电化教育学期工作总结

电化教育学期工作总结   本学期,在学校的正确领导下,在全校教师的积极配合下,我校的电教工作取得了一定的成绩,学校网络运行稳定,开通了学校网站,并取得了威海市网站评选一等奖,课题研究工作成绩辉煌,取得了4个一等奖的佳绩,在本月课题将进行结题。毕洪泉老师指导的学生作品获省一等奖，宣启文老师指导的电脑绘画获市一等奖，各项工作都走在了全市的前列： 一、网络管理 目前我校的网络已投入正式运行，共有200余台机器上网，网络成了我们工作中一个必不可少的部分，大家可能都很有感触，一旦网络出现问题，上级指令不能及时送达，我们的工作不能及时汇报、就连我们之间的通讯和文件传输也受到影响。离开了网络，很多工作将无法进行。校长和汤主任对网络的管理也及为重视,经常到网络中心指导工作,就地解决工作中存在的问题.为了维护网络安全稳定的运行,学校安装了价值80000元200用户的网络版杀毒软件。这套软件的投入使用,不仅能防范网络病毒,而且还可以对整个网络进行统一杀毒,避免了交叉感染,同时,也方便了管理, 网络中心能及时了解网络中的病毒,以便于采取措施,网络版升级更方便,只要网络中心进行全网升级,客户端就能自动升级,但遗憾的是我们还有许多教师没有安装,这不仅是资源的浪费,也严重的影响了网络的安全稳定的运行,希望教师们为了自身的安全,也为了学校网络的稳定运行,按学校的要求尽早地安装网络版杀毒软件;任何一种杀毒软件都不可能100%的去除一切病毒,我们又购买了金山毒霸、诺顿、江民2004、瑞星等软件，为了方便教师使用，我们将这些软件全部放在学校的服务器上，并且每周下载升级包供教师使用。这些措施对创设一个相对安全的网络环境起到了积极的作用。 由于网络安全意识不到位，教师的机器经常出现被病毒感染的现象，现在流行的大多是蠕虫病毒，严重的阻塞网络，如不及时处理，就有可能使整个网络瘫痪。为了能及时查出感染病毒的机器，我们实行实名上网制度，但这项制度并没能得到有效的执行，实名上网不是为了监控教师，而是为了维护网络的稳定运行，希望没有采用实名的教师尽快采用实名，共同维护好我们的网络。 二、网络应用 目前我们的网络硬件建设已初具规模，达到了威海市一类校园网的标准，今后我们的工作重点也转移到应用层面上。今年我们在应用上也做了很多工作，开学之初，学校就投资2万多元安装了拥有38000多册图书的校园电子图书馆，满足了师生阅读的需求；建立了资源服务器，学校的大多数教学资源在服务器中都有备份，这样不仅方便了教师的使用，而且有效的保护了资源，减少了资源的损坏。目前资源已达到100多M，这是一项庞大的工程，目前各项工作还在完善之中。校园网平台是一个强大的学校管理工具，在这方面我们做了许多工作，主管电教工作的汤主任经常组织教师进行各种数据的输入,在这方面我也投入了较多的精力，对平台中各项功能都做了详细的研究，在应用上我校走在了全市的前列，王洪波老师曾应中心电教处的邀请，对全市电教教师做了相关模块的培训，受到中心较高的评价。目前只要进到我们的校园网平台，就能轻松查阅到学校的相关资料，例如学校简介、教职工档案、通讯方式、学历结构、课程安排、任教学科、课程进度等等， 运用这套系统将给我们的工作带来极大的便利，但这要建立在我们全校师生的大量工作的基础之上，譬如你不输入教学进度就不能查阅，不加入教案就没有教案可供参考，春天不播种，秋天就不会有收获.我们虽然在网络应用上做了一些工作,但做的还不够,多是应负上级的检查,实质性的工作还有待于我们教师去进一步完善.这是一项长期的经常性的工作,只有我们都具备了良好的.信息素养,我们的工作才能开展好.去年我校的网站也正式开通,内容涉及学校工作的方方面面,从教师到学生、从教学到科研、从普通教育到特色教育，设有论坛、留言板，使我们的网站成为了家校联系的桥梁、师生交流的第二课堂。