少我们追求过，也享受了过程。要求写成记叙性文章，考生注意写自己真实的生活经历，个性化的体验、认识。只有具有人文的大视野，有思想高境界的文章才能出类拔萃。
13．（2024·山东聊城·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
这个春节，电影《热辣滚烫》登上了热搜。《热辣滚烫》巧妙地以“做更好的自己”作为剧情写实落地的突破口，将喜剧与拳击题材结合，积极探讨青年人在面对生活困境时应该如何重燃斗志，成为更好的自己。
请以“做更好的自己”为话题，写一篇文章。或叙写自己的亲身经历，或阐述自己的观点，让同学读了你的文章后受到启迪。
要求：（1）题目自拟，文体不限。（2）能对生活做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教。（3）不少于600字，不得抄袭，不要套作。
【范文】
砥砺前行，成为更好的自己
青春如火，燃烧着我们的热情与梦想；青春如歌，吟唱着我们的执着与拼搏。在这个充满挑战与机遇的时代，我们中学生应当如何砥砺前行，做更好的自己呢？
首先，做更好的自己需要坚定的信念和明确的目标。信念是我们前行的动力，它让我们在困境中不迷失方向，在挫折中不轻易放弃。明确的目标则是我们行动的指南，它帮助我们规划好每一步，确保我们始终朝着正确的方向前进。例如，一个想要提高学习成绩的学生，就需要树立坚定的学习信念，并制定具体的学习计划，通过不断努力，逐步实现自己的目标。
其次，做更好的自己需要勇于挑战和不断超越。人生就像一场马拉松，只有不断挑战自己的极限，才能突破自我，实现更大的成就。我们应该敢于面对困难，勇于接受挑战，通过不断的学习和锻炼，提升自己的能力和素质。同时，我们还要学会在挑战中超越自己，不断刷新自己的记录，让自己变得更加强大和优秀。
再者，做更好的自己需要保持积极的心态和乐观的精神。心态决定状态，精神影响行动。一个积极向上的人，总是能够在困境中找到希望，在挫折中找到力量。我们应该学会调整自己的心态，保持乐观向上的精神状态，用积极的心态去面对生活中的挑战和困难。这样，我们才能在困难面前不屈不挠，勇往直前。
最后，做更好的自己需要付诸实践并持之以恒。实践是检验真理的唯一标准，也是实现自我提升的重要途径。我们应该将所学所悟付诸于行动，通过实践来检验自己的成果和不足。同时，我们还要保持持之以恒的精神，不断积累经验，逐步提升自己的能力和水平。
总之，做更好的自己是一个持续不断的过程，它需要我们坚定的信念、明确的目标、勇于挑战的精神、积极的心态以及付诸实践并持之以恒的行动。只有这样，我们才能在青春的道路上砥砺前行，成为更好的自己。
【写作指导】
本题考查话题作文。
第一，审题立意。以“做更好的自己”为话题，“更好的”意思是更加美好，超过，胜过。“更好”说明这一次只是“较好”， 那么就要围绕“更好”，写自己不满足于现状的进取精神；“更好的”是个变化的过程，由不知道自己某些方面的能力，通过某一件事，明白了其实自己是有某一方面的能力或具备某种意志品质。标题中的“自己”，限定了以第一人称进行叙事。“做更好的自己”体现了认识自我和完善自我的前提和途径，因此先要明确“我是怎样的我”，思考自己追寻自我，认识自我的过程，就是本文的主题。立意时要突出“更好”，在认识自我的基础上，突出今昔对比，体现认识自我的过程。比如成长变化均有哲理，但是以前没有发现，现在体悟到了；比如自己身上有某优点，但是以前不承认，现在得到肯定等，由此看来，只需要回顾自己的生活经历，善于从自身的学习生活中入眼，突出其中的“发现”和“改变”，就能写出精彩的作文，实现“我手写我心”的效果。
第二，构思选材。文体适合写记叙文或议论文。
写记叙文，可以第一人称“我”叙事，要从日常学习生活中选择材料，写“我”的生活经历，写自己的感悟与经历，要求关注的是对自我的认识，对社会及世界的认识，即看重对人生观、价值观和世界观的判断。最好选择两件相互关联的事情，前一件事略写，表现“我”性格或意志品质的不足之处，后件事详写“我”的变化过程，两件事前后形成对比，来表现“我”具备某种意志品质，将这件事做得更好。选材力求真实，才更能引起读者共鸣。如，可以写成绩的再度提高，如文化、体育、绘画、舞蹈等；可以是品质的越发优秀，如更好地理解了诚信、坚强、勇敢、细心等优秀品质的内涵；可以是对感情的更加深刻地体悟，如越来越懂得了感恩，学会了体贴亲人，知道了为家人着想，换位思考，理解父母等。
