毕业季就要来了,各位研star是不是已经着手找工作了呢~下面就为大家提供求职秘籍,快来康康吧!
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NO.3 搜集就业信息的技巧和方法
1.行业优先法:毕业生搜集信息时主要以自己所倾向的某个行业为主;
2.地域优先法:以自己所倾向就业的地域为主;
3.志趣优先法:以自己的能力特长和兴趣爱好为就业的原则和条件;
4.组合筛选法:将以上几种综合起来考量,不单单只看某一 方面。
NO.1 简历打磨
首先,求职面试与升学考试不同,考试单纯是比分数高低,分数高的一定胜;但求职面试更多的是在比拼谁更“合适”,HR往往会挑选对于这个岗位而言最合适的人,而不一定是最厉害的人。因此,如何通过你的简历和面试表现为面试官呈现出他们想要看到的东西,侧面告诉他们你有多合适,是求职成功的关键。
这里就涉及到两个关键点:
1)了解面试官究竟想要看到什么;
2)如何告诉他们,我有你们所需要的工作技能,我就是那个合适的人。
针对第一条,建议是通过岗位工作说明来分析出该岗位所需要的人才模型,清晰罗列出各项关键点;
针对第二条,需要你结合自身经历去做匹配。其实构写简历和应对面试都是这个思路,这里就以书写简历为例,我们可以:先罗列出全部信息,包括实习经历、校园经历、荣誉奖项、技能证书等,然后拣选出能够与工作说明中提取的各项关键点对应的条目作为表述重点,结合STAR法则,用简洁清晰的书面化语言表达出来,注意主次分明,逻辑清晰,量化产出。
当然排版清爽美观也很重要,一定不要超过一页纸。除此之外还有想要单独提示的两点:
1) 不要虚构经历或过分夸大过往的工作成果。简历深挖是面试中占比很高的一部分,面试官往往会把某一条经历抠的很细很细,编撰的经历或者数据很难接住他们持续不断的追问,一旦被发现不仅面试被挂,还会留下面评污点,得不偿失。
2) 可以自己写完之后拿去向他人请教修改建议,但不建议直接找网上付费的简历撰写服务:
其一,作为求职者而言,仔细研究工作说明、撰写并反复雕琢自己的简历也是非常必要且有益的一个过程,自己书写的简历自己熟悉程度最高,可以掌控自己真正想呈现和突出的点,据此准备面试也会更为顺畅。
其二,网上的简历修改水平也层次不齐,如果只是作为敛财手段,可能也不会单对你的这一份简历投入百分百的精力反复打磨,肯定不如自己对自己负责。
NO.2 职业岗位选择
1. 根据招聘公告筛选
报名前务必把招聘公告从头到尾看一遍,否则你看中这个岗位,报完名复习一段时间后,才发现自己不具备考试资格,白白浪费一次机会。查看招聘公告要注意以下几个点:
1)学历门槛:一般来说不同学段对于学历有不同的要求;
2)专业门槛:一是要求专业完全一致、二是专业相似、三是不限制专业;
3)户籍门槛:特别指出,为了吸引人才,大部分地区对研究生,优秀应届毕业生不设户籍限制;
4)“四个项目”人员:服务期满且考核合格的“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶计划”、“大学生志愿服务西部计划”人员,会对招考条件有所放宽。
5)岗位有无编制:一般在标题或正文中出现“事业单位人事管理”、“事业单位公开招聘”、“编制教师”、“办理进编手续”、“纳入编制”等等,说明该岗位有编制。
2. 根据招考单位的属性
1) 省市直属学校:省级学校,包括各类高校及本省重点高中及中学,对专业能力要求高,但是报名的人数并不少,竞争激烈。在重点学校工作有一定压力,但是培训资源丰富、薪酬待遇完善,对个人能力提升有很大帮助,有机会还是要争取一番!
2) 县直属学校及乡镇学校:学历、专业要求相对宽松,岗位数量较多,且通过率不低。缺点是离家距离较远,交通略微不便,但是给予额外的津贴补助。小伙伴们可以根据自己的硬实力(学历,专业及复习情况)选择适合自己的学校类别。
3. 根据岗位及考试形式
1)许多人都向往着待遇好,工作环境舒适,离家近的学校......条件越好的岗位会受到很多人青睐,竞争的激烈程度也就不言而喻,在能接受的范围内,多报名几个地区,不把鸡蛋放在一个篮子里。
2)尽量避开只招一个人的岗位,选择报人数较多人的岗位,这样会加大自己上岸得到机会,不会轻易成为炮灰。
教师招聘考试笔试一般有三种:教育基础知识、公共基础知识和学科专业知识,或者几个考试科目结合起来。考试科目不同,也说明考查的方向也是不同。每个小伙伴都有不同的擅长领域,所以,在查看几个报考条件的同时,也要注重考试内容,往自己擅长的科目进行报考。
要真诚坦率
一是要将自己的个性特点特别是缺点和不足坦诚相告,不加掩饰。二是对别人的优点要发自内心地称赞,不要为了表现自己或突出自己而肆意诋毁他人。三是敢于大胆地表达自己的见解和主张,不畏声畏色,不吞吞吐吐。四是敢于对社会上的一些不良风气提出批评,不粉饰太平,不有意回避。
要声情并茂
要做到在答辩时声情并茂,应试者应该做到:一是对生活要有激情,有乐观向上的态度。二是要充满自信。一个没有自信的人,坐在答辩席上,会情绪紧张,思维也随之迟钝,自然无法说出有情趣的话来。三是营造情境,以情带声。在答辩时,要善于从生活化的事例或个人的主观感受入手,摆事实,讲道理,努力做到晓之以理,动之以情,使评委产生强烈的共鸣,从而使他们看待你的眼光由审视到欣赏,由评判到认同。
要有条不紊
要做到答辩时提纲挈领、条理清楚,光靠考场上那一会儿的临场发挥是难以做到的,重要的是要注意平时的训练:一是学会对纷繁复杂的问题进行高度概括,抓住其要旨。二是平时说话时要注意有意识地训练自己语言的条理性。三是学习一些必要的逻辑知识,学会用逻辑的方法来推理演绎问题。
要新颖独到
老生常谈最容易让人生厌,新颖独到的话最容易吸引听众的注意力。但在答辩时要做到新颖独到绝非易事。要做新颖独到,考生可以可以尝试从以下几个方面来进行答辩:一是恰当地引用名人名言、谚语俗话、顺口溜或眼下较为流行的话语来论证或阐述自己的观点。二是可以采用形象化的比喻、拟人或有气势的排比加以表述。
B.综合表现
不要盲目冲leader,除非你真的确信自己是本组最合适leader位置的人,不然风险极高,当好组员也可以大放异彩;
不要仅仅为了刷存在感而多说话,一段有效发言胜过五段无效发言;即使你从头到尾只说一句话,但这一句话一针见血、点出关键,你也很有可能成为顺利通过的那个人;
不要随便抢话,但在时间紧张的情况下及时切断无效发言也是对的;
保持清醒,逻辑清晰,发现整组偏题的时候要立刻站出来纠正,这可以成为你在整组脱颖而出的关键,当然前提是你有足够的自信自己的想法才是正确的。