为了庆祝六一国际儿童节,营造浓烈的节日气氛,学校将开展六一文艺演出活动。那么大家知道2020小学六一文艺演出活动方案怎么写吗?以下是小编为您整理的“2020小学六一文艺演出活动方案”,供您参考。
2020小学六一文艺演出活动方案【一】
一、指导思想:
根据__县____年中小学生文艺汇演活动的文件要求,以社会主义核心价值观为导向,坚持“以德树人”的育人宗旨,坚持以学校为基础、面向全体学生,坚持以普及促提高、以提高带普及,培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示向真、向美、向上的校园文化,促进学校美育改革发展。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、活动主题:“阳光下成长”
三、组织方法:
1、以班级为单位参赛,每个单位至少出3个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导,统筹收集节目,进行策划及再加工。
四、节目要求及节目推荐:
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式
声乐组
1、小合唱或表演唱:人数不超过15人(含伴奏)不设指挥,不得伴舞。
2、合唱:指挥1人(须本班学生)。
群舞:人数不超过36人。
朗诵节目:作品文体不限,须使用普通话,人数不少于2人,不超过8人(含伴奏),不得伴舞,需提交朗诵文稿。
由老师和学生共同创作编排(每组节目形式只能编排一个)。
3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。
5、各班于5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。
6、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)
五、评分及标准:
①10分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按3个节目的总分多少排列名次。
②评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。
六、名次计取与奖励办法:
本次汇演设一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。
七、时间、地点安排:
地点:学校内操场
抽签时间:5月26日
彩排时间:5月28日下午第三节课
演出时间:5月29日 星期五 8时00分
2020小学六一文艺演出活动方案【二】
一、指导思想
为进一步丰富校园文化生活,激发学生自身的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质,引导他们向真、向善、向美,展示其风采,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,推动学校教育的健康发展,以“畅想明天,放飞希望”为主题;以__小学少年儿童老师及家长为主体对象。
二、活动主题:
畅想明天,放飞希望。
三、活动目的:
1、为了活跃校园文化,丰富同学们的业余生活,调动同学们对艺术活动的积极性,更好的融入所学专业,喜迎2011六一国际儿童节的到来。我校特举办“畅想明天,放飞希望”六一文艺汇演。
2、“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使学生人人自主参与汇演活动之中,在汇演中陶冶情操;在汇演中获取知识;在汇演中培养学生的综合能力,从而全面推进素质教育的实施。
3、通过六一文艺汇演,展现我校少先队员的别样风采,体现我校的人文文化氛围,让家长更多的了解学校,让学生度过一个愉快快乐的儿童节。
四、活动时间:
2011年6月 1号文艺汇演。
五、活动地点:
代庄小学校园。
六、活动内容:
1、向佳宾敬献红领巾。
2、学校领导致祝贺词。(姚校长讲话)
3、学生代表发言。
4、节目开始。
七、参加人员:
1、特邀佳宾2、全体教师3、全体学生4、部分家长
八、主持人:___
九、节目形式:
1、歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、健美操等。
2、曲艺类:相声、小品、英语剧等。
3、乐器类:腰鼓。
十、活动要求:
(1)、认真组织,注意安全;
(2)、面向全体,关注个别;
(3)、讲文明、讲卫生、讲纪律;
(4)、通力合作,及时总结。
2020小学六一文艺演出活动方案【三】
一、活动目的
营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题
“颂经典,舞青春”
三、活动内容
本次庆祝“六一”儿童节为契机,通过朗诵、小品、独唱、合唱、舞蹈、等文艺汇演形式展现我校学生的风采。
四、活动过程
1、二官小学校长胡必友同志致开幕辞。
2、宣布演出活动正式开始。
五、组织机构
组 长:___
副组长:___
成 员:全体班主任及科任老师
编 导:班主任老师
六、活动安排
活动时间:2012年6月1日下午9:00——12:00
活动地点:二官学校学生活动场地
节目主持人:___
评 委:___
统计:___
音 响:___
七、活动要求
各班要组织好本校学生纪律,制定安全防范措施,保证学生安全。
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用户评论
看了下这个方案,感觉很棒!我们学校也可以参考一下。特别是那几个创意表演节目实在太给力了,孩子们一定能演得非常精彩的。
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我儿子现在是五年级,明年就升入六年级了,刚好可以参与这次文艺演出,真是让人期待!
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这个方案做得详细又全面,里面涵盖了我想到的各个环节。作为家长的我很放心,这下终于不用担心孩子六一的文艺表演啦。
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我女儿喜欢唱歌跳舞,感觉这个方案里有很多机会可以展示她的才艺。不知道学校能不能多一些这种形式的表演活动呀。
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啊,又到了六一,好怀念以前在小学的时候参加文艺演出!现在想想还是挺激动人的,希望孩子们都能感受到这样的快乐体验。
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哇,这个方案真是太棒了!里面有一些创意节目我之前都没想过。我们学校的老师们可以参考一下,今年的小学六一活动一定能办得更有亮点.
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我觉得这个方案有些地方还是需要改进。例如,表演曲目选择上是不是应该让学生们多参与一些主导意见呢?
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说实话,我比较反对这种过于形式化的演出方案。学习要快乐、自由为主,不能把六一变得像一次考试一样紧张兮兮的。
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这个方案里有很多活动都很有意思,但我感觉有些活动可能对于学生来说负担太重了,比如排练时间比较长等等,需要稍微调整一下.
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看着看着,我居然有点想跟着表演啦!不过我还是想想别打扰孩子们吧。还是祝福他们能快乐完成演出,留下美好的回忆。
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我觉得这个方案里的表演形式挺新颖的,我们学校应该多尝试一些新鲜元素,而不是总是固用那些传统的节目吧?
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小学六一是孩子们度过童年时光的重要纪念日,希望能少一些功利性的安排,更多地关注孩子们的感受和乐趣。希望他们在这个特殊的日子里能够感受到快乐和自信。
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啊哈哈我感觉这个方案有些过于追求效果了,会不会把孩子们玩乐的天性给忽略了呢?
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这个方案其实已经很不错了,不过建议学校可以多征求家长的意见和孩子们的想法,这样才能真正做到贴近实际情况,更加满足大家的需求。
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我是个老师的家长,看了这个方案觉得很用心。为了让孩子们能够在舞台上尽情展现自己,老师们付出了很多努力。
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这些方案里提到的活动内容都很棒,尤其是创意表演节目方面,让人眼前一亮!相信孩子们的演出一定能给观众留下深刻的印象。
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我觉得这个方案可以提供给各校作参考学习, 但实际操作中要根据自身的具体情况灵活调整!
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