无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，书包范文为朋友们分享了我的导师作文，希望能够给您的写作带来一些的帮助。
我的导师作文 篇一
无论我上一刻是不是在心中埋怨你，再回想的时候我还是会对自己说，你是最好的。
我原本不知道在这条看似漫长的路上，一个人到底可以陪我走多久，可以给我带来怎样的鼓励和勇气。
我只是在日复一日的相处中慢慢熟悉你那并不是那么标准的普通话，慢慢熟悉你认真讲课时微微抬眉的模样，慢慢熟悉你站在讲台上的姿态，也慢慢熟悉在有你陪伴的路上向前走。不，也许是慢慢习惯，我习惯了有你在的课堂，习惯了你每个星期每天的出现，习惯你说话的语调和偶尔的坏脾气。
你知道我们在背后给你取的绰号么，不知什么时候竟然就人尽皆知了。啊，我们私下里那么放肆，说着恐怕永远都不会在你面前提及的话，开一些无伤大雅的小玩笑，议论你的发型和衣着，不过我想你应该不会生气的。也许有无数的人都这么做过，你已经习惯了吧。
古人说片言之赐皆我师，但你于我们而言却并只不是片言之赐而已。今年的冬天那么冷，但却是我们相处的最后一个冬天了，可惜天公不作美。但这却仍然会是一个美好的冬季不是吗，我们还是在一起。虽然为了这最后一年的冲刺，我们精疲力竭那么困倦。虽然我们成了最迟走最早来的那批人，在清晨的微寒空气里蜷缩地像一只兽。虽然那栋教学楼的最顶层仍在寒风中孤单亮着，仿若暗黑诡谲的'海上唯一明亮的灯塔。虽然我曾那么多次使劲仰头看，那么多次在眼中描摹，那么多次向它走近然后慢慢被长长的楼道淹没。
我们是你的第几届学生啊，你肯定懒得计算。因为毕竟已经那么多年过去了，每一届学生都曾让你那么苦恼，我不确定你是否还记得他们的模样。我们都是你生命中的匆匆过客，但你在我们的生命扮演了怎样的角色呢，不可替代的，亦师亦友的。
我想到一个很俗气的词语，破茧成蝶。你是这么期望的对吧，对我们每一个人。在那么多那么多节的课上，你生气了，你苦恼了，你欣喜了，你无奈了，你的情绪波动地那么大，嘿，你都老了。
我不知道你从前的模样，也许也曾同我们一样青涩，说着大家都会说的话，跟朋友一起到处闯闯小祸，和你的同学一起慢慢地长大，然后选择了你即将从事一生的职业。我只要想到现在一脸严肃的你也曾经在课堂上神游天外，因为被老师点名而战战兢兢，我就不可救药地想要偷笑。老师，这绝不是报复的乱想，而是在表达我的亲昵。
你正在陪伴我们，在这个如此寒冷的冬天。陪伴是一个多么温暖的词语，无论什么时候你都在这里和我们一起，为着最后的结果努力着。我期待这个冬天的雪，我想和你们一起分享这最后的雪景，当我回忆起这个冬天的时候，还能想起那美丽画面。
这是个寒冷冬天。感谢你于此长留，不曾离开。
我的导师作文 篇二
从幼儿班开始，我接触过许许多多的老师。他们各有各的特点。都时不时吸引着我，令我魂牵梦绕。不过，令我最难忘的是小学五年级的何老师。
她有一张圆圆的脸，不高不矮的身体，嗓音也并不高。一位平凡的教师，却是令我终身难忘的人。
还记得那是一个风和日丽的早晨，迎着初升的太阳，新的一天又开始了。鸟儿还在歌唱“祖国”。校园里的花儿在阳光的沐浴下显得格外艳丽，大树爷爷伸伸腰望着太阳又笑眯眯地闭上了双眼。校园里的一切都是那么地令人心旷神怡。同学们还在“叽叽喳喳”地说着。这时老师忽然进来了，手里还拿着一沓试卷。老师敲敲桌子示意让同学们安静下来。“同学们，今天，我们来做一份试卷，看一下你们预习得怎么样了。”试卷发下来了，有的同学抓耳挠腮，有的仿佛胸有成竹的样子，有的……我看了一下题目便做了。