小学道德讲堂活动方案

　　小学道德讲堂活动方案（一）

　　一、活动时间

　　**年1月11日（星期五）下午2:00——3:00

　　二、活动地点

　　学校多功能室

　　三、活动主题

　　感恩的心

　　四、宣讲人

　　张韦

　　五、参加人员

　　全校教师及各中队代表

　　六、活动内容

　　主持人：邓娓、鲁崇慧

　　主要议程：

　　（一）道德放歌—齐唱《公民道德歌》（现场播放歌曲）；

　　（二）见贤思齐—张韦老师宣讲道德故事

　　（三）经典解读—由王小剑老师诵经典并解析国学经典；

　　（四）反思自省—三分钟反省自己的言行；

　　（五）道德感言—听众发表感言；

　　（六）向德鞠躬—以鞠躬形式表达感谢；

　　（七）福泽相传—发放祝福小礼品；

　　（八）课后行善—在讲堂结束后，根据讲堂感悟自觉去做一件善事。

　　七、活动前准备

　　1、拟写活动议程、工作台本：邓娓老师负责；

　　2、拟写主持词：张韦老师负责

　　3、拟写活动通知：陈缙云老师负责

　　4、拟写简报：李思源老师负责

　　5、资料收集：刘勇老师负责

　　小学道德讲堂活动方案（二）

　　为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平，增强师生思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，我校根据喀什教育局“道德讲堂”相关活动要求，特制定如下方案：

　　一、指导思想与工作目标

　　以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为深化规范化学校的创建，打造一流的教育强校提供思想道德保障。

　　二、“学校道德讲堂”工作原则

　　1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。

　　2、整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

　　3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。

　　三、活动主题

　　传承中华道德魂，共谱和谐中国梦

　　四、活动版块：

　　活动将根据学校特有的群体，分成三大版块开展相关活动，教师将着重开展“教师道德讲堂”活动，学生将开展“学生道德讲堂”活动，家长协助完成“家长道德讲堂”活动。

　　第一版块：教师道德讲堂

　　1、培育宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“教师道德讲堂”宣讲队伍，学校领导带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“教师道德讲堂”的实践主体。

　　2、选树师德典型。紧密结合本学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人等评选为载体，开展“身边的榜样”师德报告会，在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

　　3、创设多样载体。充分利用学习日、中心组学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式，大力建设“教师道德讲堂”，开展廉政格言、廉政短信的征集评比活动，让提升师德素养成为广大教师的自觉行动。

　　4、定期交流研讨。开展“教师道德讲堂”建设交流研讨活动，通过听取其他“行业道德讲堂”的先进经验，与其他学校单位交流观摩，及时通报建设进展、吸收借鉴成功经验、共同分享建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。

　　5、注重考核评估。把“教师道德讲堂”建设情况与团队评比、年度考核等结合起来。

　　第二版块：学生道德讲堂

　　1、我选——通过评选活动，评选出“道德小标兵”，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

　　2、我听——组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。利用班会课、国旗下讲话、红领巾广播站等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的榜样感动自己。

　　3、我看——围绕主题，组织学生观看学校的楼道文化、宣传栏等一系列道德建设的校园文化。

　　4、我讲——利用道德讲堂的阵地，在班会课、国旗下讲话、红领巾广播站讲述一个个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。()并根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生和教师篇分别汇编成册。

　　5、我唱——学唱一些道德、文明方面的歌曲，每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。

　　6、我议——听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，书写学习心得。

　　7、我画——以手抄报、绘画的形式表达自己对“传承中华道德魂，共谱和谐中国梦”的认识与体会。

　　第三板块：家长道德讲堂

　　每班选一名家长道德标兵，利用班会时间进行宣讲。班主任负责收集整理材料。

　　五、保障机制：

　　1、成立学校“道德讲堂”建设领导小组：

　　组长：刘爱娜

　　副组长：周文帆、宋延玲、古丽米热

　　组员：李玉炜、张敏（大）、卢芬、卢洁、肖燕、

　　2、成立学校“道德讲堂”宣讲组：

　　教师宣讲组：

　　组员：周文帆、宋延玲、古丽米热、李玉炜、张敏（大）、卢芬、卢洁、肖燕、李映翠

　　学生宣讲组：

　　方洁、每年级选一名教师

　　家长宣讲组：

　　每班选一名家长道德标兵做宣讲。

　　3、建立考核激励机制。将道德讲堂建设情况与全体师生精神文明创建活动结合起来。把参与道德讲堂的情况作为评优树先的重要条件，作为评选先进荣誉的考量内容。

　　4、建立宣传推广机制。在广播站站上及时报道开展道德讲堂建设的.情况。通过校园大力宣传我校道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。力争举办一到两次道德讲堂建设的交流研讨活动，总结交流开展道德讲堂建设的实践经验，为下一步建设工作提供理论和实践指导。

　　小学道德讲堂活动方案（三）

　　一、活动主题 ：感恩教育

　　二、活动目的 ：通过学生的表演及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。

　　三、活动时间 ：**年12月31日下午3：00

　　四、活动地点 ：多媒体教室

　　五、参加对象 ：四年段学生

　　六、现场摄像 ：曾雪芳

　　七、主持人 ：程振清

　　八、活动过程

　　1、唱一首歌曲——《感恩的心》（3分钟）

　　2、看一段短片（10分钟）

　　3、诵一首诗歌《感恩父母》（3分钟）

　　4、讲一个故事——《 二十四孝故 事 》中的《卧冰求鲤》（10分钟）

　　5、谈一番感想（10分钟）

　　6、做一个承诺（2分钟）

　　让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩。感谢父母，是他们给了我们生命，养育我们成人；感谢老师，是他们给了我们知识；感谢社会，是它带给我们温暖与幸福。让我们学会博爱，懂得感恩！

　　7、送一份吉祥（2分钟）

　　九、活动要求

　　1、请各相关责任人要提前做好准备，布置会场，营造讲堂的氛围。

　　2、活动过程过程全程录相，同时每一个环节要有一张相片。

　　3、活动结束后要整理材料，即活动的主持稿、实施方案、DVD光盘记录、签到表、记录表等。

　　德化县浔中中心小学