初二这个分水岭不仅仅体现在期末考试中，学习状态和学习成果更是会直接体现在初三复习中以及中考当中！
写作文题
在众多表现亲情的散文中，《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法，写一篇作文，题目自拟。不少于600字。
提示：1.重读这两篇课文，借鉴其具体写法。如选择某一形象凝聚情思，推动情节，贯串全文；注意表现自己对所写人物态度、情感的变化等。
2．注意观察，调动记忆，选取印象深刻、确有感想的事件，呈现精彩的细节。
3．安排好文章的线索与结构，并注意综合运用多种表达方式，让文章更有表现力。
范文示例
01
爱如磁场
爱是一个巨大的磁场，无论相隔多远，两个人的心都会紧紧连在一起。
——题记
清晨，楼下的鸣笛声划破了天空的宁静。我推开窗户，看着那色彩缤纷的朝霞相互交融，像一团团打翻的颜料，一如我现在的心情，五味杂陈。
回头看见母亲正坐在床上，默默地收拾着我的行李。在晨光的映照下，母亲的身影仿佛一尊雕像，慈爱而庄重。是的，两个月的假期即将结束，我要从父母打工的城市回家乡上学了。这是我第一次独自远行，我的心中有难过，有期待，但更多的，还是不舍。
收拾好行李，坐上去火车站的公交车，我特意选了一个靠窗的位置，母亲坐在我身旁。我望向窗外，道路两旁的榕树挥动着褐色的藤条，翠绿的叶子折射着耀眼的日光，微凉的风徐徐地吹进窗内，吹乱了我的头发，也吹落了我的眼泪。母亲依旧静静地靠在座位上，轻合双眼，有几根银白的头发在风中轻舞着。我鼻子顿时一酸，母亲才30多岁啊，岁月却如此苛待她！我不敢再看母亲，把头扭向窗外，大口地吸气，生怕一不小心眼泪就会流下来。
30多分钟的路程迅速走完，一眨眼，我们就到火车站了。检票的过程中，母亲一直叮嘱我：“路上要小心，不要乱走动，有事赶紧给我打电话，少吃点零食，火车上的东西不要随便买……”我低着头，轻轻答应着，任一滴滴眼泪滑落在地板上。
坐上车后，我把沉重的行李放到卧铺下面，转身看见站台上神色黯然的母亲。母亲也看到了我，朝我挥挥手。我看见母亲的眼角有泪流下，我再也忍不住了，眼泪一下子就流了出来。火车启动了，窗外的母亲用力地挥着手，嘴里不停地说着什么，我虽然听不见，但我知道，她在说：“别哭，明年再来！”
火车最终驶离了站台，母亲的身影在火车的轰鸣声中变得越来越小，直至消失不见。那一瞬间，我突然明白了，无论我们走得多远，永远都走不出母爱的磁场。
点评：本文和《背影》一样，运用平实的语言，记叙母亲为“我”送别的场景，细节描写真切细腻。
02
孤独的风筝
天空中的风筝狰狞着，嘶叫着；突然，断了线，悲伤地往下掉……
——题记
孤寂的风筝也牵挂着无尽的爱，偶然一次在操场上散步，在操场一角拾得一只风筝，风筝的一只翅膀也折断了，身后拖着一卷杂乱的长线，孤寂地躺在那里，我仔细地观察这风筝，竟发现有字：
“我不想读书了，这个家怎么能支撑得起这么多。我希望奶奶的病会好起来，也希望我的弟弟能考上大学……不知道风筝会飞向何处，但我希望它能完成我的愿望。”
我怔住了，这是一个人内心深处多么真挚地呼唤啊！他的心中充满着无尽地牵挂与无奈！是对这个苦难重重的家庭的深切的爱，风筝寄托了他的感情，令这个想改变家庭困境却力不从心的人有了依托！
有时，爱不需要多伟大，只要心中充满对别人的牵挂，这同样也是爱，牵挂是无语的，就像风筝一般，即使无语，却能明白你的一切。它就像一个信息的传播者，或许某一天某一个能真正懂你的人会看到你的心声。
爸爸离开我去远方似乎没有多久，而我却感觉这一切又仿佛如此陌生，我怕下一秒就会忘记您那熟悉的面庞，不知你在远方一切都还好吗？天凉了，也要记得多加衣服……总觉得，有如此多的话说不完，每一次来电，你都会嘘寒问暖，就连我吃饱了没您也要问得一清二楚，我总觉爸爸比妈妈还唠叨，但我知道您在远方是无比牵挂我的，而我也一样，因为我们的心中都有着彼此！
真的：有时，爱就是如此简单！
如今在郊外凄凉的风拍打在我的脸颊，我也放飞一只孤寂的风筝，让它带走我的思绪，化作天空中的一黑点。然后，剪断线，任它们高飞，逃离天空的每个角落，来到您身边……
孤寂的风筝永远不孤寂，只因我心中有您，有爱！
03
那面镜子
古人云：“书犹药也，可以医愚。”而我要说：“书犹镜也，可以照瑕疵，正衣冠，美容颜。”自从5年前我拥有了《人性的弱点》这本书，就好比有了一面镜子，时时照出我思想上的瑕疵，让我及时洗去污渍。
得到这面镜子，那是5年前在飞机场等候上机的时候。那时，我随爸爸要乘飞机回湛江老家，离起飞还有一个多小时。百无聊赖之中，我便要爸爸给我买一本书，我们看了一本又一本，最后挑中了《人性的弱点》。我接过书，随便翻了翻，突然被上面的语句吸引住了。如“人不会过度劳累而死，却会放荡和忧烦而去”，还有“真正的快乐不见得是愉悦的，它多半是一种胜利”，这些句子虽然我一时不是十分明白，但总觉得它有意思。
回家以后，我把书放在枕边，睡觉前拿出来读一读，顿时被其中的故事吸引住了。里面有凡人琐事中的人性闪光，有成功与失败的经验与教训，有林肯、贝多芬、比尔·盖茨等诸多名人的奋斗历程。它犹如一面镜子在我面前熠熠闪光，我不禁喜欢上了它。
当我遇到难事或烦恼的时候，受到表扬或批评以后，总是对着《人性的弱点》告诫反省自己。初二时，我在教室里玩篮球，不小心打碎了玻璃，心里忐忑不安，当天的饭也没有吃，晚自习时全部作业都不会做。我想反正也做不了作业了，不如看看书或许会有帮助。于是，我找出《人性的弱点》，从目录中找到了可以帮助我的一节——别因小事而烦恼。翻开以后，我先看“金言”，再看正文，上面写道：“人能经得起大考验，却常常因一些小事而烦恼，有时甚至还会因小事误了大事。那该如何呢？”接着看了名人案例，章末教了我一招。它告诉我先把自己担忧的事写下来，然后问自己可以怎么做，接着说自己决定怎么做，最后什么时候开始做，我依样画葫芦，用白纸写下：
我担忧什么：
我担忧会被处分。
我可以怎么做：
1.我不理睬，顺其自然。
2.我诚恳认错，争取从轻处理。
3.消极，和老师对着干。
我决定怎么做：
诚恳认错，争取从轻处理。
什么时候开始：
现在。
我豁然开朗了，于是到办公室向老师讲明了一切。老师居然原谅了我，只叫我写检讨书，照价赔偿，并没有像我想象那样公开批评与处分。我放下了块大石头，心里感激我的那面“镜子”——《人性的弱点》，它及时帮我洗涤了污渍。
书中还有许多章节对我产生了深远的影响，如“每天尽力取悦他人”教会了我热心帮助他人，所以赢得了许多同学的赞扬；“不指望别人感激你”教会我要不言回报地为别人付出，使我更加懂事、善良；“如果错了，当即认错”教会了我诚实、负责；“以微笑面对别人的误解”教会了我以博大的胸怀原谅别人的误会与抱怨。 记得初一时，一个与我很要好的同学与一个女生走得很近，经常单独交往，后来被老师发现抓去狠狠地批评教育，并要给处分。那同学本以为很机密，又说只对我说过与某某很好，便认定是我向老师打了小报告，害得他受处分，还到处说我是“二五仔”。其实，我只是劝他专心学习，并没有将此事报告老师。听到他的传扬，我很气愤，想去找他评理，好好出出胸中的恶气。但当我看到《人性的弱点》中写的“以微笑面对别人的误解，让宽容消溶抱怨”时，我茅塞顿开，是啊，心中无愧，管别人说什么呢？就用宽容去面对别人的抱怨吧。于是，我按着书上说的去做。最后，清者自清，浊者自浊，那个同学也说误会了我，是他的不对。
《人性的弱点》伴我走过了5个春秋，它让我发现了自己许多不足，使我日益成熟、完美。
《人性的弱点》——我的一面镜子。
教师点评：文章将书比喻为镜子，构思较新颖。将镜头聚焦在《人性的弱点》这一本书给“我”的帮助上，笔墨集中而具体，能较充分地展示主题，避免了泛泛而谈。选取“我”成长中两次遇到困惑，又从书中找到答案的事例，避免了空洞。开头引用，结尾点题，首尾呼应，结构完整、严谨。
但文章生动性不够，语言略嫌稚嫩，表达有些啰嗦。
04
流年匆匆，母爱相随
天空依旧蔚蓝，远山依旧爽朗。踏着羊肠小道，按捺不住满溢的思念之情，加快了脚步……哦，我日夜思念的慈母，一定在焦急地倚门而望……
母爱，又何只会在短暂的分别后凸显，当记忆的涓涓细流静静淌过，我发现，原来它一直与我相随。
小时候，母亲是那温馨的小屋——
我静静地坐在小屋内，小脑袋不时向窗外探望着。每天的此时，妈妈总会那么神奇地出现。脚步声！我惊喜地跑到门前。“吱——”门被轻轻推开，门外是那熟悉的身影。虽然夜色已深，我却感觉到那身影带着光亮，带着温暖。“我回来喽——”妈妈快步向我走来，微笑着，轻轻蹲下，紧紧搂住我。“肚子饿了没？”“冷不冷？”“一个人在家想妈妈吗？”妈妈的双眸中充满无尽的担忧与心疼。
温馨的小屋内，无尽的母爱在荡漾。
后来啊，母爱是那双拭泪的手——
我拒绝一切光亮，关掉所有的灯，独自忍受着考试失利的心痛……“啪”，灯照亮了眼前的试卷，我又一次看到了那刺目的分数。于是，我再也无法忍耐，放声大哭。泪眼朦胧中，妈妈的身影悄然走近，伴我而坐。抬头，妈妈的眼眸中分明满含着疼惜……“妈妈——”我更加心痛。突然，一双印记着劳累的手慢慢伸向我，瞬间，我的脸好温暖。妈妈的手指轻轻在我的眼角滑过，带走那已变凉的泪水，带来了那满是鼓励的话语：“从头再来，哭泣不属于你，要赢得微笑，妈妈相信你！”
那双手，总在黯淡的日子里为我擦亮心情。
而现在，母爱是那幸福的叮咛——
吃完早餐，妈妈早已为我拿好了书包，在清晨的阳光中，笑着送我。她阳光下的笑容闪耀着金色的光辉，我被幸福地触动着。“到转弯处要小心啊”“中午早点儿回来吃饭啊”……于是，我带着清晨阳光般的幸福，奔向学校……
时光点滴逝去，母爱如泉涌来！
思绪从记忆中回到现实，猛然发现，我离家更近了！离母亲更近了！我不由得加快了脚步，想一下子飞到家中，依偎着母亲，继续让那爱包围着我，永随着我……
点评：巧化名诗领片段，镜头分呈著华章。像电影镜头一样，作者为我们截取了三幅简单小巧、温情弥漫的画面：“小屋守望，母爱荡漾”“痛哭流涕，母亲拭泪”“离别之际，叮咛不断”。特别值得一提的是，作者选用了余光中先生的《乡愁》诗中的三个经典句子“小时候……”“后来啊……”“而现在……”领起下文，完美和谐地将几个再平常不过的生活片段串接起来，线索清晰洋溢着浓浓的流年匆匆之感叹、母爱相随之幸福。
