【i 一中 协同育人】教育是一次深刻的觉醒——家庭教育的几点心得体会---123班 屈佳瑶家长

时间:2024-06-10 14:02:51 作者: 字数:4246字

非常荣幸能参加“美好家庭建设”活动,让我更加深刻体会到家庭教育对孩子成长的重要性。

在《家庭的觉醒》这本书中,有这样一句引人深思的话:“父母觉醒之日,就是孩子成长之时。”这句话像一面镜子,映照出我们在家庭教育中的盲区与误区。我们常常以为,孩子需要被教育、被塑造,却忽略了作为父母的我们,其实更需要一场深刻的觉醒。

#01

尊重、陪伴、接纳

1.尊重孩子,学会引导

亲子关系是一种心灵的对话,需要双方的倾听与理解,建立和谐的亲子关系是教育孩子的基石。尊重孩子的成长规律,给予孩子足够的自由与空间去探索世界。父母避免过度干预,让孩子在自然的成长环境中,学会独立思考和解决问题。鼓励孩子勇敢尝试,不怕失败。在孩子遇到困难时,不是直接给予答案,而是引导孩子去思考、去发现。孩子的成长之路需要自己去探索,去领悟,而这些宝贵的经历将成为他们未来人生道路上的宝贵财富。

2.高质量陪伴,倾听

用心的陪伴:全身心投入倾听,专注于当下的交流,单纯看见孩子当下的样子才是有效地陪伴。而不是一边陪着孩子,一边做自己的事情。

尊重的陪伴:青春期的孩子有许多自己的想法,在回应孩子的倾诉时避免说教,说教并非教育,容易演变成一种发泄和指责,父母总是说教,就是站在了孩子的对立面,当父母用权威武装的时候,孩子就会用情绪保护自己。我们可以以朋友的身份倾听,当孩子需要我们的帮助时,引导孩子用不同角度解决事情。

耐心的陪伴:重要的不是陪伴时间的长短,而是相处时的情绪状态;不是随意的回应孩子,而是多关注孩子的行为;不是在同一物理空间内的相处,而是在心理空间上的距离。

3.教育留白,无条件接纳

“人非圣贤,孰能无过”,当孩子犯了错误,父母应该具备教育智慧,维护孩子的自尊心。在这个时候装作不知道,给孩子一个台阶下。用宽容和理解去引导他认识到自己的错误,并找机会鼓励改正。假装不知道,也是一种教育留白,不仅可以让孩子有机会独立思考和解决问题,还能唤起他的内驱力和责任担当。假装不知道,并非真的不知道,更不是事事不知道,撒手不管。它是一种信任,是一种等待,更是一种智慧。及时观察并回应,时刻与孩子站在一起,帮助他分析问题,和他制定一个扭转局面的方案,让孩子看到失败和成功是可以相互转化的。

#02

手机问题

让孩子从一个世界脱离,必须有替代的事物。陪孩子下棋、看书、户外活动、聊八卦。在我们家每周作业完成后看一部电影、玩儿一会儿扑克是必修娱乐活动,找孩子感兴趣的话题如谈论电影情节,假想穿越古代后的各种天马行空的奇遇等。想让孩子合理使用手机,先建立良好的亲子关系,好的亲子关系,是解决一切问题的根本。同时父母也必须做到远离手机,要相信榜样的力量是无穷的。

#03

情绪稳定的沟通、共情

不对等的沟通、“较劲”的交流方式,容易出现父母埋怨孩子不听管教,孩子厌烦父母管得太多的情况,这像两个同极相对的磁铁,始终无人退让,只会同极相斥、两败俱伤。

李玫瑾教授谈到青春期抚养时曾说:“孩子到了青春期,父母要做的第一件事,就是把嘴闭上。”一味的指责、无穷无尽的唠叨,是孩子最反感的事情。孩子需要的从来不是高高在上的大声说教,而是父母能够看见我、理解我、尊重我、共情我。赢得孩子,比赢了孩子更重要。我们能做的,就是无条件地和孩子并肩而立,发自内心地接纳孩子、认同孩子,让孩子感受到父母的爱,赢得他们的心,帮助他们更好的成长。父母给了足够的精神力量,孩子也能忽略别人的评价,坦然做自己。

青春美好而短暂,不给孩子设限,不给孩子留遗憾,我们每一个孩子都有无限可能!