下面是范文网小编整理的《小兔乖乖》说课稿3篇 小班故事小兔乖乖说课，供大家参考。

《小兔乖乖》说课稿1

　　复述故事：小兔乖乖

　　执教教师：朱艳

　　活动形式：小组

　　活动目标：

　　1、掌握正确翻书的方法。

　　2、愿意与同伴一起轻声的复述故事的内容。

　　3、尝试分角色表演，体验表演的乐趣。活动准备：

　　1、故事书人手一本，大垫子，轻柔的音乐

　　2、幼儿听过故事，能尝试复述简单的对话

　　活动重点：愿意与同伴一起轻声的复述故事的内容。活动难点：幼儿愿意选择自己想要扮演的角色进行表演活动。活动过程：

　　一、教师提问帮助幼儿回忆故事的内容和简单的情节。

　　二、幼儿每人一书，在教师的带领下，尝试和自己的朋友讲故事的内容。

　　三、和幼儿探讨自己喜欢的角色，进行表演游戏。

　　四、活动后，教师对幼儿表现进行鼓励。活动延伸：

　　在活动区活动时引导幼儿尝试分角色表演，掌握动物的动作和表情，声音，语调。

　　活动反思：

　　小兔乖乖是一个非常经典的故事，孩子们非常喜欢，在复述故事的过程中，孩子们都喜欢模仿人物的对话，和朗朗上口的儿歌，对于故事的进程需要教师的引导，有些幼儿对于完整的复述故事有些难度，需要加强练习。此外，活动时的场地限制了表演的地方与道具的摆放，下次活动时应给幼儿提供一些道具。

《小兔乖乖》说课稿2

　　活动名称:《小兔乖乖》 活动目标:

　　1、分辨两段不同的歌词，初步学唱歌曲。

　　2、喜欢与同伴进行表演活动，乐意用歌声来表现故事。活动准备：

　　1、“小兔子乖乖”的录音磁带

　　2、三只小兔子、兔妈妈头饰

　　3、情景挂图一副（有花、有草、树木、有房子）活动过程：

　　一、《小兔子乖乖》音乐导入课题

　　1、播放《小兔子乖乖》的音乐，出示一副有花、有草、树木、房子的情景挂图

　　师：图中有什么？猜猜房子里住着谁？

　　二、讲述 《小兔乖乖》的故事

　　师：今天老师给讲一个关于小兔子的故事，你们想听吗？

　　1、分段讲述故事，一边讲述故事，一边出示兔妈妈和三只小兔、大灰狼的图片。

　　2、师：三只小兔他们的名字叫什么？刚才故事里发生了什么事？你听到了什么？（当幼儿讲述到他听到什么的时候，教师重复故事情节，加深幼儿的印象）

　　3、当讲到兔妈妈出去采萝卜的时候，教师提问：兔妈妈对兔宝宝说了什么？大灰狼来了时，兔宝宝们能不能把门打开？开了门会怎样？（引导幼儿用歌曲表现不可以开门 “不开不开我不开，妈妈没回来…….”）

　　师:如果我们小朋友就自己一个人在家里的时候，不认识的人来敲门我们要开门吗？应该怎么办呢？

　　4、当讲到兔妈妈采好萝卜回来了的时候，教师问：这时兔宝宝可以开门吗？（引导幼儿用儿歌表现可以开门“就开就开我们就开，妈妈回来了…….）

　　5、、跟录音完整的欣赏一遍《小兔乖乖》音乐（教师可根据歌词做出相应的动作，以便更形象化）

　　三、按故事情节学唱歌曲

　　跟着教师学一学《小兔乖乖》的歌。

　　1、当教师说“兔妈妈回来了，幼儿一起唱《小兔乖乖》第一段。

　　2、当教师说“太灰狼来了，幼儿一起唱《小兔乖乖》第二段。

　　四、随音乐学小兔跳

　　1、师：兔妈妈夸奖小兔们不给大灰狼开门，小兔子和妈妈一起来到草地上蹦蹦跳跳，吃吃青草。

　　2、教师带上兔妈妈头饰引导幼儿做兔宝宝，带上头饰一边哼唱“小白兔“的儿歌，一边学兔子跳。

　　3、分组进行，让每个幼儿都有参与的机会。

《小兔乖乖》说课稿3

　　活动教案

　　活动名称：小兔乖乖

　　目标：

　　1、体验与教师和同伴共同游戏的乐趣。

　　2、练习双脚并齐连续向前跳。活动准备：

　　1、经验准备：练习双脚向上跳，能平稳的控制身体

　　2、音乐：小兔乖乖

　　沙包若干

　　萝卜若干

　　垫子5块

　　压膜的小草和蘑菇

　　活动过程：

　　一、开始部分：听音乐做模仿动作《小兔乖乖》，指导幼儿动作有力，精力集中。

（附儿歌；今天天气可真好，小兔乖乖来做操。伸伸臂，弯弯腰。蹲一蹲跳一跳。踢踢腿来绕绕脚。洗洗澡来尾巴摇。高高兴兴上学校。老师见了哈哈笑，小兔乖乖不得了，你的尾巴不见了。小兔乖乖急忙找。左边找，右边找，小小尾巴你别跑。老师老师快来看，我的尾巴已找到。）

　　二、基本部分：游戏：小兔乖乖

　　1、学习双脚连续向前跳，教师示范并做重点讲解。提醒幼儿看妈妈是怎样跳的？双脚像两个好朋友使劲的并在一起再向前跳，落地向小鸟一样轻轻的，一点声音也没有。

　　2、拔萝卜。动作练习：双脚落地轻

　　地里的萝卜长大了，跟妈妈去拔萝卜吧！幼儿双脚跳到菜地每人拔一个萝卜，放到筐里。

　　3、送粮食，难点练习：强化幼儿双脚并齐的跳。师：妈妈收到了一封信，是小猫写的，说请我们帮它把粮食送到它家（指着沙包）怎么送呢？妈妈教你一个方法，把粮食夹在两腿之间向前跳，看看谁的沙包不掉下来。

　　4、采蘑菇，练习双脚连续向前跳。

　　设置情境：小路。指导幼儿双脚并齐通过小路

　　5、综合练习：送食物。

　　设置山洞（弓型门），草地（垫子）跳过荷叶（塑料圆垫）走过小桥，拿一个沙包夹跳到圆圈，投到前面的大筐里。（1、5到2米），动物园来信了，小动物没吃的了，咱们帮它们送吃的吧！

　　三、幼儿听音乐做放松活动（捶腿、踢脚等）动物们收到了粮食谢谢你们。

　　四、活动反思：

　　体育活动教案

　　姓名：王志嫒 单位：良乡幼儿园 日期：2008-10-17