写议论文，首先要明确论点，即自己的观点或主张。例如，可以选择“通过持续学习和实践，我们可以做更好的自己”作为论点。然后，围绕这一论点，选取相关的论据进行支撑。论据可以来自个人经历、社会现象、名人故事、统计数据等各个方面。在选取材料时，要注意材料的典型性和说服力。例如，可以选取一些成功人士的经历，分析他们是如何通过不断努力和学习成为更好的自己的；也可以引用一些研究报告或统计数据，说明持续学习对个人成长的重要性。在论证过程中，要注意逻辑严密、条理清晰。可以先提出论点，然后列举论据进行论证，最后总结观点并强调其意义。同时，要注意使用恰当的语言和修辞手法，使文章更具说服力和感染力。最后，在结尾部分要总结全文，重申论点，并可以提出一些具体的建议或呼吁，以引导读者思考如何在实际生活中做到“做更好的自己”。
14．（2024·黑龙江·一模）阅读下面的文字，按要求作文。
今天我们可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；我们也可以借助多媒体技术“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；我们还可以手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……
请以“阅读”为话题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、姓名。（4）字数在600字以上。
【范文】
阅读——心灵的旅行
阅读，对我而言，不仅仅是一种学习，更是一种心灵的旅行。它像一把钥匙，打开了我对世界的好奇心，也启迪了我的思想。我想分享一次特别的阅读经历，那是我第一次深入阅读《红楼梦》的时候。
那段时间，我刚好经历了一些人生的波折，心情颇为低落。为了寻找心灵的慰藉，我拿起了《红楼梦》这部古典名著。刚开始，我只是打算通过阅读来分散注意力，但很快，我就被书中的故事深深吸引了。
随着阅读的深入，我仿佛穿越到了那个繁华的大观园，与贾宝玉、林黛玉等人物产生了深厚的情感共鸣。我感受到了他们的喜怒哀乐，体验了他们的悲欢离合。尤其是林黛玉那悲情的一生，让我深感同情，同时也让我对自己的遭遇有了新的认识。
在阅读的过程中，我不仅学到了许多历史知识，还领悟到了人生的真谛。我开始明白，人生就像一部大戏，每个人都在其中扮演着自己的角色，经历着各自的喜怒哀乐。而这些经历，正是构成我们人生的重要组成部分。
这次阅读经历对我影响深远。它让我学会了如何从书中汲取智慧，如何在困境中寻找出路。每当我遇到困难时，我都会想起《红楼梦》中的人物，想起他们的坚韧和毅力，这让我充满了勇气和信心去面对生活中的挑战。
除了古典名著，现代阅读也给我带来过许多启示。比如，我曾经通过阅读一本心理学书籍，学会了如何更好地处理人际关系，如何调整自己的心态。这些阅读经历都让我受益匪浅。
无论是古典名著还是现代读物，阅读都是我心灵的旅行。它让我看到了不同的世界，感受到了不同的文化，也让我成为了一个更加成熟、有思想的人。我相信，只要我们坚持阅读，就能够不断丰富自己的内心世界，成为更好的自己。
【写作指导】
本题考查话题作文。
第一，审题立意。题目以“阅读”为话题，给出了关于阅读方式的描述，包括电子设备阅读、多媒体技术阅读和传统纸质书本阅读。提示我们可以从阅读的多种方式入手，也可以探讨阅读带给我们的影响和意义。在立意上，可以选择的几个方向：对比不同阅读方式的优缺点，表达自己对某种阅读方式的偏好，并阐述理由。通过个人经历或故事，阐述阅读如何影响个人成长、拓宽视野、丰富心灵等。探讨在快节奏、高科技的现代生活中，阅读如何成为一种放松、提升和充实自己的方式。