第二单元写作 说明的顺序
写作文题
一、你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落……以“我的小天地”为题，写一个片段，向别人介绍它。不少于200字。
提示：
(1)确定说明对象后，先考虑写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。(2)写作中，注意准确使用方位词，这样能使介绍条理清楚。
范文示例
我的小天地
每个人都有一温馨的家,在家里大家有都会有一个属于自己的小天地。我也不例外，下面，就让我来介绍一下我的下小天地吧！
一走进去向右拐，你会看见一个大型组合书架，他分三层。上层放DVD，中层放书，下层放作业本。它的玻璃上还刻着我最喜欢的卡通人物米老鼠和唐老鸭呢！
书架的下面是我最喜欢的电脑桌了，玻璃下面夹着一些我童年的记忆。既然是电脑桌，那电脑肯定是不会少的了，书桌的旁边放着舒服的小床，躺上去的感觉可好了！
在床上一抬头就能看见五颜六色的电灯，小提琴的、蘑菇的……应有尽有！
现在，你认识我的小天地了吧！
【老师点评】这篇短文按照空间顺序先后介绍了书架、书架下面、床上的物品，文章虽短但很有条理，让读者充分了解了“我的小天地”。
二、智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器 我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产 品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。
提示：(1)可以设想一个特定的受众，比如一位长辈，他对你所介绍的 产品或技术不太了解，尽量用他能够理解的话进行说明。(2)为了使行文活泼，也可采用问答式来组织全文，但注意要写成说明文，不要写成叙述类文章。
范文示例
我的平板电脑
小小个头本领大，电脑一族是一家。没有鼠标没键盘，功能用途顶呱呱!知道这是什么吗?对了!这就是平板电脑。
这台苹果ipad长25厘米，宽20厘米，黑亮的屏幕像它的头发，身体扁而宽像烙饼一样。银亮的外壳好像透出它那满身豪气，自命不凡的它披上了一件蔚蓝的外套，还戴上一顶蓝帽子。别见怪!不是它害羞，是因为最近正值秋天，天凉了!谁不添衣防寒呀?平板电脑边缘还渗杂着不少形状各异的按钮和插口，什么充电插口、声音按钮、开关机按钮，都不缺。像个千金大小姐，什么都要，奢侈!
这台苹果ipad是由内部CPU对电脑进行控制和管理，就像人的心脏一样重要。使用它，很简单：先打开无线网络，等绿灯亮后，才可以通行，再长按开机按钮，等屏幕上出现一个被咬一口的白色大苹果时，就代表开机成功。最后，等屏幕出现一幅惊涛骇浪的图画时，滑动下面的解锁板块，咔的一声，几个方圆的板块从四面八方聚过来，到指定的位置上，就可以使用了!
平板电脑也是几千元请来的贵人，功能当然少不了!先拿大家最爱的QQ先生说吧!不少人上网前总爱光顾一下自己的QQ，平板电脑上当然也能上QQ了!输入QQ号和密码，一击登录，马上进去了，比电脑速度还快呢!QQ上，大家的游戏、聊天记录、好友表、好友动态，都完整地保存着呢!
再说说上网吧!上网，叫电脑的都行!可唯一要注意，无线网络器一定要开!有次我上网硬是进不去，急得像发疯的小兔子，到处乱跑!好容易才找到祸害没开无线网络。上网后，找资料、看视频、听音乐、上淘宝、查股票，上网后，啥都有!
这就是我的平板电脑，帅吧!你有什么法宝，就拿出来比比吧！
【老师点评】这篇文章运用逻辑顺序，分别介绍了平板电脑的外部结构、使用方法、QQ和无线上网等功能，读者读来条理清晰，通俗易懂。
三、你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以“我周围的环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自拟，不少于600字。
提示:
(1) 确定说明对象，如空气、水质、植被、交通状况等，写出它的变化。
(2)查找相关资料，分析变化的原因。
(3)注意安排好说明顺序。
范文示例
我周围的环境
自然环境是人类生存、繁衍的物质基础；保护和改善环境，是人类维护自身生存和发展的前提。这是人类与自然环境关系的两个方面，缺少一个就会给人类带来灾难。那么我周围的环境又是怎样的呢？
人类的生活条件正在不断提高，购物的需求量也越来越高，于是一次性塑料袋被发明了出来。这样一来虽然是方便了不少，但也令人们不得不面对一个更大的难题——“白色污染”。
“白色污染”指的是一次性塑料袋对环境的污染。记得我小时候在家门前挖土玩，挖着挖着突然挖出一把塑料袋。呵！下面还有好多呢……是谁把它们埋在这里的？看样子已经埋了很长时间了。它们为什么这么长时间还在这里呢 ？原来它们是不降解材料，至少需要200年才能分解掉，如果烧掉就会散发出一股有毒的味道。并且一次性塑料袋的处置成本高，再利用价值底。可是在我们周围还是有人因为图方便而用一次性塑料袋，并且用完就一丢，不管了。他们万万没想到这些一次性塑料袋会带来多大的麻烦：难处理、乱堆积。对人们来说，难道不用一次性塑料袋就这么难吗？进商场购物时自己带个大布袋子不行吗？一个大布袋装的东西也多，又能再次利用，一举两得多好啊！据统计用一次性塑料袋的人数占80%以上。难道你希望到时候在地球上随便挖土就是塑料袋吗？你当然不希望。不用塑料袋是为别人着想也为自己着想。
再就是人们对环境的处境的危险认识还不够。前几天我上学时，在小区的垃圾箱前看到一块香蕉皮。垃圾箱就在前面为什么不丢进垃圾箱呢？仅仅一步之遥，为了什么？是偷懒？难道想试试自己“投篮”的准确度？这块香蕉皮反映了一个人对环境的责任心，是负责任还是视而不见？我走过去把他捡了起来，心里还在想：丢香蕉皮的人为什么不把它丢到垃圾箱里呢？看来部分人们对环境问题还是漠不关心。我决心调查看看是谁这么没有道德。于是我一没事就扒在阳台上往下看。结果令我更吃惊：在我看着的时候，一块香蕉皮突然飞出去掉在垃圾箱旁。原先我还以为是人走过去再丢的，谁知竟是随意往垃圾箱一扔。这比我想象的还要糟。只可惜的是我没看清是哪一家，但我的心里感到非常的气愤：就算这是你一个人的小区也不能这样啊！何况这还是大家的小区呢！
从以上两件事例中可以看出部分人对环境目前的状况可以说是一无所知，虽然有句话是“不知者无罪”，但总该有点环保观念吧！不说要你在整个省市去做，但至少也得从自己身边做起，从每一点每一滴做起。在我们周围有不少的人利用环境影响别人，请不要置之不理，您主动改善环境，也是帮助自己。因为您也是生活在这个环境中，他人也是，所以您的所作所为都关系到他人，让这个环境更好的为人民服务吧！
【老师点评】这篇文章也运用逻辑顺序，分别介绍了人们乱扔塑料袋和香蕉皮的现象，提醒人们要保护环境，从自己做起。通过具体事例来说明保护环境的重要性，很有说服力。
第三单元写作 学写读后感
写作文题
1．就本学期学过的某篇课文写一则随感。200字。
2．就你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟。不少于600字。
3．你看过不少电影电视吧？其中哪一部给你的印象最深？为什么？就此写一篇观后感，题目自拟。不少于600字。
范文示例
《钢铁是怎样炼成的》读后感
翻开当年的爱书，熟悉的字迹映入眼帘:“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过……”心一下子跳动得剧烈了起来，仿佛又回到了当年。一个坚强的保尔又屹立在我们的面前。
保尔是一个苦孩子，他生活在社会的最底层，受压迫受欺侮，处在饥饿和死亡线上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社会地位挑战，敢于起来改善自己和劳苦大众的命运。他在朱赫来等老一辈布尔什维克的教育帮助下，积极投身于捍卫苏维埃政权的斗争。
保尔一生的经历实际上是向不公正的命运挑战，向困难挑战，向自身的残疾和不幸挑战的过程。可是，一个人究竟能够承受多大的苦难和打击呢?一天之中冒着枪林弹雨向敌人发起17次冲锋，身患伤寒饿着肚子踩着冰冷刺骨的泥浆修路，从死神那里挣扎出来，躺在病榻中受尽伤痛的折磨。双目失明后，他回到家乡，只求能听见母亲的声音，然而亲爱的母亲却已化作了一堆黄土，即使是这样，直到最后，他还要把自己的经历经过升华之后变成精神财富献给人类:“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说:‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这段名言曾经唤起几代人去实现自己的理想，去锤炼钢铁的意志，它是我们寻求人生价值的丰碑，是我们成长和追寻的路标。
也许有人会说，现在都什么年代了，保尔已经过时了，中国早已进入到改革的时期，与保尔相比，我们更了解比尔·盖茨，更欣赏他，甚至更崇拜他。还有人认为，保尔的意志品质固然非常值得学习。但他终究不过是颗无怨无悔的“螺丝钉”，现代社会更崇尚个人的自身价值的实现和人性的充分张扬，每个人都可能是一部神话。这或许从另一个侧面反映了当代青年的某些价值倾向。诚然，在社会主义市场经济的大背景下，努力让自己过上富足的日子，是无可厚非的。但是，人们对自身的人生理想还有没有追求的必要呢？保尔精神还应该不应该弘扬呢？我想答案是肯定的，保尔精神不仅没有过时，而且有着更强的现实性。一个人生目标不明确的人，如何能正确的对待生活中的挫折与失败？一个没有信念的人，往往是一个迷惘无为的人；一个没有信念的民族，是一个危险的民族。个人的奋斗唯有和党的伟大事业紧密联系在一起，人生才会显其辉煌，才会更有意义。我想，这就是《钢铁是怎样炼成的》深刻内涵之所在吧。因此，“保尔”不会过时，他不只是一个人的名字，他是实现人生价值的丰碑。
重读此书，获益非浅!
