幼儿园见习/实习教育方案

　　幼儿园见习/实习教育方案
　　
　　院系：学前教育学院 专业： 学前教育 年级： 12高起高职班、11五年制、12五年制班
　　
　　见习/实习时间与方式
　　
　　见习时间：2013年3月 4 日至2013年3月15 日（为期2周）
　　
　　见习形式：分散见习
　　
　　见习/实习的任务
　　
　　1.了解幼儿园一日生活常规，感受幼儿园工作环境氛围，认识幼儿教育与幼儿园生活内容结构与特点规律。
　　
　　2.了解幼儿园的课程设置与实施、幼儿教师的教育教学行为、以及幼儿园常规教育活动过程及内容方法，明确幼儿园性质和工作任务，认识幼儿教师及保育员职责。
　　
　　3.学习幼儿园游戏活动设计、布置与开展，认识儿童游戏的结构、类型、特点及活动形式。
　　
　　4.了解幼儿日常生活管理等。见习幼儿园安排的其他各项活动。
　　
　　5.协助教师开展幼儿园的各项工作。
　　
　　见习/实习的要求
　　
　　1、见习生在见习期间，要严格执行见习的有关规定与要求，不得无故缺席或不参加见习。见习生要严格遵守见习单位的规章制度，爱护见习点的设施及物品，对损坏物品者，要按价赔偿。
　　
　　2、见习期间，见习生要关爱儿童，绝对禁止体罚儿童或语言侮辱儿童现象。如有此行为，立即取消其见习资格，并给予严厉的纪律处分。
　　
　　3、见习生不得在见习点做与见习内容无关或不相符的.事情，不得在班级内吃零食，不得将其他人带入见习点。
　　
　　4、见习生举止要文明，待人有礼貌，穿着整洁，仪表端正。
　　
　　6、见习生要积极认真地投入见习工作，每天要认真做好见习记录，认真做好听课笔记，随时记录自己的所感、所思，提高自己的认识水平。见习结束后，认真做好个人总结。
　　
　　7.完成《见习手册》，要求每个学生拍摄能证明在幼儿园见习的照片2张。
　　
　　8、见习手册填写内容：每天听课3节（两节课一个活动），每天写见习日志一篇。撰写教育调查报告一份，见习总结一份。
　　
　　9、鉴定表填写内容：基本信息填写完整。自我鉴定按要求填写详细。见习单位评价需要有见习单位盖章。院系评价等见习结束后由各班主任评价打分。
　　
　　鉴定评价办法
　　
　　1.按“优秀、良好、较好、一般、较差、很差”六个等级评定学生成绩，“优秀”不超过10%，“良好”不超过15%，“较好”不超过20%，“一般”不超过20%，“较差”不超过25%，其余为“很差”。
　　
　　2.各成绩等级评价标准：
　　
　　根据《见习手册》、见习单位鉴定意见等情况综合评价。
　　
　　奖励措施
　　
　　按5%的比例评选“优秀见习/实习生”
　　
　　惩处措施
　　
　　1.评为“较差”和“很差”者取消所有评优资格。
　　
　　2.连续2学期评为“很差”（相当于不及格）者缓发毕业证。
　　
　　3、见习作业不合格者需要重新整理。

【幼儿园见习/实习教育方案】相关文章：

大学生教育见习心得04-04

教育见习自我鉴定13篇01-19

教育见习自我鉴定集合15篇12-17

大学生教育见习心得6篇04-04

幼儿园开展心理健康教育方案11-27

幼儿园大班心理健康教育方案11-26

幼儿园见习自我鉴定12篇01-04

关于幼儿园小班心理健康教育活动方案08-18

最新幼儿园中班心理健康教育活动方案08-18

幼儿园心理健康教育活动方案（精选5篇）03-03