第二，选材构思。可以选择自己某次特殊的阅读经历，描述其对自己的影响和启示。或者选取几本不同类型的书籍，如小说、历史、科普等，阐述它们分别给自己带来了哪些不同的体验和收获。还可以描述自己尝试过的不同阅读方式，如电子书、纸质书、听书等，分享各自的优缺点。开头简要介绍阅读在现代生活中的多种方式，阐述阅读对个人成长和心灵世界的重要性。中间描述一次特殊的阅读经历（如《红楼梦》）。分析这次经历对个人情感、认知或价值观的影响。通过阅读不同类型的书籍，阐述阅读如何拓宽视野、丰富心灵，分析阅读在现代快节奏生活中的作用和意义。结尾总结全文，强调阅读的重要性和意义，呼吁大家珍惜阅读时光，用阅读丰富自己的生活。
15．（2024·辽宁鞍山·模拟预测）作文题目
人需要冷静。冷静使人清醒，冷静使人聪慧，冷静使人沉着，冷静使人理智稳健，冷静使人少犯错误，冷静使人高瞻远瞩。
请以“冷静”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②自选文体（诗歌除外），但要文体明确。
注意：
选择上面任一题作文，都要符合下列要求：①不少于600字；②文中如出现校名、人名，请用字母代替。
【范文】
冷静的智慧，人生的航标
在人生的海洋中，我们都是航行者，而冷静，则是我们最可靠的航标。无论是面对生活的琐碎困扰，还是面对人生的重大抉择，冷静总能为我们指引正确的方向，帮助我们顺利前行。
首先，冷静是一种智慧。在面对问题和困难时，冷静使我们能够保持清醒的头脑，避免被情绪左右。只有通过冷静的思考，我们才能找到问题的症结所在，从而制定出有效的解决方案。比如，在工作中，当我们遇到复杂的问题时，冷静可以帮助我们分析问题的原因，找到解决的办法，避免盲目行动，从而节省时间和精力。
其次，冷静是一种勇气。面对困难和挑战，冷静的人能够坦然面对，不畏惧、不退缩。他们知道，只有冷静应对，才能找到克服困难的方法。比如，在生活中，当我们遇到突发事件时，冷静可以帮助我们保持镇定，避免恐慌和混乱，从而更好地应对困难，保护自己和他人。
再者，冷静是一种远见。冷静的人能够站在更高的角度看待问题，预见未来的趋势，从而做出更加明智的决策。他们不会被眼前的短暂利益所迷惑，而是能够看到长远的利益和价值。比如，在投资中，冷静的人不会盲目跟风，而是会根据市场的变化和趋势，做出理性的投资决策，从而获取更大的收益。
然而，冷静并不是一种天生的品质，而是需要我们通过不断的学习和实践来培养。我们可以通过阅读、思考、交流等方式来提升自己的冷静能力。同时，我们也需要不断锻炼自己的意志力，学会控制自己的情绪和冲动，从而更好地保持冷静。
总之，冷静是一种智慧、一种勇气、一种远见。它能够帮助我们在人生的海洋中顺利航行，避免迷失方向。因此，我们应该珍惜这份宝贵的品质，通过不断的学习和实践来提升自己的冷静能力。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳、更好。
【写作指导】
本题考查话题作文。
第一，审题立意。首先，我们需要理解“冷静”这个词语的内涵和外延。冷静通常指的是在面对困难、压力或挑战时能够保持冷静、沉着和理智的态度。它是一种控制和调节自己情绪的能力，也是一种理性和客观的思考方式。因此，我们可以从以下几个方面来立意：冷静的重要性，冷静是一种宝贵的品质，它可以帮助我们在困难面前保持清醒的头脑，做出正确的决策。我们可以从个人成长、事业发展和社会进步等方面来论述冷静的重要性；冷静的实践方法，冷静并不是一种与生俱来的能力，而是需要我们通过不断的学习和实践来提高。我们可以分享一些具体的实践方法，比如如何控制情绪、如何调整心态、如何理性思考等；冷静的积极影响，冷静不仅可以帮助我们在困难面前保持镇定，还可以对身边的人产生积极的影响。我们可以从家庭、社会和国家等层面来探讨冷静的积极影响。
第二，文体思路。本题适合写作议论文、记叙文或散文，议论文更易着笔。写作议论文时，首先确立观点“人需要冷静”，然后可以从冷静的重要性、怎样做到冷静即实践方法和冷静的积极影响等方面展开论述，通过摆事实、讲道理的方式来阐述自己的观点。在论证过程中，可以使用一些逻辑方法和修辞手法，如因果分析、比较对比、举例论证等，使文章更加有说服力；写作记叙文时，可以选择一个或多个具体的事件或经历，通过描述自己在面对困难或紧急情况时是如何保持冷静的，来表达冷静的重要性和实践方法，以及冷静给自己带来了哪些益处和感受。在记叙过程中，可以穿插一些情感描写和心理活动，增强文章的感染力和说服力。