《流浪地球》观后感
春节期间火遍各大影院和朋友圈的《流浪地球》，讲述一个为了自救，人类把地球从太阳身边偷走的故事！
整场电影看下来，最大的赞叹是对于电影整个场景，真的做得太好了，有点不相信我们国人也能做到这么好的地步了。真的很赞呢！
故事围绕着回家这两个词，凸显牺牲小我成就大我这种精神，而且突出了我们为了人类生存锲而不舍的精神，人类是很努力的，所以在电影里面的空间站的“机器人”莫斯说的最后一句话“看来让人类永远保持理智太难了。”
接着最让我感动的有两个点：
1.电影中的一个科学家老何在研究最终的线路之前打开他的小烟盒，拿出最后一支烟的时候，看到他妈妈给他留下的纸条“天冷了，记得穿秋裤”。（我看到这个场景鸡皮都起了，这种小细节简直太感动了）
2.然后就是在中国救援队还在孤军作战的时候，韩朵朵说完那段话，然后其他国家正在逃离的车辆都急转弯，返回去大家一起帮忙，不知道这算个感动的点不？但是我的眼眶当下是湿的。（虽然挺多人吐槽朵朵的台词是个败笔，但是作为一个初中生，能说出这样的话真的已经很棒了）
而就电影本身来说，个人觉得有以下几点突破：
1、勇气的突破。中国之前一直没有像样的科幻片出来，市场也一直唱衰，能有勇气开拍并且让它上映，我觉得是需要整个制作团队很大的勇气和信念的。
2、故事的突破。大刘原著的世界观有多牛就不用说了，国产科幻片如何自然的加入中国元素，尤其是中国人的语言体系、思考方式，这其实挺难的，毕竟我们看了那么多科幻片都是好莱坞的，早就形成了条件反射。《流浪地球》这次做的还挺好的，至少很多细节打动了我。
3、特技的突破。中国能做出这样的特技我其实一点都不惊讶，惊讶的是如何利用好特效去为故事服务，有技但不炫技很重要。《流浪地球》也做到了。
4、里程碑式的突破。这部电影的成功，最大的突破应该是，我们以后肯定会有更多国产科幻片出来了（当然肯定也会有资本使然的烂片），但是最起码观众开始有信心了，那就会做的越来越好。第一个吃螃蟹的人，永远都值得被疼爱。
《傅雷家书》读后感
《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的能够从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的能够从中学习提高技艺的方法，对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。
“坚强”是贯穿这封信的内在精神。傅雷对孩子说：“只要你能坚强，我就放心了！”可见坚强对人生的重要好处。坚强有两个方面的体现：a不怕挫折，b永久持续谦卑之心。也就是胜不骄，败不馁。这也是我们能够学到的。还有，他在给儿子傅聪的信里，这样说：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些年轻人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料。同时也能够间接传布给别的青年。第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论在做人方面还是其他各方面。”贯穿全部家书的情谊，是要儿子明白国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切。做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。
不错，很多家庭都望子成龙、望女成凤，因此一个优良的家庭教育至关重要，但是有多少家庭能够适当地教育好孩子呢？在中国，许多家庭的教育不恰当，家长都没有用心与孩子沟通，不了解孩子的状况，没有正确地引导孩子，让孩子步入歧途，最后后悔莫及。还有些家长认为孩子不打不成材，出现了数不胜数的家庭暴力，让孩子身心受到伤害，不但没有使孩子懂事，反而让孩子变得反叛。用适宜的家庭教育教育孩子，家长们就应欣赏这本《傅雷家书》。其实，作为孩子的我们也有必要看看，因为它能够感染我们，让我们察觉到家长的用心良苦，懂得感谢父母，它更让我们懂得艺术的欣赏，在生活的处事做人中，得到正确的指引。
不一样的父亲，相同的父爱。尽管这札家信的作者和最初的阅者都与我们有几重世纪之遥，尽管不同时代社会制度下，道德标准和价值观念实有迥异，尽管如今的出版业为其缀加了更多的商业炒作，但是今天的读者应该做到的是摒弃这些外在的隔阂和枷锁，静读字里行间的文字深情，必须会受益匪浅。
弗兰西斯·培根曾说：“人类的命运，操纵在自己的手里。”我们都渴望成功，期望做一番大事业，这就需要智慧的指引。那么，就从这本书开始吧！它将告诉你所有迈向成功的方法和技巧，帮忙你打开财富的智慧之门，开创你辉煌的人生！
第四单元任务二 撰写演讲稿
写作文题
现在，请拿起笔来，自己尝试着撰写一篇演讲稿吧。下面的话题可供参考。不少于500字。
1、我的梦想
2、让爱永驻心中
3、书香，伴我成长
4、假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一份演讲稿，阐述你的竞聘主张。
范文示例
01
我的梦想
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《我的梦想》。
小时候，我曾有过无数美好的梦想。无论是当飞行员还是当医生，无论这些梦想是否现实，它们成为了我生命旅程中最美好的点缀。我要努力让梦想照进现实，我要成为最勤奋最坚强的追梦人！
如今我的梦想是当一名玩具设计师。看似很没出息的梦想却一直得到爸妈的支持。在书籍和玩具的陪伴下，我快乐幸福地成长着。我最喜欢拼装、改装玩具。我把玩具归类、反复改装，让它们在我灵动的手指下变成各种造型的飞机、轮船、汽车。很多时间我都陶醉在自己改装设计的各种玩具中不能自拔。家中的两个沙发和沙发附近的地盘全被我的各种玩具占领。学习劳累时、心情不佳时、需要灵感时，那里就是我的天堂，玩具就是我亲密的伴侣。我的喜怒哀乐总和玩具有关，它们带给我无数美好的童年回忆。
我要当一名玩具设计师，我要让我设计出的玩具与众不同，我要让它们给更多的小朋友带来快乐，让他们自信、开心、幸福地成长。我不会把设计玩具当成赚钱的工具，因为玩具设计也是一门艺术。我要揣摩孩童的内心，走进他们的世界，让他们在玩具中无忧无虑地成长，让他们的童年五彩斑斓，让他们在玩具的世界中看到真、看到善、看到美！那时，我会为自己是孩子们的偶像而荣幸。
要当好一名玩具设计师，必须有变通思维、逻辑思维、立体思维，美术思维，所以我要把每一个科目都学好，就像万丈高楼从地起。我要打好坚实的基础，我要脚踏实地，我要锲而不舍，用汗水、用泪水证明我的梦想不是乱想、不是空想！
为梦想，做一个勤奋坚强的中国人！
02
让爱永驻心中
亲爱的老师、同学们：
大家好！我是XXX。这次演讲的三个话题都有我的一段故事，但我最想和大家谈谈的是让爱永驻心中。
在座的同学都是00后，有人说00后的我们自大嚣张、脾气暴躁、以自我为中心，是一群很社会的孩子。可我却认为我们自信、可爱，果敢，纯真，善良，创新……最主要的是我们的爱不虚伪，最真实。
爱是一个意义很宽泛的字，爱，爱什么？爱老师、爱朋友、爱玩、爱学习、爱音乐、爱跳舞……但，今天我想说的是爱父母。
最近，我妈总说我像个刺猬，动不动就说不要吵，烦不烦啊！难以靠近，难以沟通。她甚至开始质疑我对父母是否还像过去一样深爱。在她对孩子处于青春期，想要逆反而苦恼的同时，我也有些郁闷。爱，怎么会不爱呢？只是我不知如何表达，父母没有体会到罢了。相信你们也和父母说过“我爱你”。
随着岁月车轮的滚动，我们从呀呀学语，蹒跚学步开始，就有了这种爱的支持与鼓励，从初懂人事，就有父母的谆谆教导。
我们是否观察到父母的额头又多了几道皱纹，是否注意到父母的鬓角又多了几丝白发，是否感觉到父母有时的力不从心，是否知道父母看着孩子成长的欣慰，是否认识到父母的老去以及我们肩上多承担的一份责任。岁月不饶人，但他们的爱没有变，他们的爱依然是那样的无私而不求回报。
世界上最珍贵的是“在此时”的幸福，而最暖人的话语，不过是“我爱你”。
最后，我要说的是，让爱永驻心中。
03
书香，伴我成长
敬爱的老师,亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《书香，伴我成长 》。
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”鲁迅也曾说过：“生活里没有了书籍，就像成长中没有了阳光。智慧里没有了书籍，就像鸟儿没有了翅膀。”书籍也是一座掘不完的矿，淘不完的井。他也是一扇沉重的门，他垂青于每个敲门者。
在我们美丽的校园里，充满了生机，充满了朝气，但却缺少了书香之气，读书之情。
在早读中，只有很少一部分人在那朗读，在那背诵。但还有一部分人或许是在那沉思，或许是在哪做题，也或许是仰头大睡。在课外阅读中，部分人或许是在哪看童话，或许是在哪看一些无聊而又幼稚的书籍，可是有多少人在那看作文，好词好句呢？还有一部分人自己连书看都不看，理都不理，这些是我们学生中普遍存在的现象。逝者如斯夫，不舍昼夜。我们应该珍惜那阳光明媚、而又充满智慧的早晨。早晨那清新的空气，可以激起我们的信念，激起我们的读书之情。校园里应该充满书香之气，但我们校园里的这种气味似乎淡了一些。我们应该燃起读书之情，营造书香校园。
书，是人类的老师。古人有句话说得好：“一时劝人以言，百世劝人以书。”战国时期的兵书《孙子兵法》，虽然，那个冷兵器早已过去，可现代军事家们仍然读它。兵书中的军事思想，军事理论，作战方法，对现代战争有着重要的指导作用。书，是人类的朋友。当你在黑暗中摸索时，它像一盏明灯，永远照耀你前进。当你身处逆境时，它会给你信心和力量，鼓舞你不断前进。当你孤独寂寞时，它是你最忠诚的朋友，常伴你左右。
读书是精神的享受，读书可以吸收无尽的营养，读书可以激起你心中的波浪，读书能给你带来欢乐，读书能给我们带来智慧，读书能使我们的人生更加精彩而又丰富。让我们大家从现在做起，一起营造书香校园，让我们在充满书香的环境中，在神圣的精神世界里感受知识的魅力，让知识的浪花滋润着我们的心怀，竖起我们人生的目标。
让书香伴我成长！
04
竞选学生会主席的演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们:
大家好!
