下面是范文网小编收集的学生致辅导员的信3篇 辅导员给学生的信，供大家赏析。

学生致辅导员的信1

　　尊敬的辅导员胡教师：

　　您好!

　　本想找您聊个十几分钟，但研究了与其和您一齐应对面交谈十几分钟，会耽误了您十几分钟，不如我花二十来分钟写这封信让您只花六分钟左右读一下，可能效果一样。请俞允我以书信的方式占用您六分钟左右的宝贵时间，敞开心扉静下心来，和您做一次心灵上的对话、思想上的交流、语言上的沟通，流露一点心思，向您进微薄之言、一得之见，望您能够理解。

　　“辅导员”用一个很通俗的词语代替就是“班主任”，苏联伟大的教育家霍姆林斯基说过：“在学校里，最伟大的主任就是班主任”。您当我们的辅导员已近七个月了，在这期间您承担了身为教师的职责，付出了似如父母般的爱，处处为学生作想，时时为学生解难。对我们的生活上、学习上、思想上给予无微不至的关怀、关心。情为生所系，一切为了我们，为了我们的一切。使我们感受到“可怜天下父母”也有“可怜天下教师心”。学生对您的付出，会感激不尽的。

　　教师，大数人都期望别人对自我的工作等方面有所建言献策，相信您也不例外。承蒙您对我们的厚爱，就借此机会以我短小的眼光、肤浅的思想，谈谈对我们(0933班)班级的认识、现状、感受、体会、提议以及存在的不足等肤浅的看法。

　　一、班会主题能够广泛些，发言人不局限于班级干部。记得前些天我去上早自习在西大厅遇见您，我就向您提出：“教师，我们晚上可不能够不看电影”，您说：“还得有大家共同决定”。然而，25日晚自习您到我们班说：“从下周开始，以后每周星期日晚自习就用来开班会”。您说了之后，我的心里是万分的感激与高兴。以前看的那些电影只可是是外国搞笑的大片罢了，看了最终是“一笑而过”。开班会远比看电影效果来的凸显，其意义是深远的。所以，我认为班会的主题不必须非要盯在学习或生活上(总结上周学习、生活方面的事)，亦可进行多种形式的班会(或者渗透些辩论赛的趣味在里面)。90后的我们正生活在当今这一世事纷争，物欲横流、情感趋于淡薄，性情近于浮躁的社会转型时期里，存在信仰缺失、情感淡漠、心理的错位、人格严重扭曲与变异。在班会上可让我们聆听、观看一则质朴感人、洗浴灵魂的故事、影片，不断地交流、学习、反思、认识，让我们的心在爱的琼浆玉液中日渐柔软而坚强、平和而高贵吧，可使我们蒙尘的心灵得到净化与涤荡，端正我们的世界观、人生观与价值观。

　　二、班级应增加秘书这一职位，弥补班级工作、学习、生活等方面的不足。在班级召开班会时，能够明确一人来做“会议记录”。您所带的5个班级在召开班会时，由于您也有很多事要做也不可能保证到每个班级都认真、仔细地听一遍，但您能够经过每个班的会议记录来了解、监督、检查您所带的班级每周班会召开的资料、情景、议程，也为您的管理带来了可行性、方便性。当班级举行些活动需要写稿子类事的也能够有应对者了，能够保证活动的顺利进行。或者学校、系学生会要求写些有关于班级活动的计划、总结等方面资料时，也能够有一个负责人去写，能够避免其中的缺陷、纠正其中的错误、弥补其中的不足(一周前我看了我们系大一各个班班长交给我们系学生会办公室部长的活动总结，大多都是从网上直接复制、粘贴的，没有作任何修改，以至于有时间的差错，语句的不一样，前后不连贯)，使班级在文书方面的工作做的更好些。

　　三、晚自习的纪律，还有待于加强。教师，说实话能够在宿舍静心认真学习、看书的又有几个人也有的都全身心投入到网游中，但也不排除客观原因，旁边有网络游戏声、萎靡音乐的干扰。以至于有的人想利用晚自习这一个半小时的宝贵时间好好、认真一下，很惋惜被谈笑风生包围，良好的学习氛围就这样被无情的打破了。同学之间有时也很注重情面的，有时讲话的班干部也不好意思说(也为难了班干部)，同学也不好提醒(会触及到同学情谊)，晚自习也时常有手机铃声、音乐响的声音甚至在正课上还出现。还有进进出出的人也多(特殊事除外)，出去门都是有很大响声。这些现象屡见不鲜，最终会致使班风不正、学风不浓。还有就是不管是下早自习还是晚自习时间还没有到，都是我们班“首当其冲”，会给班级造成不好的印象，更为您的管理带来了不必要的麻烦与费心。

　　四、加强班干部在各方面做好表率。也许在您看来我们班级班干部在各个方面做的都是很好，教师其实并不是的，也有您没看到、顾虑的地方。俗话说：“其身不正，虽令不从;其身正，不令而行”，作为班级的干部在生活、学习、思想、修养、品德等各个方面都要做的优等，起到带头的作用，协调做好班级各方面的工作。我认为优秀的、称职的班级干部，应遵循做到“双六”之方针：⑴加强学习，与时俱进，构建学习型之班级，提高适新之本事;⑵改革创新，求真务实，构建创新型之班级，提高驾驭之本事;⑶以人为本，勤于为生，构建先进型之班级，提高协作之本事;⑷团结协作，民主集中，构建和谐型之班级，提高工作之本事;⑸乐于奉献，长于实干，构建勤劳之班级，提高生活之本事;⑹遵守纪律，洁身自好，构建礼貌型之班级，提高道德之本事。我想只要班级干部能够做到其中的三点那我们的班级在学校所有的班级当中可算是最优秀的了，我想教师这也是您最愿意最想看到的结果。

　　教师，十分感激您在百忙之中耐心地看完这封信。写这封信给您仅有一个目的，向您建言献策为班级全体作想别无它意。因我涉世未深、笔力不济，有幼稚不成熟的想法的见解，不尽人意或冒犯您之处在所难免，恳请望您谅解、包涵。

　　顺颂

　　文祺!