16．（2024·河北石家庄·模拟预测）题目：
宗璞的身边有一树闪光的、盛开的紫藤萝；史铁生的身边有无比慈爱、坚韧睿智的母亲；吴伯箫的身边有展现鲜活民族、蕴含深刻文化的灯笼……其实，拥有一双善于发现的眼睛，拥有一颗细腻善思的心灵，就会感受到身边处处有精彩。
请以“身边”为话题，写一篇文章。
写作提示：
（1）如果选择题目二，请自拟题目；（2）立意自定，除诗歌、戏剧外文体不限；
（3）避开真实的人名、地名、校名；（4）字迹工整，书写规范，卷面整洁。
【范文】
美，就在身边
家门前有一棵银杏树，它已经很老很老了。挺拔的树干伫立不动，宽大的枝条向四周延伸着。它仿佛一尊佛像，经受了无数的风雨洗刷。也是因为它的存在，让我可以透过窗子直接就可以看到季节的变化。毕竟是时间长了，久而久之也就看惯了。
每一天的生活节奏都是那么的快，当我行迹匆匆地穿越过那浓密的绿荫时，再也感受不到清爽，再也没有抬头看看那虬劲的枝干。我已看惯了这棵银杏。在不知不觉中，寒冷的冬季又过去了，温暖的春风又回到了大地上。一天，当我写完作业，正无所事事的时候，窗外传来几声清脆的鸟鸣。自从去年那萧瑟的秋季起，这里已经有多久没有响起熟悉的声音了，我一跃而起，跑到窗边，极目远眺，寻找久违的鸟鸣。
突然我看见了，窗外的那棵银杏树上，不知什么时候出现了一个新的鸟巢。鸟巢还没有撘完，只能看见一个大致的雏形。半空中，有两只黑色的小鸟，不停地盘旋着，正为这个新建的鸟巢而忙碌。我心中洋溢着喜悦，春天，她又悄无声息地来了。这时，我又看见，那光秃秃的银杏枝干上，又萌发出了新芽。就如雨后的春笋一样，一个个蹿了出来。我又惊讶了，每一天上学、下学，我都要经过这棵苍老的银杏，为什么没有发现它的新芽呢？是熟视无睹了吗？我不停地问着自己。
终于，一天上学的时候，我的脚步在那棵银杏树前停下来了。它还是那般深沉，但我却看到了它内心溢出来的欢喜与激动。树枝渐渐已覆盖上了一层嫩绿，它抛弃了那严峻、冷漠的面具，展现出了自己真实面孔。现在，我仿佛是第一次见到它，惊诧于它的生机，它的自信，这都是我以前从未发现过的。此刻，那两只小鸟又欢叫起来了，这歌声，是多么地嘹亮！抚摸着它的树皮，我又感受到了它的美丽，崭新的、纯真的美。原来美一直都在那里，只是我不曾发现罢了。
此时，我心中升腾起一股敬意，由衷地赞叹着那不曾消逝的、深刻入骨子里的美！
【写作指导】
本题考查话题作文。
一、审题立意。阅读材料中“拥有一双善于发现的眼睛，拥有一颗细腻善思的心灵，就会感受到身边处处有精彩”内容可知，材料中着重强调的是“身边”，也就是说呼吁不要只为追求诗和远方而忽略了身边的美好，要用欣赏的眼光去看待身边的每一样事物，这样你才会发现美其实无处不在，由此我们可以立意，美无处不在，身边的风景也美好等。从身边细小的事物入手，表达自己从身边的人和事身上感受到的情感。
二、选材构思。确定好文章的立意之后，就是选材构思了。我们可以写记叙文，表述自己一直忽略自己身边的事物和人，如小区的风景，自己的父母等，写小区的风景时我们可以写自己从未细致的观察过小区的景色，总觉得没有什么可看的，疫情期间不能外出，这个时候静下心来下发现其实我们所向往的美好景色自己的身边一直都有；写父母，可以写总觉得他们啰嗦唠叨，不关心自己，从不愿意耐心的与他们交谈，但是假期在某个不经意的瞬间发现自己父母不知何时头上多了一些白发，这个时候才意识到自己对他们的忽略，才感受到其实身边的人才是最爱自己的人等等。作文时，选择自己最熟悉的事件、事物和人来写，更能写出真情实感。
17．（2024·四川凉山·一模）按要求写作。
2023年央视兔年春晚上的一首《你好，陌生人》感动万千观众，他们是抱着幼儿向急救室狂奔的医生，是给老人披上外套并送上拥抱的小伙儿，是风霜雨雪里合力推车的众人与骑着摩托车穿梭山林助力灭火的重庆儿女……他们互不相识的，却传递着人性之美的好心人。你的身边一定也有这样或那样的“他们”。