我叫xxx，来自八年级(4)班。拿破仑有言：“不想当将军的士兵不是好士兵。”而我要说:“自信是成功的基础！”凭着多年班级工作和参与学生活动的经验，我很自信地站在这里，面对大家，表达我由来已久的愿望: “我要竞选学生会主席!”
曾经有过这样一句话：“既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要铺成大路。”那么，我既然想把自己锻炼成为一名出色的领航员，我就要竞选学生会主席!
学生会是一座桥，学生会是一条纽带，它连结心灵，它沟通理想。学生会工作更是一种历练，我想在火中锤炼，让自己成为一块好钢。戴尔·卡耐基曾经曾说：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个职务。”我有足够的自信与能力来胜任这个职务！
首先，我有热情，它让我快乐地投入工作。一名好的学生干部最首要的就是要有工作热情。因为热情是工作的原动力，拥有了热情才能主动服务于同学，拥有了热情才能成为同学的朋友，进而成为老师的助手！
其次，我有经验，它会让我成熟地面对工作。多年的班级工作，让我把为同学们服务视为自己生活的一部分，把同学的利益高于一切视为工作宗旨。
第三，我擅长沟通，它让我懂得合作的意义。一座大厦不可能只由一根柱子来支撑。正如马克思、恩格斯所说：只有在集体中，人才能获得全面发展才能的机会。可见一个人的能力是有限的，要想搞好一个组织，就得分工合作，结合团队的最大力量，进而更好地建设学生会！
谋事在我，成事则在于大家。如果我能竞选成功，我将把它当成我学生生活的一个新起点，我将用我旺盛的精力和清晰的头脑，认真出色地完成工作！用我的真情和爱心去带领大家为学校、为同学服务，让每个成员都能像尺子一样公正无私；像竹子一样每前进一步，小结一次；像太阳一样带给大家温暖。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。我相信自己的实力，也相信自己的能力，更加相信我可以把学生会主席一职做好。一个好汉三个帮，我更需要的是各位同学的信任和支持。充满“天生我才必有用”的自信；牢记“水能载舟，亦能覆舟”的深刻教训，在今后的工作中，牢记奋斗目标，努力前进！
谢谢大家！
第五单元写作 学写游记
写作文题
一、游记常常要对某处景物做定点观察，以写出景物的特点。选择你游览过的景点，围绕其中一处风景，写一个片段。200字左右。
范文示例
好大的雪哟!
呼呼吼叫着的寒风夹着茸茸雪片纷纷洒洒的从银灰色的天空上飘落下来，真美啊!像鹅毛，像棉絮，像白蝴蝶扇动着轻盈的翅膀。真密呀!好像在空中扯了一道宽大的雪帘，大街小巷一下子变成了一个粉妆玉砌的世界。
我久久伫立在窗前，看着这美丽的雪景，舍不得移动脚步，我想:这雪花儿定是那天宫里的鹅绒被给扯破了罢!要不，怎么这么好看呢?
雪越下越大了，大概雪花也怕冷吧，它们渐渐地挤在了一起，结成了漂亮的雪片。就像赶集似的，争先恐后的飘了下来，有的雪花飞累了，沾在窗沿上想要歇歇脚，哪知它刚刚落下来，就融了，消失了，留下了一颗颗晶莹剔透的小水珠，那是不是它们懊悔的眼泪呢?
二、我们可能都有过旅游的经历。旅途中，我们不仅观赏自然风光，了解民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。选择一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。不少于600字。
范文示例
01
西湖游记
西湖—一个风景秀丽令人神往的地方，古往今来，多少诗人为此题诗，又给了多少作家写作的灵感……
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。出于宋代——苏轼（苏东坡）。在西湖，所有的历史都会变得抽象，每一次去都像第一次去一样，总会发现新奇的事物，这让我感叹不已。
我们来到湖边，我放眼望去，一眼却望不到边。美丽的荷花点缀着一片绿池，桃红、粉红和翠绿色夹杂在一起，映衬着蓝色的天空，那情景真是如梦如幻。
风依依，水柔柔。草青青，花红红。香淡淡，香浓浓。西湖边，垂柳梳妆，西湖里，鱼儿嬉戏。不久，苏堤春晓就展现在我们眼前。苏堤全长近三公里，她是北宋大诗人苏东坡任杭州知州时，疏浚西湖，利用挖出的葑泥构筑成的。后人为了纪念苏东坡治理西湖的功绩将它命名为苏堤。苏堤犹如一个报春使者，春天到来，杨柳夹岸，微风习习。我们坐着游览车，依次跨越了映波桥、锁澜桥、望山桥、压堤桥等六座桥。微风倩影，在这美景之中，享受着大自然无微不至的照顾。到了傍晚，微风扑面而来，柳丝舒卷飘忽，置身堤上，黯然销魂。
我们又来到了柳浪闻莺，一路上，不少奇柳异树映入眼帘。这里原来是御花园，但后来又改造成了老百姓的大乐园。百鸟园是主要景点，是一个巨型网笼，是为了营造烟花三月，柳丝飘舞，莺声清丽的氛围。在闻莺馆东面的草地上，远远的可以望见“中日不再战”的纪念碑。公园北部原先的钱王祠经过风格改造后，成了江南风格的私家林园，小桥流水、假山喷泉，别有天地。
其实，西湖还有很多景点这只是冰山一角，有空去西湖体验一下哦！
02
海螺沟之旅
去年暑假，我跟随母亲去了海螺沟风景区。
海螺沟位于四川省甘孜州境内的贡嘎山东坡，那里的森林冰川公园举世闻名。
我们乘车来到了磨西镇，天色已晚，只好先到酒店休息。磨西镇是群山环拱之中的一块宝地，长征时期毛主席还在这里住过一个晚上呢。
第二天，我们早早地就起了床。天气很好，从酒店外面极目远望，在明亮的阳光下，我们看见了闪闪发光的一角雪山。导游对我们说：“那就是贡嘎神山。在藏语里，雪叫‘贡’，白叫‘嘎’，‘贡嘎’的意思就是‘洁白的雪峰’。”据说贡嘎山的天只有在游人稀少的当儿才会放晴，露出真颜，而在游人如织的时候却会云雾缭绕，让人看不见她的真面目。今天，难道是我们的虔诚打动了这骄傲的山峰？
吃过早饭，我们就乘车向风景区进发。从“一号营地”到“三号营地”，全是由无数个S型连成的盘山公路，险峻异常。“一号营地”之内还呈现出一片山村的风光，到了“二号营地”，就进入了原始森林。这里古树参天，温泉遍布，雾气缭绕。我想，在夏天里泡温泉也许并不奇怪，若是在冬日里一边泡温泉，一边欣赏漫天飞舞的雪花，那该是多么惬意的事情啊！
从“三号营地”到冰川的观景台，由于沿途都是万丈悬崖，我们只能改乘缆车。坐在缆车里，看着脚下深不可测的山谷，我不由头晕目眩。一下索道，那从高山上铺天盖地而来的巨大冰川就呈现在了我们的面前。沿着羊肠小道走下山谷，我们望着那由绵延不尽的冰块组成的河流，目瞪口呆。如果不是亲临，谁会相信在人间七月里还有这样玉凿冰雕的仙境？
拂开脚底表层的泥沙，蓦然发现，我站立的地方不是岩石，而是巨大的冰块！我用手掌贴着冰面，一种原始的冰凉瞬间沁入了我的心脾。在那静止的河流里，巨大的冰块像山峰，像走兽，像饱经沧桑的老人，默默地向我们诉说着自然的神奇……
抬起头来，在冰川的尽头，海拔7000余米的贡嘎群峰映入了我的眼帘。碧空如洗，艳阳高照，贡嘎山显得那样神秘、圣洁和高大。忽然，“轰”的一片巨响，循声望去，只见山上的白雪瀑布般倾泻而下，势不可当。人们兴奋地叫了起来：“雪崩！雪崩！”雪崩过后，看红妆素裹，更增妖娆。
此景只应天上有，人间能有几回得？也许世上很少有让人一瞥而终身难忘的地方，而贡嘎神山却是一个例外，注定要让我永铭心田。
仰望着贡嘎神山，仰望着这名副其实的“蜀山之王”，我明白了“高山仰之”的真正含义。我想，这便是这次旅行的最大收获。
【教师评点】文章以游踪为线索，采用“移步易景”的方法来描述“海螺沟之旅”的所见所闻所感，杂而不乱。其中，磨西镇的印象，“一号营地”到“三号营地”的风光，均一笔带过，而将重点放在了对“冰川”和“贡嘎神山”的描写上，主次分明。小作者对人间奇景的赞叹，对圣洁高山的景仰，在平淡而优美的语言中汩汩流淌……
03
留在我心底的风景
去年10月1日，我慕名来到苏州阳澄湖游玩，同大自然亲密接触。美丽的景色、热情的人们以及美味的大闸蟹，都给我留下了深刻的印象。
我们是乘着游艇横穿阳澄湖的，目的地是莲花岛。整个湖面，金光万点，灿若一个刚出浴的绝色佳人，使人一见钟情，微风徐徐吹过，湖面泛起阵阵涟漪，向远处荡去，又化为一面硕大的镜子。仔细一看，水是格外的清，是那种介于天蓝和墨绿之间的清，是那么自然，同天空共同构成一幅绝美的图画。再看快艇开过的湖面，激起千层水花，一朵朵，一串串，是如此晶莹剔透，宛如珍珠一般，湖面被划出一道弧形水波。看远处，在天与湖的交接处，有一道银白色的亮弧，好美好美，简直无法用言语来形容。吹着习习的凉风，欣赏着美丽的景色，感受着大自然的恩赐，难道这不是天人合一的境界吗？
终于，到了莲花岛。这儿，并不大，我有些扫兴。可是，当我步入当地一家居民家中时，看到人们脸上带着朴实的微笑，真热情！我暗暗想到。天是这样的晴朗，我准备游莲花岛全岛一周。走过一座座古老的桥，沐浴着阳光，而眼前是一大片陌生却又熟悉的绿色。呼吸着略带有青草腥味的空气，风儿像一只无形的大手抚摸着我的脸庞，真是 心旷神怡！哦，还有鸡、鸭、鹅成群，它们在“嘎嘎”地说个不停，仿佛也在谈论新来的客人。