在上学期我校设立了信息实验班，在家长会上我们承诺上课用课件，课后教师网上辅导、网上批改作业，然而在当时学校没有外网地址的情况下，要做到这一点是非常困难的，在今天这一切都将实现，我们的论坛，设立了理科教学、文科教学、特色教育、家校联系等版块，我们师生都可以在论坛上注册，在论坛上提出自己的问题，为学生和其它教师回答问题，使我们的论坛真正成为师生交流的平台，成为我们的第二课堂。目前我们应用的还不够理想，建议我们教师有时间去论坛注册，把我们的论坛真正利用起来，如果我们做好了，不仅成为我们的第二课堂而且还可以成为整个Internet上的教育资源的一个组成部分，吸引国内外师生的共同参与，我们也将在其中受益。我们的校园聊天室，留言板也可成为我们联系的一种方式，成为我们情感交流的一个空间。 三、课堂应用 我们在电化教育上投入了如此大的人力、物力和财力，最终就是为了一个目的——提高教学质量。电教媒体在课堂中的使用，充分调动学生的多种感官积极参与，使学生在整个学习的过程中，对学习产生兴趣，注意力高度集中，在这种状态下，学生的分析、判断、记忆能力大大提高，对提高教学质量是无可置疑的。上学期，我们将采取 一系列的措施,充分发挥电教媒体在教学中的作用, 学校制订了电教工作计划,领导、分管电教的领导经常深入课堂听课,及时发现问题;开学之初，每位教师都做了详尽的学期电教工作计划，明确了任务。通过培训，大多老师都能正确认识电教媒体在教学中的作用,掌握电教的基本知识和技能,能应用现代教育技术教学。备课充分体现电教内容,使用电教媒体目的明确,运用要恰当,确保教学效果,上电教课的节数达到总授课时间的30%，能利用各种素材，独立制作教学教材。在本学期拥现大批优秀老师――于芳青、张延玲、高红梅、龙连峰、孙爱荣、汤晓、王谢谢、许怡、于彩霞、张芳、苏宗水、王爱民、王晓军、周玉华、武冰心、、、、、、他们的课件、优质课都获得了市以上评选优秀以上奖励。 四、电教培训 目前我们教师的信息技能还有待于进一步提高，为了进一步提高教师的信息素养，在学校的精心安排下，我们举办了多次网络知识培训班，培训内容从软件到硬件，从校园网平台的使用到校园网站、荣成教育网的相关资源的使用，为了使培训落到实处,不流于形式,汤主任每次都到亲临现场组织安排.现在我们的老师都能熟练掌握教室电教设备的使用，能够通过校园网平台进行办公，能从校园网站和荣成教育网获取相关教学资料，通过培训教师的信息知识和技能有了一定的提高。 五、课题研究 课题研究工作成绩辉煌,取得了4个一等奖的佳绩,在本月课题将进行结题。首先，学校领导高瞻远瞩，积极探索新课程标准的教学思路，坚持走科研兴校之路，课题立项之后，学校立即成立了课题小组。课题研究扎实有效地开展，加强课题研究的全面管理，以校长为首的课题研究小组，明确分工，措施到位，并将骨干教师纳入实验研究轨道，投入课题的具体研究工作。并将课题研究与考核、职评挂钩，实行课题公示，极大地刺激了教师参与课题研究的积极性。学校确立专项经费用于科研工作，以保证课题研究的顺利实施。在财力，物力等方面都给课题组充分的保证。为课题组配备了配置较高的电脑。学校领导坚持指导每周2次的课题研究会议。组织教师学习方案，研究方案，组织课题组教师从事一系列工作。 其次，全体课题组教师辛勤工作。大家共同重新学习，然后各司其职，分头行动，经过课题研究教师转变传统教学观念，由传统的管理者、解释者和评判者转变为合作者、协调者和服务者；由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。探索出有利于学生自主学习的教学方法和课堂模式。 成绩属于过去，在新的一年里，我们将一如既往，加倍努力，推进学校电化教育步入辉煌。  
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