请以“他们”为话题写作。
写作要求：①立意自定，文体不限（诗歌除外）；②字数600-800字；字迹工整，卷面整洁；③不得抄袭，不得套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【范文】
他们
看不到朝阳的升起，夕阳的落下；他们只能在黎明的黑暗中辛勤工作，在深夜里迈着沉重的步伐回到那个黑暗的小屋里休息。他们——城市的支柱。
春天里
从家乡来到北京打拼，一年四季，都要在火炉旁烧火炉；但他并没有放弃过自己的梦想。终于在地铁旁与那个志同道合的青年人走到了一起。他们在一个不足九平方米的小房子里唱这自己的梦想。他们对梦想的执着，令人敬佩。他们成为了草根达人，登上了春晚的舞台。他们——旭日阳刚。
夏天里
炎热的下台年，太阳高高的看着地上忙碌的人们。他们也只能在夏天才能感受到这个城市的“温暖”。室外40°的高温下，钢筋被晒的仿佛要燃烧一般，他们却顾不上这些，扛起钢筋就往工地走去，一路上他们的汗水像雨一样不住的往下流。回家的路上人们都故意地躲开他们或是捏着鼻子走过。他们也只能对过路人憨憨的笑着，心里却满是酸苦。他们——城市里的建设者
秋天里
有是一年秋收的季节，他们像候鸟一样返回家乡，帮着老人秋收。又匆匆地往城里赶，因为耽误一点就要扣掉30多元的工钱；秋季开学，正式孩子交学费的时候，要是交不齐，下学期孩子们将会在没有电，也不烧火炉的寒冷的教室里学习了。尽管是新学期，但孩子们的学习用具仍然是几年钱在垃圾桶旁捡的旧书包。看着城里的孩子一学期就换新文具，他们心里对孩子充满着内疚与无奈，孩子却很懂事，学习刻苦。他们——角色的转变。
冬天里
“我缺钱但不缺德”重庆棒棒哥郑定祥喊出了所有农民工的心声。郑定祥在与雇主走失后，提着价值上万元的包裹在寒风中寻找雇主一连十几天，终于找到后完璧归赵。别人问他为什么自己还欠这外债又急需用钱，却不动这个包裹时。他坚定的说：“我缺钱但不缺德”。在农民工眼中“德”是那样的高尚，那样的神圣不可侵犯。他们——平凡中的不平凡。
走过四季，他们依然是城市里那道最美的风景。他们坚强、勤劳、自立、执着、善良……他们是春风滋润人们心田，他们是太阳用一颗火热的心照亮世界，他们是秋风给人一袭凉意，他们是火把给人冬天里的温暖。
清晨，当太阳越过地平线时，希望我们能给他们一个微笑。
【写作指导】
本题考查话题作文。
第一，审题立意。“他们”是指对自己和对方以外多于两个人的称呼。结合写作导语“他们是抱着幼儿向急救室狂奔的医生，是给老人披上外套并送上拥抱的小伙儿，是风霜雨雪里合力推车的众人与骑着摩托车穿梭山林助力灭火的重庆儿女……他们互不相识的，却传递着人性之美的好心人”可知，我们身边有无数个“他”，他们很普通，默默地奉献在自己的岗位上。我们要写的就是“他们”的故事，发表关于“他们”的观点。注意所写对象要由“他”及“他们”，由一个人至一个群体。我们要从他们身上挖掘“不平凡”的精神，来表达肯定、支持、喜爱、赞美之情，这就决定了本文的主旨是赞扬生活中的“真、善、美”，为各种传递正能量的言行喝彩。
第二，构思选材。首先确定要写的他们是谁，是干净整洁的街道背后的环卫工人，是安定团结的社会秩序背后的人民警察，是温馨的人间烟火背后的店员、厨师、摊贩……确定好自己写作的对象，老师、父母、同学，奋战在一线的医护人员、志愿者……，再写与之相关的事，突出要赞颂的“他们”的品质。文章要求写记叙文，尝试运用多种表达方式，议论、抒情、描写相结合，会让文章更有深度。文章要前后照应，结构层次分明，思路清晰，锤炼语言，使文章增色。
18．（2024·河北石家庄·一模）阅读下面文字，根据要求写作。
由教育部国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆等单位联合主办的“汉语盘点2023”活动揭晓，“振”字当选国内年度字。
“振”是奋起，是振作；是拼搏的精神，是向上的姿态。成长道路上，面对挑战不退缩；遭遇风雨时，努力前行不停息，就当得起一个“振”字。