到了阳澄湖，就不得不提到大闸蟹了。哈哈，又大饱口福了！二只足有斤把重，诺大的蟹鳌，肉质鲜美，白如玉；蟹黄就更别说了，黄黄的一大块，滋味异样，美不可言，
也许我们早习惯了都市这繁忙而令人窒息的生活，偶尔回到自然的怀抱中也其乐无穷，可见，人也需要放松一下，这样，才能以更好的精神迎接明天。
美丽的景色、热情的人们和美味的大闸蟹，在我心底留下了美丽的回忆。
三 参观一处纪念馆(或博物馆、展览馆)， 以《参观______》为题，写一篇参观记。不少于600字。
参观国家博物馆
爸爸妈妈平常忙得不可开交，好不容易这个星期全家都放假，终于可以出去玩了。爸爸开着他最爱的休旅车，拜访艺术的殿堂──“国家博物馆”，把所有烦恼抛到九霄云外，放松一下，真是快乐！我们一家六口，浩浩荡荡的到了国家博物馆参观。
博物馆的花园里，摆放着唯妙唯肖的雕像。到馆内六楼乐器馆，映入眼帘的是十九世纪的自动演奏钢琴。彬彬有礼的解说员操作着不同的纸卷式自动演奏钢琴，演奏出优美的曲子。每一台自动演奏钢琴，都有八、九十年以上的年纪了，但还能一如往昔的演奏，真是作工精良，叫人叹为观止啊！
六楼还展示有古代的刀剑、盔甲、枪炮、弹药……等，都是先人智慧的结晶。到七楼古文物馆，埃及的木乃伊、汉朝的金缕衣、古人蜡像的生活型态……等。观看古人生活的困苦艰辛，我们真的要珍惜现在知识丰富、交通便利、医学发达的生活。
八楼是自然史馆，有比人还要高的北极熊，小巧精致的蝴蝶，还有难得一见的鸭嘴兽……等标本，甚至来自太空的陨石，真是琳瑯满目，让我大开眼界！
五楼美术馆各式各样的油画、素描，令人目不暇接。最让我驻足的是镇馆之宝之一──“秋收”。在妈妈的解释下，我了解画家画里要表达的当时农耕丰收的快乐。这幅画与米勒的作品──“拾穗”的意境很相近。更让我赞叹的是，人物和马匹的生动，满地与整车金黄色的麦草随风摇曳，彷彿就在眼前一般，我都好像可以闻到微风吹来的麦穗香。没想到大自然在画家的笔下，可以这么的栩栩如生。一楼的区域是复合式咖啡厅，可以用餐、喝茶、吃点心。一楼一小区域是博物馆的纪念品贩售区。点餐区门庭若市，挤得水泄不通，妈妈只好只买了一盒凤梨酥回家品尝。
这次到像艺术宫殿般的博物馆参观，在既快乐又轻松的环境下，得到了很多的知识，真是不需此行！真期待爸爸下个快乐之旅会带我们到类似的博物馆参观。
第六单元写作 学写故事
写作文题
1．以小组为单位，围绕一个话题，同学自由发挥想象，开展故事接龙活动。
2．在你的身边或社会上，每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事，以某一件事为素材，展开合理的想象，自拟题目，写一篇故事。不少于600字。
3．我们熟悉的各种事物，都可能引发故事。比如眼睛、头发、嘴巴，比如书包、校服、手机，又比如军训、旅游、社会实践活动，等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戏剧性的故事。请以《__________的故事》为题，写一篇作文。不少于600字。
范文示例
我和书的故事
陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”阅读，是一把钥匙，为我打开知识的宝库。我觉得，读一本好书，就是和睿智而高尚的人谈话，这是多么美妙的事情呀！
记得有一次，我在看一本名叫《妈妈不是我的佣人》的书。正看得天昏地暗，津津有味时，妈妈走过来，面带笑容地说：“女儿呀！今天，我和你爸特别想吃你做的炖蛋，可以吗？”我看着书说：“好的，妈妈！我这就去做。”我一手拿着书本看，一手拿起两个鸡蛋走进厨房，从客厅到厨房，我的眼睛都没有离开过书。妈妈见了，说道：“女儿，你真是让我又气又笑！我也笑了，说道：“妈妈，您就先休息一会儿吧！这里交给你女儿就行啦！”
跟妈妈说完话，我把书放到厨房的桌子上，一边看，一边剥掉鸡蛋壳，再把鸡蛋倒入碗中，搅拌一会儿后，放进“牛奶”，再放到锅里。最后，往锅里放一点水，搞定！我很开心，因为又可以继续在书中遨游了！又可以与书中的人谈话了！大约过了半小时，妈妈又说：“女儿，炖蛋好了吗？”我答道：“妈妈，炖蛋在锅里呢！”妈妈一边往厨房走，一边小声嘟嚷道：“怎么闻不到香味呢？”妈妈走进厨房，打开锅盖，只听妈妈说：“女儿呀！鸡蛋怎么还没熟呢？你是不是忘打火了呢？”我拿着书走进厨房，一看，原来真如妈妈所说，忘打火了。妈妈无奈地说：“算了！算了！你还是继续你的‘丢魂技能’！好好看书吧！这里的一切还是交给我吧！”
书，是我永远的伴侣。它像一杯好茶，令人回味无穷；它像一位向导，带我们去寻找智慧的源泉。我爱书，它是我精神的食粮。我愿一生与书为伴！
叶的故事
春天，一棵茂密的大树上生出了一片小小的叶儿。叶儿很单纯，它对树很感激，因为树带给了他生命，使他有缘来到这片大地。他整日便在枝条上享受着阳光雨露，他很快乐，忍不住轻轻地舞起来了。
有一天，两只蜜蜂落在了树上，叽叽喳喳地聊起了天。叶儿忍不住了，对他们说：“外面真有这么好玩吗？”蜜蜂奇怪地看着它：“当然了，外面的大千世界可比这枝条有趣多了！”说完，头也不回地飞走了。
叶儿问着大树：“外面的世界很好玩，我也想去！”“不行！”大树说，“外面很危险，你怎么能去呢！”叶儿害怕了，不敢再提，仍继续在枝条上跳舞、歌唱。
夏天到了，两只鸟儿落到了树上，还是聊着天。“外面很危险，还不如在这儿呢！”叶儿又忍不住地说。“谁说的，外面如此有趣，不出去的只不过是胆小鬼！”鸟儿大声说。叶儿沉默了。
秋天，风起了，叶儿看着同伴们一个个地飞离大树，再也无法忍受，它对大树怒吼：“凭什么他们都能出去，而我不能，我不是胆小鬼！”大树苦笑着摇着头，沉默了。
叶儿只觉身体一轻，就被风刮上了天。“我终于出来了。”叶儿放声大叫。他伴随着风刮过高山、草地、河流……叶儿玩得很惬意。
有一天，叶儿遇到了一驾马车，车上装载着许多骨灰。叶儿有些不解地问马儿这是怎么回事。马儿看了看骨灰，骄傲地说：“他们是战死的战士，但他们都要回到自己的故乡，他们都完成了自己的使命，他们很伟大！”叶儿看着马车，若有所思地点了点头。
日子一天天过去了，叶儿老了。他用着自己最后一丝力量，飞回了大树，他静静地躺在树下，安度生命最后的时光。
“落红不是无情物，化做春泥更护花。”一个叫龚自珍的诗人发现了他，吟出了一首名垂千古的诗。叶儿听了，笑了，笑得很甜。
第一单元学习仿写课本第23页
古村舞狮（仿写修辞手法：排比、反复、比喻等）
①一片锣鼓喧天。他们站在一方村落前，质朴如村中大片的黄土地。凛冽的东风扬起一片尘土，也拂起了他们的头巾。他们因寒冷而紧绷的脸上显着沉着、安稳、泰然自若。高举的手中攥着锦缎布狮，呆呆的，毫无生气。
②但是，看！
③一舞起来就陶醉了，沉迷了，忘乎所以了！十几条锦缎布狮在他们的手中舞起来了，如一片连绵不断的彩浪，翻涌在你的面前。银蛇一样，激情地舞动；水车一样，疯狂地盘旋；群马一样，自由地奔驰；波浪一样，汹涌地起伏。沉静的村落，演出一场多么壮观、多么热烈、多么奔放的节目－古村舞狮！
④这舞狮，使僵硬的土地立即变得炙热了，使安静的村落立即变得热闹了，使平淡的日子立即变得红火了。
不敢回家（心理描写）
①看着试卷上错落纷飞的红叉，我的心口像被一张无形的巨网给勒住了，憋闷得慌。一想到回家将要面对的各种情形，心口的那张巨网似乎又勒紧了几分……
②夜幕，降得仿佛比平日里要早一点，放学后没过多久，周围就迅速暗了下来。我在小区门口徘徊着，孤独的背影被银白的月光拉得很长很长，长得仿佛没有尽头。倏地，一阵晚风袭来，灌入校服领口，一阵寒战，正如此刻我的心冷得不能再冷，仿佛结上了一层厚霜。我不敢踏进小区，不敢迈进楼道，不敢把钥匙插进锁眼，不敢面对爸妈失望的眼神……
③一只夜游的鸟掠过，发出凄惶的叫声，向昏黑的远方飞去，过了许久，这叫声仍回旋在我心中，久久不能消弭，我才惊觉，这是我内心的悲鸣……
等待（心理描写）
飒飒秋风吹落了阡陌边的梧桐叶，一个旋儿，一个旋儿，缓缓落下。
放学的铃声已回荡良久。
等待，长久的等待。
树叶有多么盼望春天，干涸的小溪有多么盼望甘霖，我就有多么盼望你的到来。
路口驶来一辆车，我心中一动，希望是你，但它绝尘而去，只留与我：一对车灯，一缕尾气，一团浮尘。
失望，持续的失望。
妈妈是不是堵车了？是不是有事来不了了？是不是……时间一分一秒过去，我的心也一点一点沉入秋风。路口仿佛已被我望穿，这目光仿佛穿过车流，越过人墙，一直望向那看不到尽头的来路。
定格的爱（模仿《背影》和《秋天的怀念》）
①拖着疲惫的身子，我无力地走出了教室。望着路灯汇聚成一团柔美普照的晕圈，我才意识到已是晚上六点半。冬天的寒风像刀子一样划在我的脸上，心有些凉。看看周边并没有外公的身影，我开始抓狂地疯找。
②还是打一个电话吧！这样想着的时候，手不自觉地摸向上衣兜。正欲拨打电话时，外公满头大汗地出现在我的视线里，他走得很急，以至于我已经站在身边都没有发觉。
