下面是范文网小编收集的实用小班美术教案3篇 美术类教案小班，供大家赏析。

实用小班美术教案1

　　小班美术绘画教案

　　美丽的线条（小班）1

　　活动目标：

　　1。认识直线。曲折线。波浪线。螺旋线。

　　2。能大胆画出各种线条。

　　活动准备：

　　画好各种线条做以备示范，黑笔和画纸。

　　活动过程：

　　一。预热阶段：

　　教师出示线条图片。

　　提问：小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗？他们叫什么名字？

　　二。图形刺激

　　1。教师示范直线的画法。

　　师：再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮。

　　2。教师示范曲折线的画法

　　师：曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下，尖尖的牙齿！

　　3。教师示范波浪线的画法

　　师：波浪线也是一上一下，不过没有尖尖的牙齿。

　　4教师示范螺旋线的画法

　　师：螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。

　　三。创造表现

　　1。幼儿创作，教师鼓励幼儿大胆绘画。

　　2。在教师的指导下画出直线。曲折线。波浪线。螺旋线。

　　3。在操作过程中对于出现的问题即时纠正。

　　四。作品赏析

　　展示幼儿作品，说说自己画了哪些线条。

　　将幼儿作品布置在是小画家一栏

　　五彩的色块（小班）2

　　活动目标：

　　1。练习用直线交叉画块面，巩固练习直线。

　　2。学习用各种颜色图块面。感受色彩的美。

　　3。体验艺术活动的愉悦。

　　活动准备;[1][2][3][4][5]下一页

　　1。五彩的色块示范画。

　　2。沙皮纸和油画棒。

　　活动过程：

　　一。预热阶段：

　　1。请幼儿欣赏五彩的色块示范画。

　　师：图上有什么线条？这幅图上的颜色你认识哪一种？

　　2。教师向幼儿介绍几种常见的颜色。

　　二。图形刺激：

　　1。教师示范：

　　老师边讲直线画法边动手画，画直线时一定要画到纸的边上。直线与直线间不能靠的太进，不然就不好涂颜色。

　　2。教师示范图色块：

　　可以选择自己喜欢的颜色来涂。（强调用力）

　　涂颜色时要注意从上往下或从左往右。

　　3。请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里。

　　三。创造表现：

　　1。幼儿大胆的在沙皮纸上用直线画块面。

　　2。找自己喜欢的颜色涂块面。把每个块面涂的满满的。

　　3。教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正。

　　四。作品赏析：

　　1。展示幼儿作品请幼儿欣赏，说说自己用了哪些漂亮的颜色。

　　2。将幼儿作品布置在是小画家一栏。

　　调皮的老鼠（小班）3

　　活动目标：

　　1。继续巩固直线。曲折线。波浪线。螺旋线，

　　2。学习弹簧线的画法。

　　3。体验艺术活动的愉悦。

实用小班美术教案2

　　目标：

　　1、了解小鸡基本的外形特征。

　　2、能用剪、贴、画的形式表现小鸡的各种姿态，发展幼儿动手操作能力。

　　3、体验美工活动的乐趣。

　　4、感受作品的美感。

　　5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的.快乐。

　　准备：

　　各色蜡光纸上事先画好的大小不一的圆；剪刀；固体胶；油画棒；盛物筐；PPT。

　　过程：

　　一、结合PPT，在情境中感知小鸡的特征。

　　（一）了解小鸡的外形特征。

　　1、出示PPT1：这是什么？里面住着谁？

　　2、出示PPT2：是谁呀？你是怎么看出来的？（尖尖的嘴巴）小鸡拼命地钻呀钻，终于钻了出来，看！

　　3、出示PPT3：可爱吗？它长得什么样子？（圆圆的脑袋、胖胖的身体）我们一起来学一学。

　　（二）观察小鸡的各种姿态和背景。

　　师：这只小鸡可调皮了，刚会跑步就想到外面去玩了，看它跑到哪里去玩了？

　　1、出示PPT4：这是怎样的一片草地？（密密的、绿绿的）小鸡玩得可开心了，它还会去哪呢？

　　2、出示PPT5：这些花怎么样？一样吗？（有大的，有小的，有各种颜色的）它遇到了谁？现在有几只小鸡了？它们会去哪？

　　3、出示PPT6：原来它们跟你们一样也喜欢玩沙子呀！它们又遇到了谁？

　　4、出示PPT7：怎么了？小鸡怎么办？（下雨了，躲起来）二、出示作画材料，了解作画方法。

　　（一）出示材料师：小鸡就躲在这里，你找到它了吗？哪个是小鸡的头？哪个是小鸡的身体？为什么？（头小身体大）（二）欣赏范画，了解作画方法。

　　师：让我们把它们变出来吧！原来有这么多小鸡呀！还有许多小鸡没找到呢，请你们去把它们找出来吧！

　　三、幼儿作画，教师分层指导。

　　鼓励幼儿大胆表现自己想法，根据幼儿程度不同可让程度好的幼儿贴完后添画小鸡，画完后教师引导幼儿说说所画小鸡的故事并记录。

　　四、展示、评价幼儿作品。

　　师：你喜欢哪只小鸡？为什么？

实用小班美术教案3

　　幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》

　　制作人：宋博怡

　　授课班级：小班1班

　　活动目标

　　1、激发对美术活动的兴趣。

　　2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。

　　3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。

　　活动准备

　　1、涂色—苹果

　　2、图片—苹果

　　3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。

　　活动过程

　　一、导入

　　变魔术，引起幼儿的兴趣。

　　教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？（苹果）

　　告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？

　　二、展开

　　1.感知苹果的颜色

　　出示图片-苹果，引导幼儿观察：

　　这些苹果都是什么颜色的？

　　2.学习给苹果涂色

　　教师讲解示范涂色的方法

　　出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？

　　今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。

　　重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，

　　3.布置涂色任务，提出要求：

　　涂色时身体坐正，用品摆放整齐，

　　右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，

　　眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。

　　4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。

　　及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助

　　幼儿完成作品。

　　5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品

　　画上小五星表示鼓励。

　　三、结束

　　展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。

　　分析：

　　以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小高低应有尽有，是进行此绘画活动的好条件。