根据你对上面材料的理解，选择一个角度，以“振”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①内容积极健康；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少手600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
【范文】
以“振”为鉴，盘点一年的成长与蜕变
一年之末，犹如一条长河之尾，沉淀着无数往事与经历。回首过去，我仿佛看见自己在生活的舞台上，以“振”为节奏，舞动着自己的成长与蜕变。
记得年初时，我还是那个面对挑战胆怯、畏缩的少年。学习的压力，生活的琐碎，一度让我觉得自己如同在迷雾中摸索，前路茫茫。然而，正是在这最困难的时刻，我遇见了“振”这个字。它如同一道闪电，照亮了我内心的黑暗，让我明白，面对挑战，只有振作精神，勇往直前，才能走出困境。
于是，我开始尝试着振作起来。我开始主动去面对学习上的困难，去挑战自己的极限。我告诉自己，无论前方有多少艰难险阻，我都要保持振奋的精神，保持前进的姿态。就这样，我一步步走出了迷雾，找到了自己的方向。
在这一年中，我经历了许多挫折与困难，但每一次，我都以“振”为动力，鼓舞自己继续前行。我发现，只有振作精神，我才能在困境中找到出路，才能在挫折中找到成长。我开始明白，生活就是这样，充满了挑战与机遇，只有那些敢于面对、敢于挑战的人，才能真正的成长。
回首过去的一年，我感慨万分。我感谢“振”这个字，它让我明白，人生就像一场长跑，不在乎起点在哪里，而在乎过程中的坚持与振作。只要我们能够保持振奋的精神，保持前进的姿态，我们就一定能够抵达终点，实现自己的梦想。
未来的一年，我将继续以“振”为鉴，保持振奋的精神，面对生活的挑战。我相信，只要我振作起来，勇往直前，我就能够创造出更加精彩的人生。
在这一年的末尾，我要对自己说，你已经做得很好了，但还有更多的挑战等待你去面对。你要记住，无论遇到什么困难，都要保持振作的精神，保持前进的姿态。只有这样，你才能真正地成长，才能真正地实现自己的梦想。
“振”，这个年度国内字，对我来说，不仅是一个字，更是一种精神，一种态度。它让我明白，人生就像一场马拉松，不在乎起点在哪里，而在乎过程中的坚持与振作。在未来的日子里，我将以“振”为鉴，继续前行，创造更加精彩的人生。
【写作指导】
本题考查话题作文。
一、审题立意。本次作文题目围绕“汉语盘点2023”活动揭晓的年度国内字“振”展开，要求我们以“振”字为话题，盘点过去一年中最值得回忆的往事、经历。在解析题目时，我们首先要理解“振”字的内涵，它象征着上升的趋势、发展的走向，代表着舒展的精神和奋起的姿态。这提示我们在写作时要关注个人或国家在面对挑战时如何保持振作、积极向上的态度。确定写作主题时，我们可以结合自己的生活经历，选择那些体现“振作精神、奋发向前”的往事或经历作为素材。可以是对学习困难的克服，对生活挑战的勇敢面对，或是对未来目标的坚定追求。通过具体的事例，展现“振”字在我们生活中的体现，以及它如何激励我们不断成长和进步。这样的主题既符合题目要求，又能展现积极向上的精神风貌。
二、选材构思。在选择素材和构思行文方面，我们应首先明确本次作文的核心是“振”，即振作、振奋的精神状态。我们可以从自己过去一年的经历中挑选那些最能体现“振”字精神的片段。素材选择上，可以关注学习中的突破，如经过不懈努力，终于在某个学科上取得显著进步；也可以选取生活中的挑战，如面对困难时，如何调整心态，重新振作起来；或者可以描述一次重要的比赛或活动，如何在紧张激烈的氛围中保持冷静，最终取得胜利。这些素材都能很好地体现“振”字的精神内涵。在构思行文时，可以采用倒叙、顺叙或插叙等多种方式，将这些素材串联起来。可以先描述一个具体的场景，引出“振”的主题，然后回顾过去一年的经历，用具体的事例来展现“振”字在生活中的体现。在叙述过程中，要注重细节描写，让读者能够感同身受。最后，可以总结全文，强调“振”字对我们成长的重要性，并展望未来，表达继续努力、不断振作的决心。通过精心选择素材和构思行文，我们可以写出一篇内容丰富、情感真挚的作文，展现自己在过去一年中的成长与蜕变。