③“现在都六点半了，怎么才来？每天是这个样子！”我冲着外公嚷道。他就像做错事的孩子：“今天车子坏了……送修理厂了……”这算是解释吗？我不客气地直怼：“外公，您的车子也坏得太巧了！”外公什么也没说，他习惯性地接过我递过去的书包，回身向家的方向走去。我知道书包实在是有些沉。
④街上没有一个人，只剩下几家还未打烊的小店，偶尔能看见店主人正忙碌着放下自动卷帘。一路上，我们不再言语，外公走在前，我跟在他的身后，心中的怨意还没有完全消退。我走得极不用心。也许是书包太重的缘故，外公走得并不快，我只要稍微加紧些步伐就可踩着他的脚后跟。为了尽可能地托起书包的重量，他不时地用手去调整背带。那是一双怎样的大手啊，它曾经托起过我的多少梦想，曾经帮我松过多少次鞋带，又曾经多少次带给我爱抚。望着这双承载记忆的手，我竟然一时失了神。
⑤一直以为外公不会步入老境，这一刻，我不得不承认外公在不知不觉中老了。柔和的路灯光，把外公的影子拉得很长很长，就像一长串音符，仿佛能映出外公的岁月。外公已不再如曾经那般强壮，虽然此时他走得依旧雄赳赳，但是岁月在外公的背影上镌刻了沧桑，那依稀可辨的蹭蹭声，那不自觉地弯下去的腰身，再也直不起来了，也再也回不去了！
⑥时间好像在这一刻定格，柔和的光，美丽的冬风，可爱的外公，还有一个独白的我都被照进了时光的相机，封存在记忆深处！
⑦爱，有时候就是这样简单，懂得爱需要时间的磨砺，需要用心解读，需要彼此的装傻，也许要用一生去琢磨，也许只要一瞬，走在外公的身后，我突然间明白了爱的真谛！
⑧外公依旧迈着他那不再矫健的步伐向家的方向走去，我走在他的身后奋力地追寻着他的背影，因为我知道，这背影里藏匿着关爱，承载着希望，也定格了我的爱。好美的背影！
背影（模仿《背影》和《秋天的怀念》）
在静好的岁月中，我渐渐长大。不静好的却是母亲的背影，渐渐不再挺拔。虽然，不再挺拔，您还是奋力支撑起这个家……
月笼轻纱，是暖暖不尽的亲情；满天繁星，是您微波粼粼的眼睛；风儿轻轻，是您细细叮咛的心声；万家灯火，柔情似水，是您在厨房忙碌的背影……
每个早起上学的清晨，是来自厨房香喷喷的早餐唤醒我。睡眼蒙眬中，映入眼帘的是您在厨房忙碌的背影。您的头发被简单地用发绳卷起，清晨的风有些寒凉，您仅穿了件薄薄的浅紫色衬衫。您掀开锅盖，动作连贯迅捷，白雾模糊了您的身影。一股暖流轻轻地、缓缓地围绕我的心。我不由得加快速度，刷牙、洗脸，换上校服，穿得整整齐齐吃早餐，才能对得起您的付出啊！暖暖的早餐下肚，一天的学习都变得有力量。
您开车送我们上学时，我喜欢看着您的背影，发现您头上有的黑发“叛变”，变成了白发。是我们时时不乖的小脾气给它们助威了吗？还是生活中的不如意为它们加油打气了？妈妈，这些白发无声地记录着生活中遇到的挫折，也记录着你的勇敢坚强。
晚自习结束，路灯橘黄色的光温暖着我疲惫的心。敲开家门，厨房飘出令人心旷神怡的香味，我顿时食欲大开。熟悉的味道，熟悉的声音：“回来啦！放下书包，喝碗鱼汤。”我看向厨房，煲汤的砂锅在炉子上快乐地唱歌，哈出一串串白雾，香气四溢。您在切菜，半侧着头，背影在水雾中显得格外温馨美好。您围着一条看上去暖洋洋的橘色围裙，暖得让我想抱抱您。放下书包，端起您精心挑选的汤碗，汤的温度透过瓷壁，进入我的掌心，淌进我的心间。我拿起汤勺满满地舀了一勺，鱼汤很鲜，醇香可口。这是家人才能做出的美味……
夜色越来越浓了。我躺在床上，困意渐渐爬上心头。蒙眬中，是您的身影。您轻轻地走近我，帮我掖了掖被子，再踮起脚轻轻地离去。您的背影显得有些疲惫。是啊，您已经操劳一天了。
我躺在床上，辗转反侧。我能为妈妈做点什么呢？我喜欢画画，其实，我一直想给妈妈画一幅画，画妈妈的样子，只是苦于没有好的想法、好的构思。背影！是的，妈妈的背影！我要画下妈妈最美的背影。后来，我将这个创意稍作修改，画上一家人的背影，画下这座城市，参加了区里的“爱心之城，文明家风”手绘明信片比赛，并获得一等奖。我把奖状带回家，妈妈看到，笑了。
走过了一天天晨与昏、一程程山与水、一次次起与落······妈妈，是您给我爱的温暖，在我被鲜花簇拥时告诫我成绩代表过去，在我失意时告诉我坚持就是胜利。每当我有点懈怠时，脑海中便浮现出您的背影，我心中一暖，仿佛充满了电一样，又有了力量。
第二单元说明的顺序课本第48页
我的小天地
打开门，走进我的小天地，首先映入眼帘的是一张靠窗的书桌，约85厘米高，它与卧室的门相望。在书桌的前面，放着一把舒适的靠背椅，和书桌一样，都是原木色的。在书桌的左方，有一张小床，那就是我经常念叨的，我亲爱的“窝”。在“窝”的一角住着一只“大白熊”，当然，那只是毛绒玩具，可它却为我的“窝”增色不少。想想看，在寒冷的冬夜抱着一只大白熊进入梦乡，那是多么幸福的事啊！现在，再把目光转向“窝”的左侧－床头柜。瞧！床头柜上摆着一盏台灯，台灯旁还躺着一群“小知识分子”，有童话、作文、小说等。这些都是本人失眠时的精神食粮，遇到挫折时的良师益友。
我的书房（我的小天地）
①一进家门，向前走大约十步，在右手边，那就是我的书房。这是一间小而温馨的书房，它就像我的一位朋友，陪伴着我学习、娱乐和休息。
②在书房北部靠墙最显眼的位置，摆放着一个小小的书架，书架高1.8米，宽0.75米，木质的，呈鹅黄色。上面共分四层，下面有一个小柜子。由上到下，第一层放着的是国外的名著；第二层放着的是儿童文学类书籍；第三层放着许多工具书，这些书的旁边，有一盆小的墨绿色的仙人球盆景；第四层放着写作类书籍和一些杂志。
③在书架的顶部，有一个地球仪，地球仪由球体、地轴和底座组成，球体和皮球一般大，五颜六色，纬度标中穿过的地轴，使球体可以自由转动。地球仪对我学习地理，提供了极大的帮助。
④当我闲暇之时，从书架中拿出一本书随手翻开，书就领着我在知识的海洋中遨游；当我学习遇到难题时，在工具书的帮助下，总会豁然开朗。书籍像一位学识丰富的老者，使我在学习和生活中充满乐趣。
⑤在书架的旁边是我的书桌，高和桌面宽约0.7米。桌面被我用一张绿色带小花的纸紧紧包裹，遮盖了原有的棕褐色。桌面下边是两个抽屉，一大一小，还有一个柜子。在桌面上，右上角摆着我学习时所用的辅导书，左边有一个小闹钟，它总是不急不慢地“嘀嗒”着，使我的生活作息时间更有规律。无论看书还是写作业，我都会在书桌前进行。
⑥在书桌的左边是一张小床，长2米，宽1.2米。床上铺着整齐的被褥和床单，床头放着一个长方形的枕头，枕头边放着一个录音机，每天都伴随我听读英语。
⑦这间书房，与我共同生活、学习，给我带来许多乐趣和帮助。
我心中的宝藏
在中国，各具特色的民居已经成为各地的特色人文景观。这些房屋有的造型优美，有的结构独特，有的历史悠久，实在是我国人民智慧的结晶，也是我心中的宝藏。
宝藏·江南民居
去过几处宁静幽美的江南水乡，那儿的民居布置灵活、造型美观，既清新活泼又不失古典韵味。住宅的大门多开在中轴线上，迎面正房为大厅，后面院内常建二层楼房。由四合房围成的小院子通称天井，仅作采光和排水用。因为屋顶内侧坡的雨水从四面流入天井，所以这样的住宅布局俗称“四水归堂”。处处都是粉墙黛瓦，不仅美观，更可适应江南多雨、潮湿的环境。江南民居的结构多为穿斗式木架构，不用梁，而以柱成檩，外面砌较薄的空斗墙或编竹抹灰墙，墙面刷为白色。房屋外部的木构部分用黑褐、墨绿等颜色，与白墙、灰瓦相映，色调素雅明净，与周围自然环境结合起来，形成景色如画的水乡风貌。漫步在古街上的游人们会情不自禁地吟诵：“吴树依依吴水流，吴中舟楫好夷游。”
宝藏·陕北民居
陕北的民居则是以窑洞式住宅为主。这些窑洞依山而建，施工简便，造价低廉。窑洞一般高3米多、宽3米左右，最深处可达20米。洞口一般朝阳，便于阳光照射。洞内温度在10摄氏度到22摄氏度，这样有利于保温隔热，节约能源。窑洞上可以行人走马，甚至能承受载重大车。这一“穴居式”民居的历史可追溯到四千年前，人们利用黄土高原一带土层厚实、地下水位低的特点，又采用顶拱的方式来保证了它的稳定性。俗语云“人是窑的楦子”，主人的悉心呵护使得这些民居得以原汁原味地保存了下来，才让我们了解到这么独特实用的建筑。
宝藏·福建土楼
福建的土楼也让我叹为观止。它隐匿在山区中，是世界上独一无二的神奇的山区民居建筑。它历史悠久、规模宏大，分为方形和圆形两种。相传古代客家人为了躲避战乱、野兽，耗时许久才造成了这一幢幢土楼，以自然村落为单位，错落有致、和谐协调地与蓝天大地、青山绿水融为一体，气势磅礴、壮丽非凡。
其实，我国叫人连声称赞的民居还有很多，每发现一处，我心中的宝藏就增加一种……
【点评】江南的水乡、陕北的窑洞、福建的土楼，三种很具有代表性的中国民居建筑并列呈现在读者面前。这首先就给人一种结构清晰、条理分明的感觉。三种民居各具特色，文章轻松地完成了介绍“这一类事物”特征的任务，不求面面俱到，但求清楚明了。文章首尾扣题，中间又用小标题突出“宝藏”，更体现了作者思维的缜密，中心内容也得以彰显。
江上花海（我周围的环境）
①我的家乡是一个美丽的江南水乡，曹娥江蜿蜒着穿城而过，滋养着一方人民。我的家就在曹娥江边、龙山脚下，依山傍水，自然风光，美不胜收。近年来，这条母亲河的江岸边，慢慢发生着巨大的变化。
