学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦躁时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的生命体，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副放大镜的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，老师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的!
用户评论
师德教育活动真是受益匪浅！这次学习让我更加深刻地认识到一个老师应该具备什么样的品质和修养，未来我会认真践行师德，做一个学生们敬佩和信赖的老师。
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通过这次分享和交流，我体会到师德建设是一个不断学习、进步的过程。每个人都有不足之处，需要反思改进，只有这样才能更好地为学生创造良好的成长环境。
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我对这活动的组织方式很有好感，互动环节做得很好，特别是有几名老师分享的经历让我印象深刻，他们身上的担当和责任感让我深受感动。
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说实话，这次活动的内容有些枯燥乏味，缺乏生动的案例和实践的操作指南。希望能以后安排更多体验式学习的方式，更直观地展现师德的重要性。
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作为一名年轻教师，我更加迫切地需要加强师德建设。这次学习让我找到了很多方向，也让我明白应该时刻以学生为重，把他们培养成全面发展的优秀人才是我的首要职责。
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我觉得师德教育活动开展得很及时，尤其在如今这样多元化、复杂的社会环境下，更加需要教师坚定理想信念，提升自身的专业素养和道德水平。
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对于一些资深的老师来说，这只是一些重复的信息，他们早已将师德内化为自己的行为准则。希望以后活动能更注重新形势下的师德建设，比如如何应对网络信息时代的挑战等。
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参与这次活动让我更加感受到教师这个行业的尊贵和使命感。我们要时刻以身作则，用行动诠释师德，给学生树立良好的榜样！
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我认为师德教育不仅仅是课堂上的知识传授，更要注重日常生活中的行为习惯，从细微处展现出优秀的品格和修养。
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希望以后的活动能邀请更多实践经验丰富的老师来分享他们的故事，让我们更好地领会师德建设的真谛！
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这次活动听感还不错，让我有一些新的启发，我会将这些心得体会运用到教学实践中去，努力提升自己的师德水平。
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内容确实有些理论性强，缺乏实际案例支撑，容易让人产生一种“云里雾里”的感觉。建议结合一些真实事例，更有说服力。
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我始终认为师德是教师职业道德的基础，只有不断加强师德教育，才能净化教学环境，促进学生的良好成长。
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这次活动让我认识到自己还有很多不足，在未来的工作中我会更加注重自身的修养，做一个真正的人格、知识和能力都备受学生尊敬的老师。
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这活动虽然有些长，但收获还是很大的，特别是“以身作则”这一点让我印象深刻，作为一名教师，言行举止都是学生的榜样，需要时刻保持良好的道德操守！
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我认为师德教育不能只是口头宣讲，更要结合实际行动，注重教师角色的积极开展和引领，让师德成为学生学习成长的一部分。
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这次活动让我更加明白师德的重要性，希望我们大家都能把师德作为立志、修行、发展的动力，为培养优秀人才贡献自己的力量！
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