19．（2024·甘肃酒泉·一模）作文
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子每天的反省给了你怎样的启迪？
请以“反省”为话题写一篇作文。
要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。④完成一篇不少于600字的作文。
【范文】
一次深刻的反省
黄昏时分，我独自走在回家的路上，夕阳的余晖洒在身上，却无法驱散我心中的沉重。一次试的失利，让我心情低落，仿佛整个世界都失去了色彩。
我走进家门，家里安静得只能听到钟表滴答的声音。我默默地走到书桌前，看着那张满是错题的试卷，心中涌起一股说不出的滋味。我闭上眼睛，深呼吸，试图平复内心的波澜。
就在这时，妈妈轻轻推开了房门，她的目光落在了我手中的试卷上。她没有说话，只是静静地走到我身边，坐下。我抬起头，看到了她那双充满关怀的眼睛。
“怎么了，孩子？”妈妈轻声问道。
我低下头，沉默了一会儿，然后缓缓地说出了自己的心事。妈妈听后，没有责备我，而是轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“失败并不可怕，重要的是我们要从失败中吸取教训，反省自己，然后才能不断进步。”
我抬起头，看着妈妈那鼓励的眼神，心中涌起一股暖流。是啊，我应该好好反省一下自己，找出失败的原因，然后制定一个可行的计划，争取下次能够取得好成绩。
接下来的几天里，我认真分析了自己在考试中的不足之处，制定了详细的学习计划，并付诸实践。每当遇到困难时，我都会想起妈妈的话，鼓起勇气继续前进。
几天后，我又迎来了一次考试。这次，我信心满满地走进了考场。当我拿到试卷时，我感到自己比以往任何时候都更加冷静和自信。我认真地答题，仔细检查，确保每一个答案都是正确的。
考试结束后，我走出考场，心中充满了期待和喜悦。我知道，这次考试我已经尽力了，无论结果如何，我都不会后悔。
几天后，成绩公布了。我惊喜地发现自己取得了明显的进步。我高兴地跑回家，把好消息告诉了妈妈。妈妈听后，微笑着拍了拍我的肩膀，说：“看，这就是反省的力量。只要你肯努力，就一定能够取得好成绩。”
这次深刻的反省，让我认识到了自己的不足，也让我学会了如何面对失败和挫折。我相信，在未来的日子里，我会继续保持这种反省的精神，不断进步，成为一个更加优秀的人。
【写作指导】
本题考查话题作文。
一、审题立意。本次作文的题目是“反省”，这是一个深入内心的主题，要求我们探索自我，审视自己的行为和思想。在解析题目时，首先要明确“反省”的含义，即对自己的言行、思想进行深入的审视和评估，找出自己的不足和错误，进而改进自己。确定写作主题时，可以从多个角度入手。可以写一次具体的反省经历，描述反省的过程和结果，展示反省对个人成长的重要性；也可以写对反省这一行为的看法和理解，探讨反省的意义和价值；还可以结合生活实例，写反省在日常生活中的作用，如何通过反省提升自我，实现个人进步。无论选择哪个角度，都要注重细节描写和环境描写，使文章更加生动具体。同时，也要注意表达自己的真实感受和思考，让文章具有深度和感染力。通过本次作文，我们可以更好地认识自己，理解反省的重要性，进而在生活中更加自觉地反省自己，不断进步。
二、选材构思。在选择素材和构思行文时，首先要紧密围绕“反省”这一核心主题。我们可以从自身的经历中挑选那些与反省相关的、印象深刻的片段，比如某次考试失利后的自我反思，或是与朋友发生矛盾后的内心自省。这些真实的生活经历不仅有助于我们深入挖掘反省的主题，还能使文章更加生动和具有说服力。在构思行文时，我们可以采用时间顺序或逻辑顺序来组织素材。以时间顺序为例，可以先描述事件发生的背景，然后逐步展开反省的过程，包括对自己的言行举止、思想态度等方面的深入剖析，最后总结反省带来的收获和启示。在逻辑顺序方面，则可以按照问题提出、分析原因、提出解决方案的顺序来组织文章，使文章结构清晰、条理分明。同时，我们还要注重素材的筛选和提炼，选择那些最能体现反省主题、最具有代表性的事例，通过生动的细节描写和环境渲染来增强文章的表现力。在行文过程中，也要注重情感的表达和思考的深度，让读者能够感受到作者内心的挣扎和成长，从而引发共鸣，产生深入思考。通过这样的素材选择和构思行文，我们可以写出一篇内容丰富、结构严谨、情感真挚的关于反省的作文，展现反省在个人成长中的重要作用。