②几年前，这个地方其实就是曹娥江边很普通的江滩地，深褐色的淤泥蜿蜒着匍匐在曹娥江旁，淤泥里时不时还会夹杂着各色的包装袋等垃圾，显得脏乱不堪；不仅江水浑浊，还散发着刺鼻的臭味，让人“闻江色变”。
③但是，自从“绿水青山就是金山银山”的春风吹遍了上虞大地，改变就在不经意间开始了。江上花海是近几年来上虞政府重点打造的文化旅游项目之一，主要是从上虞城南的湿地公园开始，一直到上浦闸两岸的3 580亩江滩地进行景观改造。以前的那一片不起眼的小荒地，到如今却成了曹娥江畔最令人惊艳的地方。
④原本小路边杂草丛生的小鱼塘变成了种满荷花的荷花池。到了夏天，占地将近一亩的荷塘，满池盛开的荷花摇曳生姿。江风夹带着清幽的荷香，弥漫在空气中。而一边的小石子路曲折蜿蜒，花圃边都围上了篱笆。穿行此间，仿佛置身于时光的缝隙之间，让你回到童年的梦中。
⑤不仅仅是有“出淤泥而不染”的荷花，江上花海还种植了各色各样的花卉，错落有致地分布在江滩地上。蝴蝶兰是其中最娇艳的，蝴蝶状的花朵一旦盛开，仿佛五颜六色的蝴蝶在花丛中翩然起舞。郁金香是最壮观的，江上花海中种植的近8万株郁金香，盛开时争奇斗艳，让人置身于花的海洋，满眼春意盎然。向日葵是最挺拔的，硕大的花盘孕育着果实，昂首挺胸，迎着太阳，灿烂了一整个夏天。还有向阳花、冰岛虞美人、蓝香芥、鲁冰花、马鞭草、金鸡菊等，每个季节都能看到不同的花朵盛开，装点着我们的家园，真的是名副其实的花海！
⑥花丛中，一个个彩色的卡通人物，穿行在花海的各处，正在向你招手。这些约一人高的人偶，它们是由彩色的麻绳，经过能工巧匠的精心设计制作，栩栩如生地呈现在大家眼前。在舜江大桥和彩虹桥的桥面下，还设置了供游人休息的桌椅。一只大熊猫站在一旁，憨态可掬的样子惹人喜爱，常常有孩子在其周围游戏、拍照。
⑦而沿着江堤的就是自行车道，新浇上的红色柏油道，为爱好骑行运动的人们创造了绝佳的条件。在这优美的环境中，既能运动健身，又可以赏花陶冶性情。路边摆着各种不同运动姿势的稻草人，也透露着江上花海的人文之美。放置在骑行道两侧的彩色立牌上写满了运动的好处。谁又能想到这样一个美如童话般的地方，在不久之前还是一大片荒芜脏乱之地？
⑧近年来，随着人民生活水平的不断提高，人们越来越注重生活的环境和品质，以及重视身体的锻炼。通过政府的综合治理与改造，一片江滩地都能变得如此美好。人们在江上花海散步、骑行、打篮球、踢足球，人们的生活变得越来越健康，越来越丰富。
第三单元学些读后感课本第67页
每个人心中都有一片桃花源——读陶渊明《桃花源记》有感
①“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”这是陶渊明描绘的桃花源，它恬静、优美，令人心旷神怡，无限向往。
②其实，我们每个人心中都有这样一片桃花源。它可能是一个安静的所在，如黄昏时的公园，如日落时的海边；它可能是一本书，如带你进入哲学世界的《苏菲的世界》，如令你感到人格力量的《简·爱》；它也可能只是一段音乐，如知音共赏的《高山流水》，如带给你鼓舞和力量的《最初的梦想》。
③生活中总有烦恼，总有压力，这时候我们可以来到我们精神的桃花源，那里纯洁得没有一丝污垢，带给我们最单纯、最宁静的幸福。
让世界充满爱——《社戏》读后感
在读鲁迅的《社戏》一文时，这样的一句话映入我的脑海：“偷我们的罢，我们的大得多呢。”这时，我的眼前浮现出这样一个孩子的形象，他朴实、纯真、憨厚、无私。他就是鲁迅儿时的玩伴－－阿发。阿发具有乡下人特有的淳朴品质。在大家偷罗汉豆的时候，他主动让伙伴们“偷”他家的豆；为的是减少别人家的损失，让小伙伴尝到更大更好的罗汉豆，可见他无私的品格。或许当他的父母知道小伙伴们偷了他家的罗汉豆的时候，会生气地责骂阿发，但他依然没有改变，在他的字典里，没有虚伪与欺骗，只有淳朴与无私。读到这里，我真希望自己能够来到平桥村，来到那个安详、宁静的小村庄，与那里的阿发和朴实的村民们交上朋友。现在的社会，有太多的钩心斗角，有太多复杂的社会矛盾，能像阿发那样在自己家的豆和别人家的豆面前毫不犹豫地贡献出自己家的豆的人，能做到真正无私、朴实的人太少太少。阿发这种可贵的品质与高尚的境界值得我们学习。让我们多一点纯朴和无私，少一点虚伪与欺骗，真诚地对待身边的每一个人，让世界充满爱吧！
苦难磨炼意志——读《钢铁是怎样炼成的》
有感有一种信念，它叫作坚持——题记
记得有一位哲学家说过：“苦难是一所学校。许多人的生命之所以伟大，都来自他们所承受的苦难。最好的才干往往是烈火中锻炼出来的。”苦难能磨炼人的意志，能激发人的潜能，使它折射出光辉的人格魅力，保尔·柯察金就是一个最好的例子。
保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，他在朱赫来的影响下逐步走上革命道路，成长为一名优秀的无产阶级战士。后来，伤病无情地夺走他的健康，使他不得不长卧病榻。在极端困难的条件下，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔，以顽强的毅力进行写作，用另一种方式实践着生命的誓言。
保尔那种钢铁般的意志和顽强奋斗的精神，让我为之震撼，与之相比，我感到惭愧。记得十岁那年，我学习拉小提琴，总是在妈妈再三催促下才心不甘、情不愿地开始练。刚把曲子拉上几遍，就感到精疲力竭，手指酸痛，不愿意坚持下去。然后我就开始找借口，不是上厕所，就是喝口水，要不就是趁妈妈不注意时，含一块糖在嘴里……那时就像在蹲监狱，有妈妈在旁边守着，有弟弟在旁边听着，简直是度时如年。
直到有一次，我拉琴时用力过猛，手出血了，我赶紧趁这个机会说自己以后不练琴了。从此以后，我再也
没有碰过小提琴。现在，每当看到舞台上那些拉小提琴拉得如痴如醉的身影，听到悠扬的琴声时，我就后悔不已，自己的半途而废，让我与艺术殿堂失之交臂。
“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年
华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”是的，无论如何，我们一定要记住：不能虚度光阴，不能让时间匆匆地流逝而一无所成。
像傅雷一样苦心孤诣——《傅雷家书》读后感
①“烽火连三月，家书抵万金。”家书，是一个能在游子心底荡起圈圈涟漪，送来丝丝温暖的词语。拿起这本并不太重的《傅雷家书》，心里却沉甸甸的。
②有“钢琴诗人”之称的傅聪年轻时便展露出在钢琴上的天赋，被送到波兰进修。去国离乡的游子忙着吸收新的知识，学习新的文化。徒留家中的父母，却依旧要为孩子操心。这操不尽的心，是一个个夜里的翻来覆去，是一张张纸上的字字句句。
③傅雷是一个知识分子，一个艺术家。他身上有着知识分子的清高，有着艺术家的理想，还有一个父亲的严苛。家书涉及了生活的各个方面：提醒越来越优秀的儿子不要骄傲，不要忘记给帮助过自己的人去信，不要工作太累，要学会放松，不要沉浸于感情中不能自拔，不要太过理想……还有那么多的不要，连着读几十页下来会不耐烦：为他的说教，为他的严厉。可是第二天还是想读，你知道他说的是对的，你感受到的是温暖。
④最难得的还是和儿子针对艺术的讨论，讨论儿子的进步，讨论他的不足，为他的语言着急，为他翻译所需的音乐文献，帮助他提升自己。除了道理，他想能切切实实地去为远在天边的儿子做些什么。这些家书的温度，却是应了父子不能团聚的痛楚。
⑤了解过傅雷，为他的含冤自杀而感到同情。作为一名品德高尚、学识丰富的知识分子，他引导儿子要具备高尚人格和艺德，启发儿子爱国情、民族情。《傅雷家书》是能够使我们更好地提升自身修养的一本好书，在风云暗涌的年代里，傅雷透过信亲子爱子，传达出一种高尚的品质。
⑥爱子之情本是人间常情，而傅雷却始终把道德与艺术放在第一，把亲情放在第二。读了《傅雷家书》，我们能够看到一位父亲对儿子的深爱，作品也突出了傅雷在艺术方面造诣高深，也体现了傅雷在生活上对朋友爱人尊重，在政治上关心国家发展，又如益友、知己，以及与儿子平等探讨艺术的多个方面的个性特征。
⑦有人评价这是一本“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，但它也更是平凡又典型的中国知识分子对子女进行教育的写照。让我们像傅聪一样从中体会做人、学习的道理，让我们长大后也能成为像傅雷一样苦心教子的家长。
第四单元演讲课本第93页
学习无处不在（演讲稿）
各位同学、老师们：
大家好！我演讲的主题是“学习无处不在”。
学习是我们目前最重要的任务，但学习真的无处不在吗？想要回答这个问题，首先要思考学习是什么，学习为了什么，或者进一步阐述为学习的本质是什么。我个人认为学习的本质是生存和发展，这两件事贯穿我们成长的始终，交织于人类发展的历史长河之中。因此，学习真的无处不在。
人生在世，生存为首。我们的祖先学会了取火，从此不再茹毛饮血，使人类文明的火种得以延续至今。再想想我们每个人从呱呱坠地的那一刻起，我们就必须学会吃饭，必须学会走路，必须学会讲话。这些技能使我们生存，不在残酷的自然法则中自生自灭。