时间过得很快，不知不觉该交卷了。我信心满满地把试卷交了。晚上，当我拿到试卷时，我大吃一惊：不及格，像晴天霹雳直打到我的心里。老师把我叫上去，我把头低得很低。眼泪却浸满了双眼。上课了老师的讲解，我一句也没听进去。只是望着试卷发呆。下自习了，老师叫我留下。我想：完了，该来的还是来了。老师叫我过去，摸着我的头说：“别伤心，失败是你的'一颗绊脚石，它会使你跌倒，跌倒了可以再爬起来，怕的是从此再也不敢站起，不要因为它而放弃你的梦想。也许它是一把钥匙，会为了打开成功的‘大门’……”“老师，我明白了！”那一次，你笑了，为我打开了一扇心窗。
今天想她对我是多么重要啊！还刻有一次，您教我们的第一首诗吗？唐代大诗人李白的诗《静夜思》。那时同学们刚接触文字，您费了很大的劲才教会我们。下课了，我们总喜欢围在你的身边听您唱儿歌讲故事。您总是耐心地给我们唱讲。谁遇到困难了，您总乐意为他分忧。还记得有一次，我的午饭被人偷吃了。您看见我一个人坐在那儿。您便轻轻地走过来，把手搭在我的胳膊上，问我怎么一个人坐在那儿。听完了事情的原由，您牵起我的小手说：“跟我一起吃吧，反正我也闷得慌。”
十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘。岁月可以带起您的黑发，便带不走我对您的感激之情。老师，您是我迷失方向时的灯塔，为我指引了前进的道路。
我的导师作文 篇三
总是有那么一些人，默默地却又潜移默化地改变你的生活。他们洒下一丝丝光芒与美好，让你一点点地被温暖，却很难察觉他们的存在。可当你凝神静思时，便会忽地想起他们的模样，他们也许是老师、亲长、朋友、又也许是陌生人……
说到我的老师，就不得不提到龙叔了。这个称谓本是个绰号，但因为他又严厉又风趣亲切，便渐渐盛行起来了。
龙叔瘦，不算很高，加上总挂在脸上的微笑与幽默，便更算不上什么高大的形象，倒像是一位朋友了。他常穿着一身运动装，言行举止中透着张力与朝气，爽朗又声情并茂的言辞，更是常常回荡在我们耳边。
虽说龙叔是教英语的，但他常常不务正业，让我们读诗词，读名著，甚至带领我们跑步。迎上我们疑惑而惊奇的目光时，便张开手向我们解释：光写作业自然是不行的，要思考，要读书，读经典……更不要小看体育运动。
每当此时，我看见龙老师的样子显得专注而郑重，语重心长的话语配上眸中闪烁的坚定、亲和，便不再是刻板的说教，而是让听着都欣然颔首，笑脸相迎的劝告了。
更令人印象深刻的。，便是龙叔的幽默亲和了。课堂上总是生动有趣，一句话，一行字，便能引来许多笑声与积极发言。虽说有人的回答带着搞笑的意味，龙叔也并不责备纠正，只是借着这欢快的气氛，引出另一个知识点或话题。
龙叔的课是声情并茂的，是活泼的，演讲、交流、朗诵等等内容，不知不觉就让我们沉浸在了知识中。只是这每一刻的美好，想来都会下了许多功夫的。因此在那和善而坚定的眼中掠过的一刹疲惫，便更让人难受和感伤了起来。
虽说龙叔极其和善，但严厉起来也是极其可怖的。若是有人吵闹或走神，常常会受到批评与起立的惩罚。每逢这时，他总是眉头紧锁，神情严肃而气愤，一点也看不出往昔幽默的样子了。记得有一次许多人没写作业，龙老师便要逼视着他们，踱着步，半是气愤半是无奈地批评：怎么回事！看看这次作业多少人没交，没写作业？忘带？这样可学不好英语……
虽说如此，龙叔还是让他们坐下，在缓缓洒下的阳光中继续讲课。压着怒火，然后又被同学们逗笑，在他眼中的笑意与爽朗中，一堂课的知识又一次向我们展开。龙叔在意的似乎并不是错误的内容，而是下次能否改正，因此他不再挥霍下面的时间；而那些窘迫地站起来的同学，想来也能在这样的心意中，改正自己的错处吧。