　　学生

　　20XX年XX月XX日

学生致辅导员的信2

　　尊敬的江教师：

　　您好!转瞬间走进潮汕学院已有一年多，和教师你相处也有一年多了。在这一年多里，你总是默默地为我们担心，为我们研究。虽然我们都已经成年，但思想上还是很幼稚，研究事情方面还不是很周到，遇到事情还是无法冷静，总是那么急着。好似一个长不大的孩子，不懂得去为以后走出社会着想，只顾目前的欢乐，丢弃一向所追求的目标和梦想。江教师，真的很感激你，默默地关心我们，当我们犯了错误，你依然心平气和的开导我们。其他的同学都很羡慕我们能有一个这么好的辅导员，总是和我们吃醋。

　　但我却很失败，总是让大家失望。异常是从接手班长的工作开始，我在工作上总是犯错误，因为我怕做的不好，越怕越做错。从没想过在大学里当班长，可如今，我当了。我曾多次想要辞掉，可每当听到大家说：你想丢下我们不管吗?以及信成对我的信任，最终，我还是打断了这种念头。我想：也许我做的不够好，但我会尽自我最大的本事去做。不单为了自我，也为了大家。如今的我不再是一个小孩，我需要学会去应对身边的困难、学会去应对生活，而不是堕落，抱怨以及放弃。大家既然相信我，我也更应当相信自我才行。

　　在这一年多里，我发现自我和教师你的交流越来越少。除了工作外，很少会主动去找教师你，有点时候，很多信息无法及时传到，真的很失职。明明白自我有这些缺点，却没及时改过来，这些有可能都源自于我的性格吧。我是一个典型的双子座，很多东西，我不明白怎样去和别人交流，异常是因为我的普通话太普通，当别人一旦嘲笑我的普通话，这种怕和别人交流的心态就更加强烈，默默地发现自我变得寡言。我外表也许会让别人觉得很坚强、很自信，但其实我很敏感、很自卑。开始对生活上很多东西都失去了活力，差点就把自我遗失了，忘记以往的誓言，目标、活力、奋斗、努力和梦想。当我发现自我这些问题的时候，我及时的控制了自我，我此刻正慢慢地改变自我，从各方面去改善自我，使自我在以后的道路上，不管遇到什么事情，都不会畏缩，要有魄力。虽然有点难度，我依然要努力，因为我是XX.。

　　可能我们班有些同学思想有点偏激，但他们都是很善良的。此刻班里的同学关系都很好，懂得去关心身边的同学，班团体活动也渐渐多了，不再像以前那里，没有团体感。也许是相处久了，互相有所了解，在课堂上的进取性也慢慢地提高，考勤方面做的很好。心里真的很开心，能看到大家正慢慢地成长。之前听说教师身体不好，真的很担心，我们给教师你添加不少的烦恼，总是那么不听话。期望教师能开开心心，好好注意身体。我会永远坚持诚心待人，热情肯干的态度以及坚持一颗不变的心，不管是对人还是对物，会一向追求自我的梦想，不让自我失望，和不让大家失望。

　　江教师，真心的多谢你，我们真的很高兴，能有一个这么好的辅导员(哥哥)。期望教师每一天都饱含一颗阳光的心境。

　　此致。

学生致辅导员的信3

　　吕教师：

　　您好!

　　一向想给您写这封信，可是总是由于种种理由推迟，今日给您写这封信，我是以04级一名普通同学的身份写给您的，不是以团委委员的身份，也不是以实践部部长的身份。

　　教师，您必须很想明白，为什么今日我会突然写信给您，我也不能说出具体是因为什么，只是觉得是时候为我们班的情景作一个解释了。一向以来，在您和一些师兄师姐以及师弟师妹看来，我们班是一盘凌乱的沙子，没有组织性，没有团队意识，没有职责心。作为04级的一名同学，应对这些评价时，我的心境很复杂。我很想告诉大家，“你们误会了”;我也很想去辩解，可是，又觉得我的语言很苍白、很无力，甚至不能起到任何作用。或许是因为我认为我们无数次放弃了话语权，所以引起大家的误解。当然，给您写这封信只是代表我个人的想法。我也只想就我们班的事实问题和您作一个简单的阐释。如果哪些地方您觉得我说的不客观，望你提出。

　　我们都明白，无论对一件事的“感觉是什么”，那终究都只是“感觉”，不能代表事实。或者说，我们班是一个月亮，总有一面别人是看不到的。

　　吕教师，我想说的是，我们班是一个务实的、有潜力的、有思想的、有价值的、有创造力的班级。

　　未来的实习、就业会证明我的观点。

　　教师，您是我们的辅导员，您会理解我们的。

　　另外，这封信是我一气呵成的，思路有些凌乱，望见谅!

　　祝：

　　工作顺利!

　　XXX

　　20XX年XX月XX日