人在不断成长，这需要我们学习更多本领，在不同阶段寻求发展。我认为人的发展分为以下三个阶段。
第一阶段为婴幼儿时期。回想年幼时，或许你已不记得父母每晚给你做的餐饭、给你讲的睡前故事，但这都是他们对你的关爱，这就是亲情；或许你已不记得送给朋友的第一个微笑、第一份礼物，但这也是你对他的关怀，这就是友情。因此，在与亲人和朋友的交往中，我们学会了基本的与人社交能力，在关爱中关怀他人，并为今后的学习生活打下基础，更在我们心中种下了美好的善良的种子。
第二阶段为学生时期。在学校的时候，我是个学习狂，热忱于探究各种问题。每当遇上一道数学难题，我会不停探究，有时兴起还要想出新解，推出多解。有人说我这是钻牛角尖，但我的思维因此而变得活跃起来，逻辑开始缜密起来，逐步形成了自己的思想，逐渐从年少的幼稚、无知和轻狂中挣脱出来，蜕变为从内心流露出的知性、理性和沉稳。知识浓缩着人类文明的精华，徜徉于此，我们获得了宝贵的精神财富，这将成为我们成人后立足于社会的资本。
第三阶段为社会时期。不要片面地认为社会离我们很遥远，对一个学生而言，观察社会现象和人的社会行为是必要的。如今，疫情卷土重来，白衣战士在风雨中逆行，守护着万家灯火。我们要见贤思齐，学习他们的高尚品格，不断向真、向美、向善发展。展望未来，我们将用所学知识来回报社会。通过不断吸取新思想、新知识、新文化，来创造物质财富，从而变为社会和人类的共同财富，所以社会才能发展，人文才能进步，国家才能富强，民族才能振兴。由此可见，我们通过在社会中观察和实践，培养高尚的道德情操，达到理想的人生境界。
总而言之，学习无处不在，生活因学习而火热，生命因学习而多彩。我们要不断努力学习，才能实现自己的理想，从而回报社会，建设祖国。我们都是天空中翱翔的雄鹰，我们要有信心、有能力成为优秀的社会主义建设者，合格的共产主义接班人。
真正的勇气（演讲稿）
各位老师，同学们：十分荣幸与大家相会!我今天在此所要讲述的，是我自身对勇气的理解。这勇气一词，寥寥二字，我却认为它是最具有野性之美的。
正如那萧萧白杨，郁勃苍凉 ；又如那冬之傲梅，酣饮风霜。小小植物如此，人类的例子更是比比皆是。而我首先想到的例子便是那些爱国志士--他们，在我心中便是最好的勇气的代名词。遥想当年，英国用大炮轰开了中国的大门--烽火连天 、哀鸿遍野，时局迷乱、动荡不安 ，国之衰落、迷雾四起。我想这是在座的每一个华夏儿女都悲愤的、都痛惜的、都不堪回首的过往。
如果身处过往的乱世之中，我也不禁要发问:"我们怎能容得了清政府这样腐败无能下去?我们的国家又是否还有敢于发声的人，还有敢于有所作为的人?"答案自然是肯定的，而且大有人在!所谓“乱世出英雄”，勇气正是逆境中孕育出的蓓蕾。
于是乎，历史的波涛翻涌起来了，站起来这么一群人，他们赤足，遍觅神州大地，只为寻觅一条救国之路。这大地上荆棘丛生、罂粟花散发着人血的气息，他们挑起民主科学的旗帜，翘首以盼新文化的涌流；这大地上旧学仍存、三纲五常根深蒂固，他们在五四之日以身试险，高呼“外争主权，内除国贼”；这大地龟裂开道道口子，欲要让他们坠入北洋政府的深渊，他们倒下了一批又一批。
他们的对立面发出阵阵狂笑，讥讽他们"希望燃得愈烈 焚烧殆尽的便愈是灰烬”。故土沉沦，勇气的蓓蕾莫非就这样凋零了吗？历史的滚滚波涛中从不缺乏后浪，勇气的蓓蕾也永远芬芳!
他们经历了怎样的痛楚啊!可他们仍又站起来了。他们不是原来的他们，却又是他们。前人的遗骸之上，他们发扬大无畏的革命乐观主义精神，驶着南湖红船劈波斩浪。纵使在殷红的血溅出前一刹那，他们也是要发出最后的怒吼“那我们便让炽烈的火永不熄灭!”黑暗终究颤悸于黎明的曙光 这点点萤火终织成了晨曦!这便是真正的勇气啊!从不向谁俯首，披着伤痕的衣裳，逆流而上!我想，这正是它最具有野性之美的地方，在座的各位，也是应该具有这种不畏艰险的意志的，具有这种不轻易俯首的血性的，具有这种百折不挠的韧劲的！
依我之见，勇气，就是矛盾中的执著一方。正如我们开头所提到的，戈壁白杨 ，就是黄沙肆虐中的一方绿洲 ；凌寒之梅，就是朔风狂袭中的一树暗香。任你肆虐，我只当做鼓舞的号角；任你狂袭，我只当做至冷的拥抱。我们是应该有这种笑对人生的勇气的。
最后的最后，同学们，当代的少先队员们，共产党未来的接班人们！我向你们发出呼吁，让我们如那千千万万的、抛头颅、洒热血的先烈一般，皆醉之时不惧独醒，渺茫之中勇作希望，晦暗之上便要发光!
第五单元学写游记课本第111页
大纵湖观荷
大纵湖位于江苏省盐城市盐都区境内，湖面为椭圆形，面积有21平方公里。相传大纵湖原为繁华的东晋城，后来因突然地陷而被水淹没。据说1929年此地大旱，湖底干涸，人们曾发现许多锅灶、城墙砖、铺地砖、瓷瓦罐、坛子等，还见到了城墙和街道的残迹。
大纵湖碧波荡漾，风景优美，为国家“AAAA”级旅游景区，拥有湿地生态、兴湖晚照、江枫渔火、绿屿隐秀、禅寺钟声、荷影伏波、芦荡惊雁、仙岛琼阁八大景观。听同学说今年湖里的荷花开得早。于是我们一家在爸爸的带领下，开车直奔大纵湖。
到了，终于到了。极目远眺，满满一湖的翠荷，我终于明白了什么叫“接天莲叶无穷碧”。
车子在湖边刚一停下，大家就迫不及待地跳下车，冲向湖边。呈现在眼前的，是一幅绝美的图画：一片片叶子，高高低低，稀稀疏疏，像亭亭玉立的女子，在风中轻扭着腰肢。在这些千姿百态的叶子当中，不时冒出朵荷花来，有的含苞待放，有的刚开了一半，有的则完全盛开。你看，那朵粉红色的荷花，多像一张美丽的笑脸在左顾右盼，眉目传情。你再看，那朵洁白的荷花，多像一位身着白色霓裳的仙子，在荷叶上翩翩起舞……
我们登上一只小船，船工篙子一点，小船便钻进荷叶当中。我把手伸进湖水中，感觉特别凉爽，一种说不出的舒服由指尖一直传到内心深处。伸手揽过一片荷叶，把脸贴上去，有一种淡淡的气息钻入鼻孔，我仿佛觉得自己也成了一片碧绿的荷叶。小船在湖中停了下来，一朵偌大的白荷在我的眼前盛开。有生以来，我第一次有机会如此近距离地去欣赏一朵荷花，那种纯洁，那种沁人心脾的清香，令我终生难忘。
抬头远眺，镇湖塔高高耸立。导游说，相传古时候，这个大湖很不安宁，弄得民不聊生。一位仙人路经此处，指点当地人说，大湖下有条修炼多年的大蟒蛇，不时给百姓带来灾祸，要想安宁，必须在湖东南蛇头七寸处砌一座五层宝塔。大家听了仙人的话后，便找来能工巧匠，日夜建塔，塔成后，果真灾除。听着导游的介绍，我沉浸在这传奇的故事中，思绪随荷香飘远……
突然，湖泊深处传来一阵优美的歌声，不知是和我们一起慕名而来的游客，还是某个女导游，在触景生情尽情歌唱。王昌龄的那首《采莲曲》不由自主地涌进我的脑海：“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”此情此景，不正是诗中那种美妙的意境吗？
我们的小船继续向湖泊深处游去，在荷叶和荷花间穿行，吮吸着淡淡的荷香，我感觉自己仿佛在一首首唐诗中漫游，在一首首宋词里流连。
周敦颐在《爱莲说》中写道：“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？”而我要说的是，无论是古人还是今人，同爱莲的，其实有很多很多，比如我。
“清水出芙蓉，天然去雕饰。”面对这样的荷花，谁能不怦然心动？谁又不希望自己也能成为一朵圣洁之莲？
想着想着，我的心不知不觉向着荷香更深处飞去……
一只蝴蝶飞过校园——《学写游记》练笔
我是一只花蝴蝶，今天，我飞到了初中校园。一进门，便看到了恩爱的老树夫妻，他们笑着朝我点点头，我也欢快地向他们闪动翅膀。听妈妈说，几年前，他们也这么恩爱。
“嘿，老伴儿，今年又要走一批孩子了。”“是啊，年年如此！”“可我不想接受这种离别。”老树先生的妻子十分伤心，连着她那飘逸的头发都在诉说着留恋:“每个孩子都能接受离别，你也要。他们要奔赴属于他们自己的未来，但总有一天，他们会回来的......”
我飞过他们，来到校园中心的操场。阳光下，少年们在篮球场挥洒汗水，场边欢声笑语，时不时为球场上的少年们鼓掌欢叫。在同伴的配合下，有人投出完美的三分。“哇—哦！”场外观众热烈欢呼:“XXX，宇宙第一帅！”
“哇哦！”我看着少年们起哄，没注意到横飞过来的篮球，一阵头晕目眩后，我躺在了校园东边的草坪上。蔚蓝的天空下，蓝白相间的教学楼像巨大的即将扬帆远航的轮船，要驶向那梦想的大海。
当我再次震翅起飞，映入眼帘的是东面校园墙壁上满墙爬山虎，他们绿油油的，蓬勃生长，似墙布，似油画，在朝着阳光倾尽全力生长。我飞到了东南角的一片茂密的大树中，听到几只不知名的鸟儿在欢唱，在高歌，我想：难道他们也是在学习，在高兴地背诵诗歌吗？那我也飞到教室里听听老师们在讲什么吧。我轻悠悠地飞进了八年级7班，看到老师正在眉飞色舞、满面笑容地给同学们上《学写游记》呢，同学们听得又专心又积极。我看到一位同学高高举起了手在回答问题，说的头头是道，老师不断点头，我也开心地笑了！
当我飞离学校时，哼着小曲，心情极好。校园内依旧阳光灿烂，清风送爽，我真想一飞冲天。我衷心祝愿:莘莘学子苦寒窗，十年磨砺展锋芒。乘风破浪龙门跃，金榜题名现辉煌！