于是在校园里的时光，龙叔的言谈举止与他的品质共同感染着我们。于是那幽默的，亲切的笑容，那严厉的、郑重的举动也随之铭刻在我们眼中与心中，并逐渐为生活辟出光亮与美好来。
我的导师作文 篇四
我们的老师姓沙，她和蔼可亲、教学有方。她不仅是位好老师，更像是我们的贴心人、好朋友。
记得一年级刚入学，我们对学校的环境和周围的人很陌生，沙老师微笑着望着我们，开始了自己介绍：“小朋友们，我姓沙，大家叫我沙老师吧！我们一起做朋友好不好？”没有一个人敢回答。“大家都是新生，刚开始一定有很多不懂的地方，不用害怕，有什么话就说出来吧！我们一起努力，相信我们班能成为全年级第一！你们有没有信心？”“有。”一些怯生生的声音冒了出来。“有没有？大声一点说出来，让所有人都听到，好吗？”沙老师又强调了一遍。“有！”这次几乎全班一起喊出来。短短的几句亲切的话语打消了我们胆怯心理，也让我们瞬间记住了这位大姐姐一般的老师。“那我们一起加油吧！”“耶！”下课了，同学们又欢呼雀跃起来。那一天上课的情形，给我们留下了深刻的印象。
时光飞逝，转眼间我们已经在学校度过了四个年头。一次数学课上，我走神了，老师讲的'课完全没有听进去，简单的题目竟做得一塌糊涂。沙老师没有当着许多同学的面大声斥责我，而是把我单独叫到办公室，耐心地把错题分析给我听，让我重新做出正确的答案。一个多小时过去了，天渐渐暗了下来，老师送我回家，我们边走边谈心：“以后上课可不能再开小差呀！上课不听讲，学习一定会掉队哟！你是个好孩子，一定会明白这个道理的。”听了老师的话，我羞愧极了。从此以后，我再也不敢走神了，也因此，我的成绩在班里一直处于领先的位置，我时时感到老师那充满期待的目光在关注着我，这使我不敢有丝毫怠慢。四年级上学期期末考试，我获得了语、数、外三门满分的好成绩。
“当我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林，让我怎样感谢你？”啊，敬爱的老师，回想过去，我深深地感谢您！如今您离开我们去了外地的学校任教，在这教师节来临之际，让我深情地说一声：“老师，您好！您曾经给我的每一次教诲，您的音容笑貌，我将终身难忘！”
我的导师作文 篇五
在每个人的人生旅途中，都有我们无法忘记的人。藤野先生在鲁迅心中是不可替代的，我心中也有一位难忘的导师——我的初中语文老师丁老师。
从我见到丁先生的第一天到现在，我从未见过丁先生穿华丽的衣服，佩戴精美的首饰，也没有见过丁先生染头发。她每天带去上课的杯子可以远远地看到岁月留下的痕迹。丁先生的印象是他总是没有品牌标签。他唯一看到的是她的黑色信使包。在过去的两年里，丁先生从未改变过。只有在丁先生的演讲比赛中，他才看到丁先生盛装打扮。与他的小学语文老师相比，我不禁尊敬丁老师。丁先生的简朴生活、虚荣心的缺乏、对物质的轻视，都值得当代中学生思考和研究。丁老师充分说明了要内外兼修。
一些学生说丁老师“精通历史并报告他的家族史”我认为这特别聪明。
丁老师的历史知识确实令人钦佩。说到历史，她总能滔滔不绝地引用，任何朝代都可以解释。由此可见，丁先生学识渊博，嗜书如命，中西合璧。同时，也是因为丁老师，我才能尽快体会到阅读的'真谛。丁先生语言丰富，因为他博览群书。它就像一台“自动合成材料提取机”。她用智慧点燃了我们的智慧。我记得丁老师在第一堂课上介绍了她的兄弟姐妹，他们都很有知识。当然，这不是为了炫耀，而是为了激励我。然而，一个人的生活并不完美。由于她的无私工作，她的儿子患了脑瘫。这对母亲来说是多么大的打击啊！但丁的老师并不沮丧，并且一直坚持到现在。虽然我没有意识到丁老师所经历的艰辛，但我看到了老师的力量。不管发生什么，她一直努力工作，不会说失败。这一定会成为丁老师给我上的最有意义的一课。