20．（2024·河北石家庄·一模）阅读下面文字，根据要求写作。
“弘毅”一词出自 《论语·泰伯》“士不可以不弘毅，任重而道远”。“弘毅”的意思是：“抱负远大，意志坚定”。立报国之志，坚毅前行，应该是每个中学生的精神品质。学会为自己的理想而奋斗，不管风吹雨打，都能勇往直前，创造辉煌……
围绕“弘毅”这一话题，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，还可以说明某一现象或事理。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于 600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
【范文】
生活，需要坚定意志
生活中，我们不可避免地会遇到各种磨难，有时仅仅是学习上的几只“拦路虎”，有时可能是家庭、社会给你带来的伤害，有时会是命运的不公平。我们该如何面对呢？暑假里，我阅读了法国著名作家埃克多？马洛写的《苦儿流浪记》，似乎一下子找到了答案。
文中的主人公雷米，他的命运非常坎坷。从小他就被叔叔偷偷地扔掉，幸亏被巴布兰妈妈收养。这个养母很爱他，然而养父又把他卖给了一个江湖艺人。从此老人带着雷米开始了浪迹天涯的生活。期间，他历经千辛万苦，饱尝酸甜苦辣，但他抱着坚定的信念，凭着顽强、坚韧的意志克服了一个又一个困难，最终找到了亲生父母。不仅如此，雷米始终没有忘记收养他的那位养母。他把养母接了回来，让她和自己一家幸福地生活在一起。
我为雷米最终有这样一个好结果感到高兴，我更被雷米身上坚定的意志所折服。如果没有这种精神，我想，雷米最终一定饿死街头。不由得我想到了自己。我们现在的生活跟雷米小时候比起来，那可是天壤之别。一生出来我们就被幸福所包围，生活中可能会碰到的困难父母都已经想好了，而且为我们解决了。于是，我们变得越来越弱小：身上有点小伤，就泪流不止，就开始请假，不去读书；学习上碰到难题，就习惯性地看老师，或者向父母求救。更不用说，参加一个个培训班了。就拿我来说吧，这几年妈妈让我学古筝。一开始，我还是练得很认真，但是，没过几天，我的手就又酸又痛，于是我就叫苦叫累，说什么也不愿再去学。后来在老师的催促下，勉强坚持，但一直到现在，我才只考出古筝三级。而跟我同龄的人，有的已经达到8级水平。
现在读了《苦儿流浪记》，认识了雷米，我不禁感到惭愧。如果我拥有雷米迎难而上、坚持不懈的精神，成功必定属于我。伟人马克思也说过，生活就像海洋，只有意志坚定的人，才能到达彼岸。今后，面对生活中的一切困难，我都不会轻易放弃。我一定要咬咬牙，尽力克服，努力给自己的人生增添美丽的色彩。
【写作指导】
本题考查话题作文。
1.审题立意。本题为引导材料加话题模式，首先材料“‘弘毅’一词出自 《论语·泰伯》‘士不可以不弘毅，任重而道远’。‘弘毅’的意思是：‘抱负远大，意志坚定’”解释了“弘毅”一词的出处及含义。“立报国之志，坚毅前行，应该是每个中学生的精神品质。学会为自己的理想而奋斗，不管风吹雨打，都能勇往直前，创造辉煌”阐明作为中学生，我们应该如何践行“弘毅”这一精神。要求围绕“弘毅”这一话题进行写作。立意方面，可抒发自己对“弘毅”的理解，或作为中学生，应如何让自己拥有“弘毅”这一精神品质。
2.本文适合写成记叙文或议论文，写记叙文可通过记叙学习或生活中拥有坚定志向，并为之不懈奋斗，最后实现理想的事件，抒发自己对“弘毅”的认知和感悟，写作时可采用前后对比的写法，起初自己不自信容易放弃，后来内心坚定，为理想执着不懈追求，进而突出意志坚定对自己成功的促进作用。写议论文首先提出观点：拥有远大抱负的人生才能绚丽多姿。正文部分可运用举例论证，列举古今中外名人从小拥有远大抱负，刻苦学习最终取得辉煌成就的事例论证中心论点；接着联系自身或身边的事例，论述拥有远大理想抱负的重要性；结尾再次点明论点，升华文章主旨。