丁老师曾称她的演讲为“用爱铸造高贵的主人”。从第一学期到现在，我一直沐浴在老师的爱中。她把她的爱融入到我们的鼓励、赞扬和肯定中。当困惑时，她指出我们。当气馁时，她鼓励我们；骄傲的时候，她警告我们；当我们失败时，她激励了我们。沮丧时，她启发我们；当她生病时，她关心我们。当我们成功时，我们互相分享。她拥抱我们，原谅我们，让我们充满信心，也让我们更喜欢她的课。她用爱在每个孩子的心中种下了一片绿洲。
丁老师以言行影响着我们，以无限的师爱塑造着我们的灵魂。她为我们的成长奠定了基础。她是我的老师，我爱我的老师。
我的导师作文 篇六
老师是一颗火种，可以点燃我们心灵之火，是层层石阶，承受着我们一步一步踏实的向上攀登，也是一支蜡烛，虽然细弱，但是有一份热就发出一份光，照亮别人，却耗尽了自己。他们只是茫茫人海中的普通一员，不像影视明星们那样光彩夺目，耀眼星空，但他们却以睿智和人格令我们终身难忘；是他们授予我们知识，启迪了我们的智慧，赋予了我们先进的思想和精神，他们才是最值得我们尊敬最值得我们宣扬的人。也一直想向所有的学子呼吁：别忘记那些看似平凡但实伟大的人们——我们的老师！
每个研究生都有一个梦中的导师。我期望遇明师而从之，而杨老师就是这样一位好导师。在与杨老师的接触中，从一般单纯的认识到工作学术严瑾认真的敬畏。在油脂化学课上第一次接触到杨老师，就感觉到杨老师是一个有丰富学识、认真负责、和蔼可亲的老师，相信听过杨老师课的人都有很深的体会，也就是从这门课开始，让我初步了解了杨老师。杨老师讲课思维严谨、学识渊博，方式灵活，风趣幽默，枯燥沉闷的书本知识经过杨老师深入浅出的讲解，简单易懂，像一个个有趣的故事深深印在我们的脑海，使得这门课别具风格。让我们深深了解了油脂，让我们初次知道我们专业是干什么的，有什么发展前途，引导我们第一次走进了油脂世界，并且深深喜欢上了自己的专业。正是因为杨老师给我的良好印象，所以大四的毕业设计实验我毫不犹豫的选择了杨老师的课题。毕业设计实验期间，杨老师无私的指导我，帮助我，从来没有一丝的不耐烦。杨老师又一次以他渊博的知识，严谨的工作态度深深折服了我！所以，在选择硕士生导师时，我选择了杨老师。杨老师总是那么的和蔼可亲，让我们感觉不到和他有距离。虽然杨老师在学习和生活中关心学生，但是如果我们犯了错杨老师也是会严厉的批评我们的。记得一次老师让我查资料做实验，我没有认真查就给杨老师说查不到，杨老师就批评了我，当时就觉得杨老师太严厉了，但是过后还是理解了老师的苦心，老师所做的一切都是为了学生好，希望我们都能学到东西，而不是白白的`虚度光阴。
现在，杨老师已经做了我近一年的导师了，我对杨老师又有了进一步的认识了解。最大的感受是他自己治学严谨，对学生要求严格。古人云：师者，所以传道、授业、解惑也。然而我认为，为人师表者，并非仅仅传授技艺、解答疑问，更重要的是，师者要以其人格魅力为重，为弟子树立为人的表率。杨老师的勤奋善良、谦虚谨慎、认真严谨、幽默风趣等很多优点值得我们学习，杨老师不仅仅是我学业的导师，同时也是我人生的导师。如果说这世界上有一种情，超越了亲情，友情，那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意，永远健康！